Dans ce cinquième épisode du balado Le système scolaire québécois en douze regards, Olivier Lemieux et Frédéric Deschenaux reçoivent Denis Jeffrey, professeur à l’Université Laval, pour explorer l’effritement de l’autorité enseignante et de la hiérarchie au sein du système scolaire à travers le prisme de la sociologie compréhensive. Ce dernier explique comment cette approche, centrée sur les significations que les acteurs sociaux donnent à leurs actions, permet de mieux comprendre les tensions entre les attentes sociales et les réalités éducatives. Il met également en lumière l’intérêt d’aborder sous différentes perspectives les enjeux complexes du monde scolaire et réfléchir à des solutions adaptées. Cet épisode est une invitation à repenser les défis contemporains sous un angle sociologique, anthropologique et éthique.

Dans ce quatrième épisode du balado Le système scolaire québécois en douze regards, Olivier Lemieux et Frédéric Deschenaux reçoivent Pierre-Canisius Kamanzi, professeur à l’Université de Montréal et spécialiste en sociologie de l’éducation. Le professeur aborde le concept d’école à trois vitesses et les inégalités qui en découlent dans le système scolaire québécois. Il partage aussi son parcours, les bases de son approche sociologique et les clés pour comprendre comment les inégalités sociales et scolaires s’entrelacent. Cet épisode offre une perspective essentielle pour les éducateurs et décideurs souhaitant réfléchir aux défis d’un système plus équitable.

Dans ce troisième épisode du balado Le système scolaire québécois en douze regards, Olivier Lemieux et Frédéric Deschenaux accueillent Andréanne LeBrun, professeure à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue et spécialiste de l’histoire de l’éducation. Ensemble, ils explorent comment le regard historique sur l’éducation permet de mieux comprendre les grandes transformations et les continuités du système scolaire québécois. Andréanne partage son parcours, les fondements de son approche, et explique pourquoi cette perspective est essentielle pour les professionnels de l’éducation d’aujourd’hui.

Dans ce deuxième épisode du balado « Le système scolaire québécois en douze regards », Olivier Lemieux et Frédéric Deschenaux reçoivent Denis Simard, professeur en fondements de l’éducation à l’Université Laval. Ensemble, ils explorent le regard philosophique sur l’éducation et sa pertinence pour les professionnels du milieu scolaire. Denis Simard partage également ses réflexions sur l’héritage humaniste au Québec, son rôle historique, son influence actuelle et sa pertinence pour l’école d’aujourd’hui.

Dans cet épisode d'introduction, Olivier Lemieux et Frédéric