Le podcast de l'UNOSEL

L’intelligence artificielle peut traduire nos messages, rédiger nos e-mails et faciliter nos échanges à l’international. Alors, est-il encore indispensable d’apprendre l’anglais pour réussir sa carrière ?

Dans cet épisode, nous recevons Véronique Speltdoorn, fondatrice et directrice du cabinet de recrutement Accile, spécialisé dans la communication, le marketing et l’IT.

Ensemble, nous abordons la place de l’anglais dans le recrutement, le niveau réellement attendu par les entreprises et les limites des outils de traduction automatique.

Nous évoquons également les bénéfices des expériences à l’étranger : immersion linguistique, autonomie, ouverture culturelle et confiance en soi. Des compétences qui peuvent faire la différence sur un CV !

Au programme :

• L’anglais est-il toujours indispensable pour être recruté ?

• L’IA peut-elle remplacer les compétences linguistiques ?

• Quelle importance les recruteurs accordent-ils aux séjours à l’étranger ?

• Comment entretenir son anglais tout au long de sa carrière ?

Un échange concret sur l’apprentissage des langues, l’évolution du monde professionnel et la valeur irremplaçable des relations humaines.

Dans cet épisode, Sabine BONNAUD, déléguée générale de l'UNOSEL et Simon ROMANO, chargé d’éducation non formelle au sein de la Fédération des Aroéven, reviennent sur l'outil lancé par l'UNOSEL, les Aroéven, les CEMEA et Familles Rurales dédié à la santé mentale.

Véritable outil de sensibilisation accessible depuis son smartphone, Sabine et Simon reviennent sur la genèse du projet avec l'INFIPP, à la V1 sur Genially au développement de cette web-application sortie en Juillet 2026.

Alors, la santé mentale, tu connais ?

Ce troisième épisode de la série "En pratique" du podcast de l'UNOSEL est consacré au financement des colonies de vacances et des séjours éducatifs. Aurore Perrin-Sada, responsable plaidoyer à Jeunesse au Plein Air (JPA), présente les différentes aides permettant aux familles de financer le départ des enfants.

Elle rappelle que les vacances sont un droit inscrit dans la Convention internationale des droits de l'enfant et constituent un véritable levier éducatif : autonomie, vie collective, mixité sociale, citoyenneté et développement des compétences psychosociales.

L'échange revient notamment sur le Pass Colo, destiné aux enfants de 11 ans, puis présente les autres dispositifs existants : aides VACAF, aides des collectivités locales, des CSE, des comités départementaux de la JPA, des organisateurs de séjours et des associations caritatives. Ces aides sont souvent cumulables et un portail national permet désormais d'en améliorer la visibilité.

Dans cet épisode du podcast de l’UNOSEL, nous recevons Lisa Destrel, Secrétaire Générale de l’AFOCAL, pour parler du BAFA : en quoi consiste cette formation, comment se déroule le parcours, quelles sont les compétences qu’elle permet d’acquérir et quelles opportunités elle ouvre, que ce soit pour un premier emploi ou une carrière dans l’animation.

Nous abordons également le coût de la formation et les différentes aides financières disponibles pour la financer. À cette occasion, découvrez l’outil de l’UNOSEL qui recense les dispositifs d’aide au BAFA, au BAFD et aux spécialisations selon votre territoire.

Un épisode destiné à tous ceux qui souhaitent en savoir plus sur le BAFA, se lancer dans l’animation ou accompagner un jeune dans son projet.

Dans ce premier épisode de la série « En pratique », l’UNOSEL reçoit Julie Carbonnier, directrice de La Trousse à Projets.

Créée par le ministère de l’Éducation nationale, cette plateforme de financement participatif permet aux enseignants et établissements scolaires de financer des projets pédagogiques, des voyages scolaires ou des sorties éducatives dans un cadre sécurisé et conforme à la réglementation.

Julie Carbonnier explique le fonctionnement de la plateforme, les étapes pour déposer un projet, les bonnes pratiques pour réussir une collecte et l’importance d’anticiper la communication auprès des familles, des entreprises locales et des partenaires.

L’épisode met également en lumière les bénéfices pédagogiques du financement participatif, l’implication des élèves et plusieurs exemples inspirants de projets ayant vu le jour grâce à la mobilisation des communautés éducatives.

Comment rassurer les parents tout en favorisant l’autonomie des enfants en séjour éducatif ?

Dans cet épisode, nous explorons les attentes, les inquiétudes et les besoins des familles, ainsi que les réponses concrètes apportées par les organisateurs avant, pendant et après le séjour.

Un échange autour d’un enjeu clé : construire une relation de confiance pour faire du séjour une véritable expérience éducative.

👉 Découvrez Croisons nos regards #2 : https://www.calameo.com/read/0070482475e91ead9cc4b

L’UNOSEL a reçu dans le cadre de sa 35ème éditiondu congrès annuel Yannick BESTAVEN. Skipper, vainqueur du Vendée Globe en 2020-2021,le local est venu aborder comme il appréhende seul et avec son équipe cesnotions de sécurité, prise de risques et aventure.

Pour une fois, cette interview a été menée à plusieurs :Isabelle FAVROT, présidente de l’UNOSEL a participé à l’introduction de cet épisode,et l’ensemble de nos adhérents ont pu échanger avec lui.

Encore merci à lui, à son équipe et à nos adhérents.

La séparation n’est jamais simple, ni pour les enfants ni pour les parents. Mais partir en séjour, c’est aussi apprendre l’autonomie, créer de nouveaux liens et grandir ensemble.

Avec Miguel-Ange Garzo, psychologue, nous explorons la théorie de l’attachement et les clés pour mieux vivre ces départs.

Podcast réalisé en partenariat avec l'École des Parents

Aventure, prise de risque et éducation : pourquoi les colos sont essentielles au développement des enfants ?
Dans cet épisode, l’UNOSEL donne la parole à trois professionnels engagés pour explorer le rôle de l’aventure et de la prise de risque dans les colonies de vacances. Liberté, confiance en soi, sécurité et souvenirs durables… Un échange inspirant sur l’éducation en action.

Dans ce nouvel épisode du Podcast de l'UNOSEL, Bruno Humbeeck, psychopédagogue et directeur de recherche, explore l'importance du lâcher-prise pour les parents et les organisateurs de séjours éducatifs. Comment aider les enfants à s’émanciper et développer leur autonomie tout en rassurant les familles ? Une réflexion sur l’hyper-parentalité, la prise de risque et les bénéfices des séjours éducatifs pour grandir et apprendre.