Patrick Rayou nous parle des espaces d'apprentissages et notamment du livre "Les murs de l'école" de Marie-Claude Derouet-Besson.

Une première proposition pour entrer dans notre réflexion sur les espaces scolaires et notre démarche #Franchirdesportes

Charles Pépin est enseignant, écrivain et philosophe et vient notamment de sortir un ouvrage intitulé « La rencontre une philosophie »

L’essai qui nous intéresse ici est celui qu’il a consacré à la question de l’échec et qu’il a intitulé « Les vertus de l’échec » en 2016.

Cette chronique sur "modèles pédagogiques" est tiré d'un long entretien avec Patrick Rayou – chercheur en sociologie de l’éducation à Paris 8 – entretien basé sur son ouvrage intitulé « la sociologie de l’éducation » dans la collection « que sais-je ? »

Cette chronique sur "les travaux de groupe" est tiré d'un long entretien avec Patrick Rayou – chercheur en sociologie de l’éducation à Paris 8 – entretien basé sur son ouvrage intitulé « la sociologie de l’éducation » dans la collection « que sais-je ? »

Cette chronique sur "les élèves stratèges" est tiré d'un long entretien avec Patrick Rayou – chercheur en sociologie de l’éducation à Paris 8 – entretien basé sur son ouvrage intitulé « la sociologie de l’éducation » dans la collection « que sais-je ? »

Cette chronique sur la parole des élèves est tiré d'un long entretien avec Patrick Rayou – chercheur en sociologie de l’éducation à Paris 8 – entretien basé sur son ouvrage intitulé « la sociologie de l’éducation » dans la collection « que sais-je ? »

Petite réflexion à partir de la lecture d’un entretien entre Delphine Horvilleur (une des trois femmes Rabbin de France) et « la revue du crieur » dans son numéro de juin 2019.

Dans cet article consacré à l’avenir des religions, Delphine Horvilleur aborde des questions qui viennent faire écho à notre travail sur l’école dans le monde qui vient et c’est en ce sens que je propose à la réflexion les quelques lignes qui suivent…

Cette chronique sur la les élèves qui négocient le programme est tiré d'un long entretien avec Patrick Rayou – chercheur en sociologie de l’éducation à Paris 8 – entretien basé sur son ouvrage intitulé « la sociologie de l’éducation » dans la collection « que sais-je ? »

Cette chronique sur la place de l'élève est tirée d'un long entretien avec Patrick Rayou– chercheur en sociologie de l’éducation à Paris 8 – entretien basé sur son ouvrage intitulé « la sociologie de l’éducation » dans la collection « que sais-je ? »

Dans ce dossier du conservatoire, nous vous proposons une série consacrée à la sociologie de l’éducation.

Pour ce faire, nous avons réalisé un long entretien avec Patrick Rayou – chercheur en sociologie de l’éducation à Paris 8 – entretien basé sur son ouvrage intitulé « la sociologie de l’éducation » dans la collection « que sais-je ? »

De ce riche échange, nous avons tirés quelques chroniques qui peuvent vous montrer comment la sociologie peut nous aider à porter un nouveau regard sur le système scolaire et à répondre à un certain nombre de questions d’enseignants.

Pour ce nouvel épisode nous l’avons interrogé sur les relations école-famille.