En las Entrañas de América se Gesta el Futuro de la Humanidad

Es posible que algunos hayan venido a esta actividad esperando planteamientos históricos y análisis de predominio de geopolítico, otros con la expectativa de que se analice la importancia estratégica de América desde la perspectiva alimenticia o ambiental entre otros asuntos de carácter material. Los planteamientos que haremos son más esenciales, serán de carácter mental, cultural, civilizatorios, y de mayor impacto en el largo plazo para la humanidad, y estoy casi seguro que si les interesaban aquellos otros aspectos sobre los que abundan presentaciones, estos menos comunes, también les interesarán.

Los sorprendentes avances científicos y técnicos, son ejemplos de las capacidades maravillosas de la inteligencia humana, pero aún a pesar de ese progreso, pareciera usual la sensación en los seres de que algo fundamental no está bien en el curso que sigue la humanidad. Pareciera existir cierto desconcierto, cierto desaliento, abundan por ejemplo, los clamores por nuevos y constructivos métodos de enseñanza para encauzar la niñez y juventud, así como la búsqueda de alicientes nuevos para el pensar y el sentir… Para muchos, sus aspiraciones más íntimas les son hasta difíciles de definir y quedan entonces sin encauzar…

No voy a leer más que un párrafo de un libro de González Pecotche, el autor de esta disciplina nacido en Argentina a principios del siglo 20, este diagnóstico del primer párrafo de este libro, tal vez pueda ayudar a explicar ese estado relativamente usual al que hice referencia de cierta desorientación y desaliento difíciles de definir. Es el comienzo del libro Curso de Iniciación Logosófica de 1963, dice así...

Desde siempre el ser humano ha sentido el impulso de aprender. La vida se presenta como un constante aprendizaje. Simultaneamente al proceso de formación académica también recibimos una formación como seres humanos. Aprendemos a ser pacientes, comprensivos, tolerantes, etc. ¿pero sabemos cómo o de quién aprendimos esos valores? ¿nos detuvimos alguna vez a reflexionar sobre el significado de los mismos? ¿hemos reflexionado sobre el concepto de vida que tenemos?  ¿cómo articular la formación curricular con la formación humana? Esta conferencia se enmarca en la celebración de los 50 años del Liceo Logosófico "Carlos B. González Pecotche". En ella se comparten diversos recursos que descubre la Logosofía a la hora de enseñar y aprender, teniendo en cuenta la configuración biopsicoespiritual del ser humano.

CONFERENCIA TRANSMITIDA EL DÍA 28/05/20 DESDE LA BIBLIOTECA DE LA FUNDACIÓN LOGOSÓFICA DEL URUGUAY CON LA PRESENCIA DE MÁS DE 200 PARTICIPANTES EN VIVO.

Como humanidad hemos logrado progresar en varios sentidos...llegamos a la luna, descubrimos galaxias, nuevos planetas, estrellas, el átomo, las moléculas, etc. Sin embargo ¿qué conocemos de lo más próximo que tenemos que somos nosotros mismos? ¿Cuántas veces luego de actuar decimos por qué dije esto o hice aquello si no era lo que realmente quería? ¿Por qué nos sucede esto? "Se ha andando siempre hacia afuera; andemos ahora hacia adentro"

¿Que pasaría si sustituyeramos la palabra "tiempo" por la palabra "vida" en nuestras conversaciones?
"no tengo tiempo" se convertiría en "no tengo vida", "estoy perdiendo el tiempo" en "estoy perdiendo vida".

Analizamos la importancia que tiene en nuestras vidas observar y realizar una clasificación de lo que verdaderamente importa y lo que es simplemente transitorio.

¿Qué es lo que verdaderamente permanece luego de pasado un tiempo? ¿Las discusiones o los vinculos? Esta y otras preguntas y comprensiones son las que compartimos en este capítulo.

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PRONUNCIAMIENTO LOGOSOFICO SOBRE LAS DEFENSAS MENTALES DEL HOMBRE

Nunca como en los tiempos presentes ha sido tan necesario, útil y aleccionador el conocimiento de las defensas mentales que cada individuo puede instituir a voluntad para preservarse de los males que constantemente acechan su integridad física, moral y espiritual. Males que en la mayoría de los casos terminan por someterlo a voluntades ajenas, a influencias de ambientes, sean políticos, religiosos, ideológicos o de cualquier otra índole. Más aún, ese desconocimiento que le impide establecer sus propias defensas mentales torna al hombre inseguro, temeroso y vacilante ante cada situación de las tantas que se promueven en el curso de la vida.

Puede pensarse que el dominio de una ciencia, profesión o arte son suficientes para resguardarse de todas las contingencias adversas de la vida, porque habrá siempre un recurso a mano para la propia defensa. Sin embargo, no se puede decir que ello baste. Lo prueban con harta elocuencia los reiterados fracasos de quienes, pese a su capacitación no saben afrontar debidamente las situaciones difíciles que se les crean. Es que, aparte de los conocimientos comunes, se hace necesario equipar la mente con ciertos recursos de efectos positivos e instantáneos y adiestrarse en el manejo de los mismos. Estas son precisamente las defensas mentales que la Logosofía enseña a crear. Es una especie de esgrima mental, que requiere un entrenamiento diario para mantener ágil la mente. La experiencia constituye, pues, el medio natural donde cada uno habrá de comprobar la eficacia de nuestro método en este importante aspecto de su aplicación.

https://www.logosofia.edu.uy/

Resulta desafiante y grato incursionar en el universo interior poblado de pensamientos, sentimientos, inquietudes, energías, virtudes y deficiencias, entre otros tantos pobladores de ese microcosmos.
Saber gradualmente, de ese universo interior y obrar a consciencia en el mismo, permite acercarse a respuestas que rechazan a toda creencia, acerca del porqué de interrogantes que desde lo remoto nos acompañan.
La invitación es a iniciarse en el conocimiento de profundas inquietudes, superándose y asumiendo una vida responsable, renovada y constructiva.

La formación del carácter de los niños es trascendental para su futuro individual y para la evolución de la humanidad. La pedagogía logosófica cuenta con una metodología propia para formar seres libres y útiles a sus semejantes.

La Directora General del Colegio Logosófico de Brasil, Liaria Sia Moreira Salles comparte algunas experiencias como madre y docente, brindando recursos, conceptos y estrategias que favorecen la labor de todos aquellos que tienen por delante el desafío de formar a las nuevas generaciones.

Cuando hablamos de la superación, los seres humanos tienden a sentirse incluidos, partícipes, en esa superación, sin embargo, cabe preguntarse, ¿Nos ocupamos realmente en superarnos?¿Lo hacemos diariamente?. ¿A qué nos referimos cuando nos superamos? Normalmente vinculamos esta pregunta a respuestas vinculadas a ámbitos académicos o laborales en los cuales nos hemos superado. Por dicha razón resulta importante tener la opción logosófica la cual nos permitirá comprobar que vamos a ampliar este concepto tan fundamental en la esencia del ser humano y que abarca mucho más que el concepto que comúnmente le damos.

La originalidad de los conceptos logosóficos siempre generaron en el disertante de esta conferencia una particular admiración.

Mientras que el concepto corriente nos dice "El Tiempo es Oro", Logosofía nos propone "El Tiempo es Vida". Cuánta responsabilidad conlleva tomarle 5 minutos de tiempo a alguien, cuando son 5 minutos de Vida que no recuperará!
¿Cuántas veces - al decir popular - estamos 'matando el tiempo' en una distracción? ¿Lo haríamos del mismo modo si tuviéramos conciencia de que estamos 'matando la vida'?
Si dispone de 20 minutos de Vida, le invito a escuchar esta conferencia sobre el Valor del Tiempo!