Was, wenn wir Hoffnung nicht als Gefühl verstehen, sondern als Haltung? Oder als Zumutung? In diesem philosophischen Gespräch nähern wir uns der Hoffnung. Wir reden darüber, warum wir sie brauchen und warum sie uns aber auch manchmal lähmt. Ob Hoffnung etwas Persönliches ist oder auch politisch sein kann. Und was passiert, wenn man aufhört, schnelle Antworten zu suchen, und stattdessen gemeinsam in die Tiefe denkt.

Die Folge ist eine Aufzeichnung unseres Online-Formats „Philosophieren am Abend“ – ein Raum für offene Fragen, ehrliches Nachdenken und echtes Zuhören. Wenn du Lust hast beim nächsten Mal live dabei zu sein, spring mit rein! Alle Infos findest du hier:⁠ https://www.philosophische-bildung.de/philosophieren-am-abend/⁠

Ihr fragt, wir antworten!
Wie philosophiert man eigentlich mit Kindern? Und was bringt das Ganze überhaupt? In dieser Podcastfolge haben wir eine Online-Fragestunde aufgezeichnet, in der Menschen, die bereits mit Kindern philosophieren, ihre Fragen stellen konnten.

Zu Gast ist Margit Knapp, Kita-Leitung und seit über 20 Jahren leidenschaftliche Philosophin mit Kindern. Sie teilt ihr enormes Erfahrungswissen und zeigt, wie das Philosophieren Kinder zum Denken, Hinterfragen und Zuhören anregt – und dabei nicht nur die Kinder verändert, sondern auch Erzieher*innen und Eltern. Denn wer mit Kindern philosophiert, wird selbst wieder zum neugierigen Forscher, zur staunenden Forscherin.

Okba wächst in Salamia auf, als Sohn eines syrischen Bauern. Als er 2015 nach Deutschland kommt, landet er in einem kleinen Ort namens Drogen – irgendwo in Oberfranken. Dort beginnt ein neues Kapitel, das mit einem simplen „Hallo“ seinen Lauf nimmt. In diesem Gespräch erzählt Okbar von Hoffnung, Neubeginn und dem, was ihn im Innersten bewegt. Inzwischen hat er einen Terminkalender, zwei deutsche Omas und lebt mit seiner Familie in der Nähe von Hof. Das Interview ist Teil des Projekts „ChancenGleich“. Dieses Wertebündnis Projekt wird gefördert von der Hans Lindner Stiftung und kofinanziert von der Europäischen Union.

Alle reden über Demokratie – und darüber, dass wir sie schützen müssen. In dieser Folge sprechen wir mit dem Journalisten Marc Dugge über die Macht der Medien, den Einfluss von Staat und Wirtschaft und die Frage, wovon Demokratie eigentlich lebt. Wer hat in unserer Demokratie die meiste Macht? Sind wir uns dieser Macht überhaupt bewusst? Ab wann gilt jemand als mächtig – und wie können wir Demokratie auch wirklich leben? Wir gehen diesen Fragen gemeinsam auf den Grund. Denn Klarheit beginnt mit einer Frage.

Was brauchen Kinder eigentlich wirklich, um gut, und vor allem mit Freude, zu lernen? Warum lässt sich das Bildungssystem nur so schwer verändern? Wo hängen wir fest? In diesem philosophischen Gespräch haben wir spannende Gäste aus dem Bildungsbereich. Allen voran die Bildungsinnovatorin Margret Rasfeld, die sich für den FREIday, schulische Transformation und eine ganzheitliche Bildung für nachhaltige Entwicklung einsetzt. Ein tiefgehendes Gespräch, das zeigt, warum Kinder eine starke Lobby brauchen, damit ihre Bedürfnisse endlich gehört werden.

Wer bin ich? Wo will ich hin? Wie erkläre ich mir die Welt? Philosophische Fragen öffnen einen Raum, in dem man sich von Mensch zu Mensch, jenseits von Rollen und Erwartungen  begegnen kann. Eine Art von Begegnung die zwischen Schüler*innen und Lehrer*innen im Schulalltag selten stattfindet. Maria Pelusi hat Philosophie studiert und absolvierte später dann die Ausbildung zur Kinderphilosophin bei Dr. Thomas Jackson in Hawaii. Sie begegnet ihren Schüler*innen regelmäßig in philosophischen Räumen um große Lebensfragen zu ergründen. In diesem Interview gibt sie einen Einblick in ihre jahrelange Erfahrung mit dem Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen.

Stefan Schmid ist Lehrer und Schulleiter an einer Grundschule in Bayern. Er philosophiert seit über 20 Jahren mit Kindern und hat einiges zu erzählen. Warum ist es sinnvoll mit Kindern zu philosophieren? Was lernen sie daraus? Er berichtet von seinen Beobachtungen und Erfahrungen und dabei wird vor allem eins klar: er liebt es, sich gemeinsam mit Kindern große Lebensfragen zu stellen und einer Sache auf den Grund zu gehen.

Im öffentlichen Raum passiert so allerlei: Autos fahren und parken, Menschen flanieren, feiern Straßenfeste, schwingen sich aufs Rad um von A nach B zu fahren, verabreden sich zum Grillen und Chillen. Oder Bauern und Klimaaktivist*innen blockieren die Straße, um auf politisch relevante Themen aufmerksam zu machen. Aber wem gehört denn nun eigentlich die Straße bzw. der öffentliche Raum? Wir gehen dieser Frage auf den Grund und begegnen dabei großen Themen wie Freiheit, Beziehung und Verantwortung.

In unserem Leben tun sich, zufällig oder aus gutem Grund, immer wieder philosophische Fragen auf. Das sind große Fragen, die unser aller Leben betreffen, aber nicht einfach oder endgültig beantwortet werden können. Wie wir solche Fragen identifizieren, wie sie sich von „normalen“ Fragen unterscheiden und wie wir am besten mit ihnen umgehen, beleuchten wir in diesem Gespräch. Und fragen uns ganz nebenbei: wie wichtig können eigentlich Fragen sein, auf die jeder von uns eine andere Antwort hat?

Unsere Identität ist eines der großen Themen unseres Lebens, aber auch unserer Zeit. Wer bin ich? Und wie bin ich zu der Person geworden, die ich bin? Kann ich mich verändern, oder bleibe ich im Kern immer gleich? In dieser Folge haben wir Verena Gremmer, DragKing und Burlesque Tänzerin, zu Gast und gehen der Frage nach unserer Identität auf den Grund. Wir jonglieren dabei mit straighten und queeren Themen und machen uns dabei ein bisschen nackt.

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