"Detrás de cada edad hay una persona."

Hay una escena que se repite casi todas las semanas en la librería. Alguien entra, mira alrededor y pregunta: "¿Dónde están los libros para niños de siete años?" Y entonces empieza la conversación.

En este episodio reflexiono sobre lo que ocurre cuando dejamos de elegir libros pensando solamente en la edad y empezamos a mirar a la persona que los va a leer. Porque cada vez que elegimos un libro, también estamos imaginando a un lector.

Referencias mencionadas en este episodio

• Documento del Departamento de Educación de Puerto Rico sobre la selección de libros

El documento al que hice referencia en el episodio 17 vuelve a aparecer aquí desde otra mirada. Esta vez, no para detenernos únicamente en sus criterios de evaluación, sino para preguntarnos qué idea de lector y de infancia puede haber detrás de las decisiones que tomamos al seleccionar un libro.

• Episodio 17 — ¿Quién decidió qué cuenta como evidencia de lectura? https://open.spotify.com/episode/5vZSgXuKOhoC63XjmF0wIA?si=pN6KHkG8S_6mhFR1_bQYfg

Sigue explorando

En Leo Leo Libros no organizamos los libros por edades.

La edad puede orientarnos, pero nunca nos cuenta la historia completa de un lector. Por eso, cuando alguien nos pide una recomendación, casi siempre empezamos por una pregunta:

"Cuéntame cómo es."

Si quieres descubrir libros y encontrar nuevas posibilidades de lectura, puedes explorar nuestra selección aquí:

👉 https://www.leoleolibros.com

Una idea para seguir pensando

"Elegir un libro nunca es solamente elegir una historia. También es imaginar al lector que la va a recibir."

Y ahora te pregunto a ti: ¿Qué cambia cuando, antes de elegir un libro, dejamos de preguntarnos para qué edad es y empezamos a preguntarnos quién es la persona que lo va a leer?

Puedes escribirme por Instagram en @leoleolibros o compartir este episodio en tus historias y contarme.

Leer sin drama. Una conversación de Leo Leo Libros.

Si este episodio te hizo pensar, compártelo con otra persona que también acompañe lectores. Así esta conversación sigue creciendo.

"Una cultura lectora no empieza porque una maestra lleva libros a una escuela. Empieza cuando una comunidad los hace suyos."

Hace algunos años regresé de España con cuatro maletas repletas de libros. Una semana después llegué a una escuela en Vieques y descubrí algo que nunca me enseñaron en la universidad.

En este episodio reflexiono sobre la diferencia entre organizar actividades de lectura y construir una cultura lectora. Porque quizá la pregunta no sea cuántos proyectos hacemos… sino qué permanece cuando terminan.

• La experiencia en Vieques (2014)

La historia que da origen a este episodio y que transformó mi manera de entender la formación de lectores. Una experiencia que me mostró que los libros, por sí solos, no cambian una comunidad. Lo hacen las personas cuando deciden hacerlos parte de su vida.

• Proyecto DE Leer y Salud Emocional en Acción

Dos iniciativas del Departamento de Educación de Puerto Rico que sirven como punto de partida para reflexionar sobre una pregunta más amplia: ¿qué hace que una experiencia de lectura trascienda el momento de la actividad y se convierta en parte de la cultura de una escuela?

En Leo Leo Libros creemos que los libros no cambian una comunidad por sí solos. Lo hacen las personas cuando deciden hacerlos parte de su vida.

Si quieres seguir construyendo una cultura lectora en tu hogar, tu salón de clases o tu biblioteca, puedes explorar nuestra selección aquí:

👉 https://www.leoleolibros.com

"Las actividades pueden abrir una puerta. Pero son las personas quienes deciden volver a entrar."

¿Qué iniciativa de lectura has visto transformarse en una verdadera cultura lectora? ¿Qué hizo posible esa transformación?

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"Porque la lectura siempre ha sido mucho más grande que aquello que decidimos medir."

Durante las últimas semanas hemos hablado de conversaciones, preguntas e interpretaciones. En este episodio damos un paso más y nos preguntamos qué ocurre cuando llega el momento de evaluar.

¿Qué estamos decidiendo que cuenta como evidencia de lectura? ¿Y qué cosas importantes estamos dejando fuera?

• No dejen que la paloma conduzca el autobús — Mo Willems

Uno de los libros que marcó el recorrido lector de Pablo y que dio origen a una conversación sobre las evidencias de lectura que rara vez aparecen en una rúbrica.

👉 Disponible en Leo Leo Libros: https://www.leoleolibros.com/products/debo-compartir-mi-helado-copy?_pos=1&_psq=no+dejen&_ss=e&_v=1.0

• Otros libros de Mo Willems

Después de descubrir este primer libro, Pablo buscó otros títulos del mismo autor en la biblioteca. Esa curiosidad y ese deseo de seguir leyendo forman parte de la conversación de este episodio.

👉 Disponible en Leo Leo Libros: https://www.leoleolibros.com/search?q=mo+willems

"No todo lo que importa puede medirse. Pero aquello que decidimos medir termina definiendo lo que creemos que importa."

¿Qué evidencia de lectura has visto en un lector que nunca aparecería en una rúbrica?

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"La conversación no corrige la lectura. La expande."

Una niña de cuatro años me hizo una pregunta sobre Antonia va al río que cambió por completo mi manera de mirar esa historia.

En este episodio reflexiono sobre las interpretaciones, la lectura compartida y por qué algunas de las conversaciones más valiosas ocurren cuando otro lector ve algo que nosotros no habíamos visto.

📚 Referencias mencionadas en este episodio

• Antonia va al río de Dipacho - La historia que inspira la conversación de este episodio y una invitación a mirar las historias desde más de una perspectiva. 👉 Disponible en Leo Leo Libros: https://www.leoleolibros.com/products/antonia-va-al-rio?_pos=1&_psq=antonia&_ss=e&_v=1.0

Y ahora te pregunto a ti:

¿Recuerdas alguna ocasión en la que otro lector te ayudó a ver algo que tú no habías visto?

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Leer sin drama. Una conversación de Leo Leo Libros.

"Tal vez hemos pasado demasiado tiempo prestando atención a las respuestas y no el suficiente escuchando las preguntas."

Estamos acostumbrados a buscar respuestas para saber si alguien comprendió una lectura. Pero ¿qué pasa si prestamos atención a las preguntas?

En este episodio comparto una experiencia que cambió mi manera de entender las conversaciones alrededor de los libros y reflexiono sobre cómo las preguntas de los lectores pueden revelar comprensión, curiosidad y formas de construir significado que a veces pasan desapercibidas.

Porque a veces una pregunta puede mostrarnos más que una respuesta.

📚 Referencias mencionadas en este episodio

• Ellen Duthie — coautora de Wonder Ponder, proyecto que explora la filosofía visual y las preguntas que abren conversaciones. 👉 Disponible en Leo Leo Libros: https://www.leoleolibros.com/collections/wonder-ponder?_pos=1&_psq=wonder&_ss=e&_v=1.0

• Yo aquí solo soy el perro — Jutta Richter La novela que inspiró la historia compartida en este episodio y una de las lecturas que más conversaciones ha generado en mis grupos de lectores. 👉 Disponible en Leo Leo Libros: https://www.leoleolibros.com/products/yo-aqui-solo-soy-el-perro?_pos=1&_psq=yo+aqui&_ss=e&_v=1.0

Y ahora te pregunto a ti:

¿Cuál es una pregunta que te haya hecho un lector y que nunca hayas podido olvidar?

Puedes escribirme por Instagram en @leoleolibros o compartir este episodio en tus historias y contarme.

Leer sin drama. Una conversación de Leo Leo Libros.

Conversación con Heidi sobre Marjane Satrapi, lectura y los libros que siguen habitándonos.

La muerte de Marjane Satrapi nos juntó para hablar sobre Persépolis, la vida lectora y esos libros que siguen acompañándonos mucho después de haber cerrado la última página.

Si esta conversación te dejó con ganas de seguir explorando, aquí tienes por dónde empezar.

• Persépolis — Marjane Satrapi
• Bordados — Marjane Satrapi
• Pollo con ciruelas — Marjane Satrapi
• Mujer, vida, libertad - Marjane Satrapi
• La calavera — Jon Klassen

• La niña de Guatemala — José Martí

• Tipos Infames (Madrid)

¿Te ha pasado alguna vez que alguien señala algo en un libro que tú no habías visto? Y de repente la historia cambia. O mejor dicho: cambia tu lectura.

En este episodio hablamos de por qué la conversación no es simplemente algo que ocurre después de leer, sino una parte fundamental de cómo construimos comprensión y significado.

Porque una cosa es verificar información. Y otra muy distinta es construir significado.

Esta es la segunda entrega de la nueva temporada: La conversación que forma lectores.

Gracias por estar aquí.

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Leer sin drama. Una conversación de Leo Leo Libros.

Después de varios meses de pausa, vuelvo a Leer sin drama con una pregunta que me acompaña desde hace años: ¿Estamos confundiendo enseñar a leer con formar lectores?

En este episodio comparto cómo nació esa inquietud, lo que aprendí en el salón de clases y por qué sigo convencida de que la conversación ocupa un lugar fundamental en la experiencia lectora.

Esta es la primera entrega de la nueva temporada: La conversación que forma lectores.

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Leer sin drama. Una conversación de Leo Leo Libros.

¿Y si el silencio también fuera parte de la lectura?

En este episodio te comparto cómo el silencio —el tuyo, el del niño y hasta el del libro— puede convertirse en un verdadero acompañamiento lector. Porque leer no siempre suena… pero siempre deja algo adentro. Sin prisa. Sin juicio. Y como siempre: sin drama.

✨ Este episodio llega gracias a Leo Leo Libros, una librería especializada en literatura infantil y juvenil en español.

🧘‍♀️ Mantra del episodio: El silencio también acompaña.

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Me encanta leerte y saber que, del otro lado, hay mujeres criando, enseñando…y acompañando sin drama.

💛 Gracias por escuchar

Gracias por estar aquí, por ser parte de esta manada que lee, duda, piensa... y se toma la lectura en serio, pero sin perder la calma. Nos vemos el próximo martes ✨

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¿Y si, sin darte cuenta, eso que llamas "ayudar" se está sintiendo como presión?

En este episodio hablamos de ese límite invisible entre acompañar y controlar: de cómo el deseo de proteger puede volverse exceso, y de cómo soltar un poco también es una forma de cuidar.

🧘‍♀️ Mantra del episodio

Acompañar no es corregir… es confiar.

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