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Licence Professionnelle - Gestion et Accompagnement des Parcours Professionnels et Personnels dans les organisations (GA3P)
Davantage d'informations sur le site de la Faculté PsySEF : Gestion et Accompagnement des Parcours Professionnels et Personnels dans les organisations (GA3P)
4ème séance du cours "Dynamique des groupes d'automorphismes" du M2 Mathématiques parcours recherche, donné par Noé de Rancourt.
4th session of the course "Dynamics of automorphism groups", by par Noé de Rancourt.
3ème séance du cours "Dynamique des groupes d'automorphismes" du M2 Mathématiques parcours recherche, donné par Noé de Rancourt.
3rd session of the course "Dynamics of automorphism groups", by par Noé de Rancourt.
Licence Professionnelle - Gestion et Accompagnement des Parcours Professionnels et Personnels dans les organisations (GA3P)
Davantage d'informations sur le site de la Faculté PsySEF : Gestion et Accompagnement des Parcours Professionnels et Personnels dans les organisations (GA3P)
2ème séance du cours "Dynamique des groupes d'automorphismes" du M2 Mathématiques parcours recherche, donné par Noé de Rancourt.
2nd session of the course "Dynamics of automorphism groups", by par Noé de Rancourt.
Jeudi 11 décembre 2025, l'Institut des Transitions Environnementales et Sociales (ITES) a organisé une conférence ouverte à tous·tes autour d'un enjeu central pour les sciences contemporaines : l'interdisciplinarité.
Intitulé "L'interdisciplinarité : entre cadres et contraintes, (vers) une possible transition", cet événement a réuni chercheur·euses et étudiant·es désireux·ses de réfléchir collectivement aux manières de faire évoluer les pratiques scientifiques face aux défis écologiques, politiques et sociaux actuels.
La conférence a pris la forme d'un échange entre trois intervenant·es aux trajectoires et disciplines différentes :
À travers cet échange, les intervenant·es ont questionné les normes, frontières et enfermements disciplinaires que les chercheur·euses peuvent produire eux·elles-mêmes ainsi que les effets de ces cadres sur les relations entre science, société et monde vivant. Plus que des discours abstraits sur l'interdisciplinarité, la discussion a mis en lumière ses tensions, ses contraintes institutionnelles mais aussi son potentiel critique et transformateur.
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