Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьмое издание), 1954

Консультация психолога, обучение логике, психологии (онлайн): https://t.me/lievmark

Девятый выпуск содержит девятую главу учебника (Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьмое издание), 1954), которая называется "ИНДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ" и включает в себя 7 параграфов: 1. Сущность индукции. 2. Полная индукция. 3. Неполная индукция. 4. Научная индукция. 5. О причинной связи явлений. 6. Методы исследования причинной связи явлений. 7. Условия применения методов индукции.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ (в конце главы):

1. Что такое умозаключение? Дайте его определение.

2. Назовите три основные формы умозаключения.

3. Что такое индуктивное умозаключение?

4. Что такое полная индукция? (Приведите пример полной индукции)

5. Что такое неполная индукция? (Приведите пример)

6. Что такое научная индукция? (Приведите пример)

7. Какое различие между индукцией через простое перечисление и научной индукцией?

8. В чём сущность метода сходства? (Приведите формулировку и пример)

9. В чём сущность метода различия? (Приведите формулировку и пример)

10. В чём сущность метода остатков? (Приведите формулировки и пример)

11. В чём сущность метода сопутствующих изменений? (Приведите формулировку и пример)

12. Что такое "поспешное обобщение"? (Дайте примеры)

13. Что такое "после этого - значит, по причине этого"?

Канал: https://t.me/psylievmark

Телеграм (консультации): https://t.me/lievmark

Инстаграм: https://www.instagram.com/lievmark

Консультация психолога, обучение логике, психологии (онлайн): https://t.me/lievmark

Восьмой выпуск содержит восьмую главу учебника (Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьмое издание), 1954), которая называется "ДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ" и включает в себя 13 параграфов: 1. Понятие об умозаключении. 2. Определение силлогизма. 3. Состав силлогизма. 4. Аксиома силлогизма. 5. Правила силлогизма. 6. Понятие о фигурах силлогизма. 7. Разновидности силлогизма. 8. Характеристика фигур. 9. Познавательное значение силлогизма. 10. Условно-категорический силлогизм. 11. Разделительно-категорический силлогизм. 12. Энтимема. 13. О сложных силогизмах.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ (в конце главы):

1. Что такое умозаключение?

2. Дайте определение силлогизма.

3. Что входит в состав силлогизма.

4.Назовите термины силлогизма. Укажите роль в силлогизме каждого термина.

5. Что такое аксиома силлогизма? Сформулируйте её.

6. При каких условиях может быть истинным заключение силлогизма?

7. Назовите правила силлогизма.

8. Чем рзлчаются фигуры силлогизма?

9. Что такое условный силлогизм? (Приведите примеры)

10. Какие две формы условного силлогизма дают достоверный вывод?

11. В каких случаях мы получаем в условном силлогизме лишь вероятный вывод?

12. Что такое разделительный силлогизм?

13. Укажите две формы разделительного силлогизма?

14. Укажите правила разделительного силлогизма.

15. Что такое энтимема?

16. Укажите три вида энтимемы.

17. Для чего бывает необходимо восстановить энтимему?

Канал: https://t.me/psylievmark

Телеграм (консультации): https://t.me/lievmark

Инстаграм: https://www.instagram.com/lievmark/

Консультация психолога, обучение логике, психологии (онлайн): https://t.me/lievmark

Седьмой выпуск содержит седьмую главу учебника (Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьмое издание), 1954), которая называется "ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ" и включает в себя 6 параграфов: 1. Уточнение логического смысла суждений. 2. Превращение. 3. Обращение. 6. Значение логических законов.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ (в конце главы):

1. Что такое логический закон?

2. В чём сущность закона тождества? Укажите, какие стороны действительности он отражает.

3. Дайте примеры нарушения закона тождества.

4. В чём сущность закона противоречия?

5. Дайте примеры нарушения закона противоречия.

6. В чём сущность закона исключённого третьего?

7. В чём сущность закона достаточного основания?

8. Какое значение имеют логические законы?

Канал: https://t.me/psylievmark

Телеграм (консультации): https://t.me/lievmark

Инстаграм: https://www.instagram.com/lievmark/

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ (в конце главы):

1. Что такое выделяющие суждения?

2. Что такое превращение суждения и в чем его значение?

3. Что такое обращение суждения?

4. В каких случаях возможно простое обращение суждения?

5. В каких случаях применяется обращение суждения с ограничением?

Канал: https://t.me/psylievmark

Телеграм (консультации): https://t.me/lievmark

Инстаграм: https://www.instagram.com/lievmark/

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ (в конце главы):

1. Что такое суждение?

2. из каких частей состоит суждение? 

3. В каком отношении находятся части логического суждения к членам грамматического предложения?

4. Дайте примеры единичного утвердительного и единичного отрицательного суждений.

5. Дайте примеры частноутвердительного и общеотрицательного суждений.

6. Какое значение имеют общие суждения?

7. Что такое условное суждение? (Приведите пример условного суждения).

8. Что такое разделительное суждение? (Приведите пример разделительного суждения).

9. Дайте пример категорического суждения.

10. Что такое суждение возможности? (Приведите пример суждения возможности).

11. Что такое суждение действительности? (Приведите пример суждения

действительности.)

12. Что такое суждение необходимости? (Приведите пример.)

13. Что означает выражение «распределенность термина»?

14 В каких суждениях распределено подлежащее и в каких суждениях

распределено сказуемое?

15. Какие суждения называются тождественными? (Приведите

пример.)

16. Какие суждения называются противоречащими? (Приведите

пример.)

17. Какие суждения называются противоположными? (Приведите

пример.)

Канал: https://t.me/psylievmark

Телеграм (консультации): https://t.me/lievmark

Инстаграм: https://www.instagram.com/lievmark/

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ (в конце главы):

1.Что такое определение понятия?

2. Укажите составные части определения.

3. Назовите правила определения. (Дайте примеры на каждое правило)

4. Что такое генетическое определение? (Дайте пример)

5. Что такое номинальное определение? (Дайте пример)

6. Какое значение имеют определения?

7. Укажите приемы, сходные с определением.

8. Что такое деление понятия? Укажите правила деления.

9. Что такое дихотомическое деление?

10. Какое имеется различие между "делением" понятия и "мысленным расчленением" предмета? (Приведите пример расчленения)

11. Укажите приёмы, сходные с делением.

12. Что такое классификация?

13. Какое различие имеется между естественной и искусственной классификацией?

Приятного и полезного слушания и ознакамливания. Марк Леваль, психолог.

Канал: https://t.me/psylievmark

Телеграм (консультации): https://t.me/lievmark

Инстанрам: https://www.instagram.com/lievmark/

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ (в конце главы):

1.Что называется понятием?

2. Что такое существенные признаки? (Приведите примеры)

3. Чем отличается понятие от представления?

4. Что такое содержание понятия?

5. Что такое объём понятия?

6. Что такое ограничение понятия?

7. Что такое обобщение понятия?

8. Какое существует отношение между объёмом и содержанием понятия?

9. Укажите основные классы понятий.

10. Какие могут быть отношения между понятиями?

11. Чем отличаются противоположные понятия от противоречащих понятий?

Приятного и полезного слушания и ознакамливания. Марк Леваль, психолог.

Канал: https://t.me/psylievmark

Телеграм (консультации): https://t.me/lievmark

Инстанрам: https://www.instagram.com/lievmark/

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ (в конце главы):

1. Чем отличается мышление от ощущений и восприятий?

2. Что такое сравнение?

3. Что такое анализ и синтез?

4. Что такое абстрагирование и обобщение?

Приятного и полезного слушания и ознакамливания. Марк Леваль, психолог.

Канал: https://t.me/psylievmark

Телеграм (консультации): https://t.me/lievmark

Инстанрам: https://www.instagram.com/lievmark/

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ (в конце главы):

1. Что такое правильное мышление?

2. Какие два значения имеет слово "логика"?

3. Что является предметом логики?

4. В чём ошибочность идеалистического взгляда на мышление?

5. Изложите материалистическое решение вопроса о мышлении.

6. В чём выражается связь мышления с языком?

7. Для чего необходимо изучать логику?

Приятного и полезного слушания и ознакамливания. Марк Леваль, психолог.

https://t.me/psylievmark