I denne episoden snakker Ingeborg med Kjersti Skappel Price, Anne Berit Lyngstad og Rikke van Ommeren.

I denne episoden snakker Marion, Ingeborg og Ingrid med litteraturdidaktikerne Ann Sylvi Larsen og Beret Wicklund. De har i en årrekke vært særlig opptatt av sagn og muntlig fortelling, og deler her fra sine erfaringer og et pågående prosjekt.

Marion og Per Esben har snakka med Torild Marie Olsen og Fridunn Tørå Karsrud ved Universitetet i Agder. De har forska på bruk av muntlige fortellinger i en klasse med flere minoritetsspråklige elever, hvor de finner at slike fortellinger skaper både engasjement og gode muligheter for språklæring. I denne episoden får du høre om hvordan forskerne har jobba bevisst med dilemmaeventyr, og du får gode argumenter for å vie mer tid til muntlighet i norskfaget.

Til den estetiske bokhylla har Torild Marie med boka Ravn av Lise Myhre, og Fridunn anbefaler Samuel August från Sevedstorp och Hanna i Hult av Astrid Lindgren.

Dessverre er lydkvaliteten på denne episoden ikke optimal, men innholdet i det Torild Marie og Fridunn forteller om, er så interessant at vi likevel vil dele den med våre lyttere.

I denne episoden snakker Marion og Per Esben med Even Igland Diesen og Sindre Dagsland om prosjektet Lydrik(k). Dette er et undervisnings- og forskningsprosjekt ved Institutt for lærerutdanning ved NTNU, hvor studenter og elever arbeider med å lage egne låter. Prosjektet ble tildelt DIKUs Utdanningskvalitetspris for høyere utdanning i 2020. 

Even og Sindre forteller om hvordan Lydrik(k) kom i stand, og hvordan studenter og elever takler de både faglige og relasjonelle utfordringene man møter i en estetisk skapingsprosess. De har også gode tips til lærere og lærerutdannere som vil sette i gang lignende opplegg.

Til den estetiske bokhylla har Sindre med albumet Sult av Maja Ratkje og Even har med S-trilogien av Stig Sæterbakken. Som faglitterært bidrag har de med Draumkvedet 1993 av Georg Johannesen.

Se også dokumentaren om Lydrik(k) fra Skrivesenteret.

I denne episoden snakker Tatjana og Per Esben med den danske litteraturdidaktikeren Tom Steffensen. Blant temaene vi kommer inn på, er utforskende litteraturundervisning, estetisk erfaring, litteraturhistoriedidaktikk og forskningsdesign. Utgangspunktet er boka Undersøg litteraturen! Engagerende undervisning i æstetiske tekster, hvor Tom er en av redaktørene. I episoden gir han også korte introduksjoner til sentrale teoretikere som Louise Rosenblatt og John Dewey.

Til den estetiske bokhylla har Tom med seg den danske Højskolesangbogen og John Deweys klassiker Art as Experience.

Temaet for sesong 2 av Litt.Snakk er litteratur og estetikk! I sesongens første episode snakker Marion, Per Esben og gjesteprogramleder Anne Berit med Toril Moi. Toril er professor i litteratur ved Duke University i USA. I 2017 kom hun med sin siste bok, Revolution of the Ordinary, hvor hun utforsker hvordan dagligspråksfilosofi kan gi nye perspektiver på språk, tekst, og litteraturens virkning på leseren. De siste årene har hun skrevet om norsk 1950-tallslitteratur, og skapt debatt med sin personlige og etiske tilnærming til Torborg Nedreaas' roman Av måneskinn gror det ingenting. I denne episoden snakker vi om litteratur og etikk, å bruke det personlige som inngang til litterær lesing, og om kanon og litteraturvalg – blant mye annet. Til Litt.Snakk-bokhylla har Toril med seg Det annet kjønn av Simone de Beauvoir og Kartusianerklosteret i Parma av Stendhal.

Temaet for sesong 1 av Litt.Snakk er kritisk lesing! I denne episoden kan du høre Tatjana og Per Esben i samtale med Margrethe Sønneland, førsteamanuensis ved Universitetet i Stavanger. Hun har forsket på hvordan ungdomsskoleelever samtaler om litterære tekster som framstår som autentiske, faglige problemer. Margrethe forteller om hvordan hermeneutisk begjær er en ressurs for litteraturlærere, hvorfor frustrasjon kan være bra – og at til og med «bøller» kan delta på en faglig avansert måte i litterære samtaler. Til den kritiske bokhylla har hun med seg Arne Garborgs essay Jesus Messias og Astrid Lindgrens Pippi går i land.

Temaet for sesong 1 av Litt.Snakk er kritisk lesing! I denne episoden kan du høre Tatjana og Per Esben i samtale med Silje Haugen Warberg, førsteamanuensis i nordisk litteratur ved NTNU. Silje forsker på både grafisk litteratur, forestillinger om degenerasjon og sykdomsfremstillinger. I samarbeid med Ingvild Hagen Kjørholt er hun i gang med et prosjekt som skal utforske pårørenderollen i litteraturen, fra et litteraturvitenskapelig så vel som et litteraturdidaktisk perspektiv. Vi snakker om hvordan forskjellige typer tekster fremstiller sykdom og erfaringen av å stå nær noen som rammes av helseproblemer. Silje forklarer også hvordan litteraturen fungerer som et remedium på ulike måter. Til den kritiske bokhylla har hun med seg den grafiske romanen Epileptisk av David B. og Virginia Woolfs essay On Being Ill.

Temaet for sesong 1 av Litt.Snakk er kritisk lesing! Endelig er vi tilbake etter en lang koronanedstenging. I denne episoden kan du høre Tatjana og Per Esben i samtale med Tonje Vold, førsteamanuensis ved Universitetet i Oslo. Hun er en viktig formidler av postkolonial teori gjennom boka Å lese verden: Fra imperieblikk og postkolonialisme til verdenslitteratur og økokritikk. Vi snakker om kritiske tilnærminger til litteratur om og fra de tidligere europeiske koloniene i det globale sør, og om litteraturens muligheter til å kaste kritisk lys over forholdet mellom etniske minoriteter og majoriteter. Vold har også med seg to bøker til den kritiske bokhylla: Yohan Shanmugaratnams Vi puster fortsatt og J.M. Coetzees roman Vanære (Disgrace).

Temaet for sesong 1 av Litt.Snakk er kritisk lesing! I denne episoden kan du høre Marion, Per Esben og Tatjana i samtale med Åse Marie Ommundsen, professor ved Oslo Met. Hun er en av Skandinavias fremste barnelitteraturforskere og leder for forskningsgruppa Challenging picturebooks in education: rethinking languange and literature learning. Neste år kommer gruppa med boka Exploring Challenging Picturebooks in Education: International Perspectives on Language and Literature Learning som kombinerer to forskningsfelt: empirisk forskning på bruk av bildebøker i undervisning, og litteraturvitenskapelig bildebokforskning. Ommundsen har også med seg to bidrag til vår kritiske bokhylle som dere finner på Facebook.