
Sign up to save your podcasts
Or


Методический курс "Как преподавать грамматику лексически". Курс для преподавателей, сделать грамматику естественной частью речи ученика на любом уровне и без перегруза правилами. Записаться на курс: https://clck.ru/3RYLAm
Экспресс-курс для преподавателей иностранных языков «Ценные уроки». Первый урок бесплатный: https://clck.ru/3MkUMB
Сообщество Teachers Teach Teachers с уроками английского/испанского/французского и клубами по интересам: https://clck.ru/3NuxAu
Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3NFE2N
Продолжаем серию видео, в которой академический директор Teachers Teach Teachers Марина Долгачёва читает и комментирует книгу Teaching Lexically. Сегодня читаем главу о грамматике с точки зрения лексического подхода.
Содержание:
0:00 Вступление
1:10 Развенчиваем миф о лексическом подходе
9:12 Limited but not limiting
15:22 Значение и использование становится приоритетнее, чем правило
20:51 Послесловие
By Анита МодестоваМетодический курс "Как преподавать грамматику лексически". Курс для преподавателей, сделать грамматику естественной частью речи ученика на любом уровне и без перегруза правилами. Записаться на курс: https://clck.ru/3RYLAm
Экспресс-курс для преподавателей иностранных языков «Ценные уроки». Первый урок бесплатный: https://clck.ru/3MkUMB
Сообщество Teachers Teach Teachers с уроками английского/испанского/французского и клубами по интересам: https://clck.ru/3NuxAu
Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3NFE2N
Продолжаем серию видео, в которой академический директор Teachers Teach Teachers Марина Долгачёва читает и комментирует книгу Teaching Lexically. Сегодня читаем главу о грамматике с точки зрения лексического подхода.
Содержание:
0:00 Вступление
1:10 Развенчиваем миф о лексическом подходе
9:12 Limited but not limiting
15:22 Значение и использование становится приоритетнее, чем правило
20:51 Послесловие