CON BẠN THUỘC LOẠI HÌNH TRÍ THÔNG MINH NÀO?

Có rất nhiều bậc phụ huynh, cho dù con mình có thông minh thật thì vẫn nghĩ là trẻ vẫn chưa đủ thông minh và luôn muốn làm sao đó để con trở nên thông minh và sáng dạ hơn nữa.

Vậy trong mắt các bậc phụ huynh phải như thế nào mới được coi là thông minh?

Có nhiều trẻ từ nhỏ đã bộc lộ khả năng ghi nhớ tốt như biết đếm số, nhớ tên các con vật, nhớ số điện thoại chẳng hạn. Có trẻ thì có tài ăn nói và khả năng ứng biến với tình huống nhanh. Một số bà mẹ nhìn vào và nghĩ con mình không được như con nhà người ta, vậy nên cho rằng con của mình không thông minh.

Trên thực tế, khả năng ghi nhớ hay giao tiếp chỉ là một trong số nhiều yếu tố của trí thông minh, vậy không thể quy chụp việc bé không có khả năng ghi nhớ tốt hay không giỏi giao tiếp là trẻ không thông minh.

Theo nghiên cứu của nhà tâm lý học Howard Gardner công bố năm 1983 có đến 8 loại hình trí thông minh khác nhau. 1 Trẻ có thể sẽ có 1 hoặc nhiều trong số những loại trí thông minh này. Tuy nhiên, với mỗi trẻ khác nhau thì sẽ nổi trội lên 1 loại hình thông minh khác nhau. Vậy 8 loại hình trí thông minh này là gì?

NUÔI DẠY TRẺ CÓ KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG TRONG MỌI HOÀN CẢNH

Một trong những bản năng của con người là sống bầy đàn, trong suốt cuộc đời mỗi người, từ nhỏ đến lớn, ta đều tham gia vào các cộng đồng khác nhau. Cộng đồng nhỏ chính là gia đình, tiếp đó đến trường học, bạn bè, hội nhóm, rồi lớn hơn đi làm thì có môi trường ở công ty, xã hội với các luật lệ, quy định riêng.

Khả năng thích ứng mà nhà Lụm muốn nói ở đây chính là khả năng hòa nhập với mọi cộng đồng lớn nhỏ và tuân thủ theo các luật lệ ở cộng đồng đó. Ngoài ra, trẻ có khả năng thích ứng tốt là trẻ có thể tự mình tiếp nhận và phán đoán, suy nghĩ xem việc tuân theo luật lệ quy định đó là đúng hay sai. Đương nhiên khả năng này cần có thời gian để rèn luyện và cần sự hướng dẫn, giúp sức của bố mẹ. Vậy phải làm sao để giúp trẻ rèn luyện khả năng thích ứng này?

1. Cha mẹ hãy phó thác công việc cho trẻ thay vì làm thay hoàn toàn hoặc bỏ mặc. Phó thác ở đây là để trẻ tự làm, cha mẹ chỉ ở bên quan sát, hướng dẫn và giúp trẻ khi thật cần thiết.

2. Hãy để trẻ chơi 1 mình nhiều nhất có thể và để trẻ tự đứng dậy khi ngã.

3. Dạy con học cách cảm nhận thành công từ những trò mạo hiểm.

4. Viết thương nhỏ sẽ giúp con ngăn ngừa việc gặp phải những vết thương lớn sau này.

5. Đừng ngăn cản con ra ngoài chơi với bạn bè.

6. Đừng kìm hãm khả năng sáng tạo của trẻ, và đừng truy cứu nếu trẻ làm sai. Mọi thành tựu trong cuộc sống đều từ phương pháp thử sai mà ra, hãy để con tự do khám phá và phát huy hết năng lực của mình.

7. Tôn trọng ý kiến của con, để trẻ tự lựa chọn và chịu trách nhiệm với lựa chọn của chính mình. Hãy cùng con thảo luận về được mất của tất cả các phương án, rồi để con tự lựa chọn phương án phù hợp nhất với mình.

8. Cha mẹ hãy thành thật với trẻ và với chính mình. Con cái là người bạn đồng hành cùng cha mẹ, hãy cùng con trưởng thành và hoàn thiện bản thân mình bố mẹ nhé.

Trong quá trình nuôi dưỡng trẻ thì không chỉ có trẻ trưởng thành mà các bậc cha mẹ cũng sẽ cùng trưởng thành theo trẻ. Cách ứng xử của cha mẹ sẽ ảnh hưởng lớn đến tính cách, tâm lý cũng như cách ứng xử các con.

Nếu bạn đã nghe qua chủ đề “mục tiêu phát triển tính tự giác của trẻ trong từng giai đoạn” của nhà Lụm thì đã biết, giai đoạn từ 1 - 3 tuổi là giai đoạn trẻ nghịch ngợm để tìm hiểu về thế giới xung quanh mình, đây là một biểu hiện bình thường nên các bậc cha mẹ không thể bắt trẻ ngồi im và không nghịch ngợm được.

Tuy nhiên, bạn cần kiểm soát việc nghịch ngợm của con trẻ. Ban phai Ở bên quan sát con và can thiệp khi có nguy hiểm xảy ra hoặc khi con nghịch quá đà. Vậy phải làm thế nào khi trẻ bắt đầu nghịch ngợm quá đà?

Tính tự giác là gì? Đó chính là việc trẻ tự mình suy nghĩ, tự mình chọn ra hành động và tự mình thực hiện hành động đó. Tự mình có nghĩa là không bị chi phối bởi suy nghĩ của người khác, không ỷ lại vào người khác. Nó gần giống với những khả năng được gọi là tính cá nhân, tính tự lập hay tinh thần độc lập. Từ 1 - 9 tuổi là khoảng thời gian để giúp trẻ phát triển tính tự giác tốt nhất. Vậy, theo từng độ tuổi, tính tự giác của trẻ sẽ được phát triển như thế nào?

Giai đoạn 1 - 4 tuổi: Là thời kỳ đầu của sự phản kháng, trẻ sẽ thích làm theo ý mình, cha mẹ hãy ở bên và hướng dẫn con tự làm những việc nhỏ như cài cúc, mặc quần áo, đi giầy dép, tự mở hộp,...

Giai đoạn từ 4 - 6 tuổi: Giai đoạn hình thành tình bạn, trẻ bắt đầu kết bạn và sẽ không tránh khỏi những cuộc cãi vã mâu thuẫn với bạn. Hãy nhớ, đây là việc của trẻ, người lớn đừng can thiệp vào việc này trừ khi thật cần thiết.

Giai đoạn từ 7 - 9 tuổi: đây là giai đoạn lập nhóm của trẻ. Tình bạn được hình thành trong giai đoạn này thường sẽ được duy trì 1 thời gian dài và lâu bền sau đó. Trong giai đoạn này trẻ bắt đầu có những suy nghĩ của riêng mình và học cách biểu đạt những suy nghĩ đó, vì vậy việc tranh luận với cha mẹ là điều không thể tránh khỏi. Bạn hãy từ tốn, kiên nhẫn tranh luận với con thay vì coi đó là hành vi cãi lại cha mẹ của con.

- Trong giai đoạn đầu đời trẻ thường thể hiện tính nhút nhát

- Tính nhút nhát thể hiện sự liên kết chặt chẽ về tình cảm giữa cha mẹ và con

- Hãy rèn luyện tính độc lập cho trẻ nhưng đừng làm đứt sợi dây liê n kết tình cảm với con.

- Duy trì sợi dây tình cảm này để con có đủ tự tin bước ra ngoài xã hội.

- Hãy chỉ ôm bé khi bé cần.

- Tôn trọng ý kiến của con, lắng nghe, thấu hiểu và đừng bắt trẻ im lặng.

- Hãy kiên trì, nhẫn nại để con cai thói quen thích “được ôm ấp” và học tính tự lập dần dần.

Lợi ích của việc cho con trẻ học âm nhạc và hội họa có lẽ ai ai cũng nói đến, ai ai cũng biết. Chỉ cần gõ cụm từ “cho trẻ học âm nhạc và hội họa từ nhỏ” trên công cụ tìm kiếm google là có ngay hơn 9 triệu kết quả, chỉ trong chưa đầy 1 giây với các kết quả như: Lợi ích tuyệt vời khi trẻ làm quen với hội họa từ sớm này, Tại sao nên cho trẻ học âm nhạc và mỹ thuật này? Rồi là vai trò của âm nhạc và mỹ thuật trong sự phát triển của trẻ,... vân vân và mây mây. Tôi phải khẳng định rằng, nếu trẻ đồng ý và tự nguyện học hội họa, âm nhạc từ bé là điều rất tốt cho trẻ. Tuy nhiên, nếu trẻ không thích mà cha mẹ thúc ép con học hội họa và âm nhạc quá mức sẽ gây ra những tác động xấu nào, cha mẹ có từng nghĩ đến hay chưa?

ẨN SAU TÌNH YÊU THƯƠNG DÀNH CHO CON LIỆU CÓ PHẢI LÀ BẢN NGÃ CỦA CHA MẸ?

Tôi nghĩ rằng hiếm có cha mẹ nào mà lại không yêu thương con cả. Và hầu hết mọi người cũng cho rằng mình yêu con. Nhưng không có nhiều người tự hỏi: “ Mình có thực sự yêu con không? Hay Mình đã yêu con đúng cách hay chưa?”

Bạn sẽ thấy nhiều hình bóng của mình trong những trường hợp sau: Bạn “nhào nặn” con thành con người theo suy nghĩ và mong muốn của bạn; bạn muốn con thực hiện giấc mơ thay mình; bạn muốn con không coi mình là trò cười; bạn muốn con làm những thứ mình không làm được – muốn con đi học trường tốt, muốn con trở thành nhân viên chính thức của một công ty danh tiếng,... Trong tình yêu dành cho con thể nào chẳng lồng 1 vài ý nghĩ như thế này từ cha mẹ đúng không? Vậy, như thế có thật sự là yêu con hay không?

Một đứa trẻ có tâm hồn phong phú chính là một người giàu cảm xúc, biết cảm thông, chia sẻ và đồng cảm với cảm xúc của người khác.

Độ tuổi của con càng nhỏ thì việc nuôi dưỡng để con có được sự cảm thông với người khác lại càng quan trọng. Nuôi thú cưng và trồng cây là điều không thể thiếu trong việc nuôi dưỡng lòng quan tâm, cảm thông của trẻ.

Trong quá trình nuôi thú cưng hoặc trồng cây, bé phải suy nghĩ và hành động làm sao để cây không bị khô héo, thú cưng không bị chết. Để làm được việc này, hàng ngày bé sẽ phải dành thời gian và công sức để chăm cây, đặc biệt là với thú cưng, ngoài cho ăn bé còn phải chăm sóc chúng và chơi đùa, đưa thú cưng đi dạo,... Đối với cây côi, bé sẽ phải trồng cây, tưới nước, bón phân, tỉa lá cho cây,... Việc dành thời gian chăm sóc và quan tâm đến cây cối hay động vật với những suy nghĩ như: Liệu chúng có đói không? Có bị lạnh không? Cây đã tưới đủ nước hay chưa?.... chắc chắn sẽ nuôi dưỡng tấm lòng biết quan tâm, cảm thông của đứa bé.