你有想過為什麼要讀書嗎？希望裡面有一些觀點對你有幫助！Have a good day!

網路世代的青年容易被貼上「活在虛擬世界」的標籤，不過當資訊逐漸數位化，學習者如何在世代的趨勢洪流下，保有對知識的深層好奇、對內容創作的渴望？

自學生迷因版主－映萱，透過文字、圖像、音樂的創作，塑造了個人獨特的自學歷程，也因著自媒體所傳遞的價值連結了更多人。

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映萱的文字＿個人IG

映萱的音樂＿YT

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網路世代的青年容易被貼上「活在虛擬世界」的標籤，不過當資訊逐漸數位化，學習者如何在世代的趨勢洪流下，保有對知識的深層好奇、對內容創作的渴望？

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在我唸書的時候幾乎沒有聽過自學，可能是到國中以後才第一次聽說有在家自學這種好事。當時覺得也太爽了吧！可以每天睡到飽，打一整天的電動。

大學期間認識了陳暐Peter，他跟我差不多大，不過他從小自學。我觀察了他一下，不像是會每天睡到飽、整天打電動的人。

這次有機會認識他的自學故事，真心佩服在那個年代就勇敢挑戰自學的家庭，一起來聽聽看他的自學故事吧！

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這是這個節目的第10集！想說可以做一點不一樣的，也因為疫情就不敢邀請自學生來聊天，所以就自己錄了一集。

剛好讓人頭大的自學申請的文件剛弄完，今年我也有協助幾位學生跟家長申請個人自學，這次我特別把過程中的想法記錄下來，也整理成9個學習跟大家分享。

如果你對自學有興趣或是你已經申請自學，今天的內容應該會對你有幫助！

如果你喜歡閱讀文字版，我也有寫一篇在我的部落格上～

如何申請個人自學？寫自學申請計畫書我學到的9件事情

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111學年度特殊選才開放的名額是1518個，比110學年度的1453個還多，更是創歷年新高。其中私立學校的特殊選才名額有559個，佔36%。

不僅開放名額逐年上升，其實錄取率沒有大家想像中的低。

除了熱門校系的競爭較激烈以外，大部分科系的錄取率都落在25%-50%之間，甚至有到100%！或是根本沒有人報考的科系！

意思是，與其高中三年在學校廢，學測隨便考，隨意申請上大學；還不如好好利用高中三年的時間探索自己的興趣，累積相關的學習經歷，然後透過特殊選才的方式申請適合自己的校系。

節目中昱光有分享自己如何透過特殊選才申請上成功大學生命科學系，包含參與實習以及選擇適合自己的科系。

一起聽他的自學故事吧！

節目中想讓大家多聽自學生的想法，所以我沒有花太多篇幅講自己的觀點，

我另外用文字的方式把想法紀錄下來，有興趣的朋友可以看一下。

自學生訪談心得：如何快樂學習？用「社群學習」創造出最理想的自學歷程

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過去一個月，我一直在構思這個節目的粉專形式，其實我不是個習慣在社群平台上分享自己生活的人，加上我期望自己能夠提供對家長「有用」的資訊，所以一直在摸索中。

上週我突然想到可以把我一直以來都有在寫的教學筆記跟大家分享，其實原本算是我的工作記錄，也是紀錄學生的學習歷程。

如果你想要認識自學生，還有我對自學生的觀察，

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在跟昱光訪談之前，我只有在他的臉書跟IG上看過他的一些文章，覺得他應該是個很酷的自學生，很幸運地能夠邀請到他。

實際見到他以後才知道他那種很特別的感覺，來自於他對於學習本身的熱情，可以感受到他有很高的能量，手邊有很正在挑戰的事情，腦中有很多想要嘗試的挑戰。

總共的錄音時間破紀錄的地到了將近兩個小時（對，被我剪掉一大段），送他去搭車的路上，我們又站在路邊講了半個多小時，是個需要讓大腦急速運轉的談話時間。

一起來聽聽看他的故事吧！

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