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Neste episódio, nossos monitores do PID (Programa de Iniciação à Docência) organizaram uma sintese sobre a teoria da Aprendizagem Significativa de D. Ausubel aplciada ao ensino de Ciências da Natureza.
Produção: William
Apoio: Marília.
Neste episódio, o Lebiano William, bolsita de Iniciação à Docência, faz uma reflexão sobre a Pedagogia Histórico-Crítica aplicada ao ensino de ciências. Discute os aspectos gerais da PHC e sobre sua utilização em sala de aula.
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