Cette semaine, un échange inspirant avec Mathieu, diplômé au doctorat en gérontologie de l'Université de Sherbrooke ! Nous avons pris le temps de parler de sa passion pour l'enseignement, de la façon dont son parcours d'études découle de (et s'inscrit dans) son histoire personnelle, de ce qui le motive et l'inspire à avoir poursuivi ses études et à poursuivre au-delà ! 

Cette semaine, nous discutons avec Alexandra, candidate au doctorat en sciences de la santé ! Au programme, un nouveau témoignage sur les études en recherche, la motivation, la vie en société et en famille et le sens qu'on donne à notre parcours d'études !

Nouvelle saison, nouvelle formule : désormais co-animé par Katherine (au doctorat en gérontologie), le podcast revient avec de nouvelles discussions, de nouvelles tranches de vie aux études dans les parcours de recherche ! Pour ce premier épisode, nous nous entretenons avec Philippe, étudiant à la maîtrise en sciences de l'activité physique. Il nous parle de son parcours, ses motivations, ses projets d'avenir, les doutes mais aussi le sens qu'il trouve dans son parcours d'études.

Nous en sommes déjà au dixième numéro de ce podcast qui propose de donner la parole à des étudiants et étudiantes inscrites dans un parcours de recherche, à la maîtrise ou au doctorat.

Dix épisodes, c'est une étape, et l'occasion de commencer à dresser un bilan, provisoire. Et on commence déjà à voir de dessiner une conclusion : le doctorat ce n'est pas seulement une étape au sein d'une vie, c'est la vie elle-même. Le doc, il se mêle au reste, à la famille, aux amis, au travail, il se glisse dans notre intimité, notre quotidien, dans notre sommeil, dans notre café et il devient finalement un compagnon de route, un parent proche qui nous accompagne, des années durant.

Pour parler de la place du doctorat dans une vie, je discute ce matin avec Katherine, étudiante à au doctorat en gérontologie.

Cette semaine, Sonn Castonguay, étudiante au doctorat en psychoéducation, se glisse dans la chaise d’animatrice puis s’entretient avec Julien, concepteur et animateur de ce podcast, étudiant au doctorat en histoire et bientôt PHD, pour parler de parcours doctoral, d’aboutissement et des incertitudes qui peuvent venir avec ce grand vide qui vient avec toute fin de cycle.

Les personnes étudiant en recherche, à la maîtrise et au doctorat, on parfois l'occasion de vivre plusieurs vies. Le soucis c'est que ces vies-là, ils et elles les vivent toutes en même temps : apprenti-chercheur, étudiant, papa ou maman, travailleur, sportif...

Si les études en recherche sont "un marathon et non pas un sprint", à quel moment reprendre son souffle, dans quelle direction est-ce qu'on court et comment peut-on répartir l'effort ? Est-il possible, ou souhaitable, de donner à l'une de ces vies la priorité sur les autres ? Sont-elles en concurrence ou en cohérence les unes avec les autres ?

[ Le Podcast des Humains au Doctorat : EPISODE 7 ! ]

A quoi et pour qui travaille-t-on après des études au doctorat ? Quel type d'expertise et de savoir faire le détenteur d'un diplôme en recherche peut espérer vendre sur le marché du travail ?

On parle vulgarisation, activités de création, de consultation et de recherche, passions et expériences professionnelles avec Jean-François Vachon, qui arrive au bout de son doctorat en histoire à l'Université de Sherbrooke.

On reproche bien assez aux étudiants, apprentis chercheurs-ses, de passer trop de temps assis. On ne court que pour tenter d'attraper un bus, on ne nage que dans les question, on ne soulève que des hypothèses (parfois des livres). 

Mais c'est que justement, parfois il faut prendre le temps de s'asseoir pour pouvoir apprendre quelque chose sur le mouvement humain. A quel point faut-il bouger ou non, comment le faire, quels en son les effets, y compris les effets sur la thèse ? Et pourquoi tout ça est si intéressant et important ?

Cette semaine on pose la question à Catherine, étudiante en 2è année de doctorat en sciences de l'activité physique.

Avec Sonn Castonguay, étudiante au doctorat en psychoéducation, on parle des doutes, interrogations et remises en question sur le parcours de doctorat. Comment les doutes sa manifestent-ils ? Que faut-il en faire ? Comment notre perception de nos études change-t-elle en cours de route ? Peut-on considérer la réorientation comme un "abandon" ?

Etudiant-e-s en recherche : aidez-moi à vous donner de la voix !

Les étudiants parlent aux étudiants : au fil d'une discussion informelle, on pose les livres, on laisse le laptop, on se prend quelques minutes et on se parle de notre vie en recherche en passant un bon moment !

Votre parcours, votre vie, votre recherche, vos anecdotes, vos projets, vos recettes de cuisine, vos astuces, vos joies et vos craintes... On parle des humains aux études dans les parcours de recherche.