Задумывались ли вы о том, что для нашего мозга чтение — это противоестественный процесс?
Добывать еду, распознавать опасности, убегать от хищников, расшифровывать символы — это сколько угодно. А вот для чтения мозг человека изначально не приспособлен. И то, что практически все дети в итоге этому научаются, говорит о том, что у нашего мозга есть поистине сверхъестественные способности к реорганизации, к выходу за мыслимые и немыслимые рамки.
Читайте книгу Марианны Вулф «Пруст и кальмар. Нейробиология чтения» на ЛитРес — https://www.litres.ru/m-vulf-2/prust-i-kalmar-neyrobiologiya-chteniya/?lfrom=697430915
Читайте нас в Telegram - https://t.me/LitRes_ebooks