Los niños y la Ciencia

Hoy hablamos de Rachel Carson y su libro "El sentido del asombro", en el que nos explica cómo y por qué cultivar la capacidad de asombro del niño.

En este episodio explico a niños de 5º de primaria, qué es la Ciencia, qué es un científico y qué es el método científico

Evidencia científica existente entorno a Covid-19 e infancia. 1)Riesgos de la enfermedad; 2) ¿Son los niños vectores de contagio silenciosos?; 3) Síndrome Inflamatorio Multisistémico

¿Dirías que, por ejemplo, las Matemáticas, la Física o la Química son «fáciles»?

¿Consumes contenidos científicos en algún formato (revistas, Youtube, documentales, TV, …)?

¿Acudes a eventos de divulgación científica ? Y, ¿a espectáculos científicos?

¿Has participado alguna vez en alguna actividad científica real junto a científicos reales?

¿Qué es lo que te resulta más «divertido» de la Ciencia?

¿Qué implica una buena educación STEM?

¿Debemos enfocar la enseñanza de las materias de Ciencias hacia la enseñanza de contenidos científicos o hacia la configuración de un espíritu científico?

¿Crees que las actitudes asociadas al espíritu científico son transferibles a otros ámbitos de la vida?

¿Qué es lo que desagrada tanto a los estudiantes de la Ciencia ?

Es la Ciencia en sí misma lo que no les atrae o, ¿es la forma en la que les es enseñada la Ciencia?

La vocación científica, ¿nace o se hace?

¿Son realmente educativos los juguetes STEM?

¿ Verdaderamente sirven para fomentar el gusto de los niños por la Ciencia?

¿Son necesarios para despertar vocaciones científicas?