LEBIO UFC

Neste episódio conversamos sobre o uso de elementos artísticos no ensino de ciências, com foco em experiências desenvolvidas na educação, com colaboradores do Lebio. Fanzine, fotonovela, literatura, performance e fotogabulografia, são apresentadas para o ouvinte.

Neste episódio vamos analisar duas experiências de arte e ciência propostas para a escola de ensino básico, séries finais do ensino fundamental, com uso do cinema e paisagismo no ensino de ciências.

Neste episódio teremos uma explicação sobre a organização geral do curso de extensão "Ciência & Arte: Transgredir o Científico" ofertado pelo Lebio UFC para a turma 2023. Falamos sobre as ferramentas usadas, organização, temas dos módulos e avaliação.

Leitura do primeiro capítulo do livro de Marco Antonio Moreira e Elcie F. Salzano Masini. A obra é referente ao Módulo de Aprendizagem Significativa da disciplina de IPEC 4, curso se Licenciatura em Ciências Biológicas da UFC. Audio produzido pelo Lebio, com a participação da bolsista de monitoria PID Angelica Macedo.

Neste episódio super especial do podcast do Lebio UFC, nós entrevistamos a artista mexicana Maro Pebo (http://maropebo.com/). Ela conta um pouco de sua trajetória artística e do campo da bioarte, com foco na Interdisciplinaridade do tema. A artista fala um pouco sobre seus trabalhos recentes recentes abordam uma "Microbial Emancipation" e a Microbiopolítica, ou seja, interligação entre microrganismos e seres humanos. Este canal conta com o apoio do PPCA - Programa de Promoção da Cultura Artística da UFC, Secult-Arte/UFC.

Leitura do capítulo 2 do livro Didática de ciências naturais na perspectiva histórico-crítica.

Leitura do terceiro capítulo do livro Didática de ciências naturais na perspectiva histórico-crítica de Antonio Carlos Hidalgo Geraldo.

Episódio voltado aos estudantes da disciplina Ipec 4 do curso de Licenciatura em ciências Biológicas da UFC, com a leitura do material textual, do primeiro capítulo do livro.

GERALDO, Antonio Carlos Hidalgo. Didática de ciências naturais na perspectiva

histórico-crítica. Campinas, São Paulo: Autores Associados, 2009. Leitura do capítulo 4, "A aula como unidade estrutural e articulada do processo de ensino"

Neste áudio, especialmente direcionado aos cursistas da Ipec 4, curso de ciências Biológicas da ufc, temos a segunda e derradeira parte da leitura do texto 1.