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Lille.Pod episodes

  • 14ème journée RetEx Min2RIEN - - Impact énergétique IA : ” IA – LLM et consommation d’énergie” - Par Tristan Coignion – Inria

    Les assistants de code tels que GitHub ou Copilot sont de plus en plus populaires auprès des développeurs. Mais la génération des réponses étant faites dans le cloud, les utilisateurs ne peuvent pas connaître le réel impact énergétique de leur assistant de code. Nous avons donc mesuré la consommation énergétique d’assistants de code, en reproduisant leur fonctionnement sur nos serveurs. Nous avons vu que les assistants de code consomment beaucoup d’énergie, et qu’il y a beaucoup de pistes d’améliorations pour réduire leur consommation.


    Durée: 00:32:10
    33 min
  • Decoupling Physical and Virtual Spaces for New Collaboration Strategies in Co-Located Mixed Reality Instruments

    Pierrick Uro, Florent Berthaut, Thomas Pietrzak, and Marcelo Wanderley. 2025. Decoupling Physical and Virtual Spaces for New Collaboration Strategies in Co-Located Mixed Reality Instruments. Proceedings of the International Conference on New Interfaces for Musical Expression. DOI: 10.5281/zenodo.15698823 [PDF]

    Collaborative co-located Mixed Reality musical instruments combine some of the expressive opportunities of 3D interaction and communication and cooperation of physical multi-user instru-

    ments. However in existing instruments, the fixed coupling between the virtual and physical environments constrains the affordances brought by Mixed Reality, such as per-musician free
    navigation in or multi-scale control of virtual structures. We designed gRAinyCloud, as a way to reintegrate these lost affordances to a co-located instrument. It allows for the expressive
    exploration of a set of sounds represented by a virtual structure of shapes placed in the physical space and shared between musicians. Above all, gRAinyCloud enables each musician to freely
    manipulate their own viewpoint, changing its scale, position and rotation, effectively decoupling the physical and virtual spaces, and to switch between self, other’s and absolute viewpoint while
    playing. We describe the implementation of this decoupling of spaces and analyse its uses and implications for collective musical expression, by relying on a first-person approach.


    Durée: 00:03:18
    4 min
  • Réunion d'information et d'inscription Tutorat ECOS 2025-2026

    Réunion d'information et d'inscription du Tutorat ECOS du 16 juin 2025.

    Animée par le Dr. Ramy AZZOUZ, responsable pédagogique du Tutorat ECOS, et par Lounès BENNANI, VP TAS de l'ACEML, plus de 200 étudiants s'y sont réunis pour préparer leur inscription au TECOS pour l'année 2025-2026. Merci à vous !

    La réunion avait pour but de :

    • Clarifier les modalités du TECOS
    • Former les étudiants à la rédaction d'une station ECOS, étape obligatoire pour s'inscrire
    • Répondre aux diverses questions

      • Pour plus d'information, restez à l'affût de nos actualités, notamment sur Instagram et Facebook où nous lancerons nos pages prochainement, ou contactez-nous directement :

      - Par Instagram : @aceml_lille | compte officiel de l'ACEML, ou @lounes.bnn | compte personnel du VP TAS

      - Par Facebook/Messenger : ACEML | page officielle de l'ACEML, ou Lounes Bennani | compte personnel du VP TAS

      - Par mail : [email protected]


      Durée: 01:53:40
      1 hr 54 min
    • L_empirique_contre_attaque_23-06-2025_08h00.mp3

      Emission de radio "L'empirique contre-attaque" diffusée sur Radio Campus Lille le 23 juin 2025 à 8H

      Avec les élèves de 1ère du Lycée Giraux Sannier de Bologne-sur-mer encadrés par Anne Merlin et Fabien Dufossé

      Recevant Tristan Biard, enseignant-chercheur de la station Marine de Wimmereux au sein du : 

      Laboratoire d'Océanologie et de Géosciences (UMR 8187 - CNRS | ULille | ULCO | IRD)

      QUESTION centrale et déclinée :

      Quels sont les liens entre changement climatique actuel et océans?

      Les océans actuels sont ils des puits decarbone ou se comportent ils comme des sources de carbone ?

      Un projet soutenu par

      la direction culture de l'université de Lille et l'académie de Lille


      Durée: 00:59:58
      1 hr
    • Webinaire 1ers Pas Avec Iag et Pédagogie - Juin 2025 (mp4)
      Webinaire IA du 13/06/2025 | version longue
      Cette vidéo est la vidéo intégrale du wébinaire IA animé par Béatrice Rouzé de la DAPI.
      La vidéo complète dure 1h33.
      Vous pouvez retrouver également la présentation en pdf dans les fichiers additionnels de cette vidéo, ou via ce lien direct.
      Une version synthétique de 6mn et doublée par IA, est également disponible sur POD.
      https://pod.univ-lille.fr/video/43137-webinaire-ia-podcast-court-6mn-mp4/
       
       

      Durée: 01:33:00
      1 hr 33 min

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