Maestri Ribelli

La storia di Lev Vygotskij, da giovane intellettuale appassionato di letteratura a padre della psicologia storico-culturale.
In questo episodio di Maestri Ribelli ripercorriamo la sua vita breve e intensissima, i rapporti con i principali studiosi sovietici, le teorie che rivoluzionarono il modo di pensare lo sviluppo cognitivo, e il recupero dei suoi manoscritti e appunti rimasti per decenni dimenticati negli archivi di Mosca.
Un racconto che va oltre le semplificazioni scolastiche, per riscoprire chi era davvero Lev Vygotskij, cosa lo animava e perché oggi possiamo considerarlo una figura ribelle e rivoluzionaria.
Scrittura del testo e voce: Barbara Mobilia
@the_teachers_box, theeducationalbox.podia.com
Editing audio: Matteo D’Alessandro
Illustrazione di copertina: Lucia ScuderiSi ringrazia per il supporto durante il processo creativo: Martina Palumbo. BIBLIOGRAFIA: Questo episodio è stato realizzato grazie allo studio di fonti accademiche fondamentali, tra cui:Ghiro, A. (2014). Vygotskij. La psicologia e la rivoluzione. Padova: CLEUP.Mecacci, L. (1990). Introduzione a Vygotskij (2a ed.). Bari: Laterza.Trimarchi, G. (2007). Lev S. Vygotskij, "Il dramma vivente del pensiero" e le premesse della multimedialità. Milano: Bruno Mondadori.Vygotskij, L. S. (1997). Fondamenti di difettologia. Roma: Editori Riuniti.Vygotskij, L. S. (1999). Psicologia pedagogica. Firenze: Giunti.Vygotskij, L. S. (2004). Immaginazione e creatività nell’età infantile. Firenze: Giunti.
Articoli onlineCastelnuovo, A. (2017, November 14). Storia prima felice poi dolentissima di Lev Semionovich Vygotskij, il “Mozart della Psicologia”. Bet Magazine – Mosaico.https://www.mosaico-cem.it

NOTA. Alcuni passaggi narrativi prendono ispirazione da esempi, citazioni e concetti presenti in questi testi, rielaborati per un formato divulgativo e narrativo.

La storia di Sabina Spielrein, da giovane paziente di Jung a pioniera della psicoanalisi e della psicologia infantile.In questo episodio di Maestri Ribelli ripercorriamo la sua vita, i legami con i grandi nomi della psicoanalisi, gli scritti che anticiparono concetti come la pulsione di morte e la centralità dell’infanzia, e il ritrovamento di lettere e diari nascosti per decenni negli archivi di Ginevra. Un racconto che va oltre le etichette, per riscoprire chi era davvero Sabina Spielrein, cosa la animava e perché oggi possiamo considerarla una figura ribelle e rivoluzionaria.
Scrittura del testo e voce: Barbara Mobilia
@the_teachers_box, theeducationalbox.podia.comLa parte dedicata al ritrovamento del carteggio e all’infanzia di Sabina Spielrein è stata scritta da Martina Palumbo.
Editing audio: Matteo D’Alessandro
Illustrazione di copertina: Lucia Scuderi
BIBLIOGRAFIA

• Bianchi, A. (2022). Il caso clinico di Martha N.: Sabina Spielrein e un primo esempio di analisi del linguaggio schizofrenico. CHIMERA – Revista de Corpus de Lenguas Romances y Estudios Lingüísticos, 9, pp. 289–320. DOI: 10.15366/chimera2022.9.013

• Carotenuto, A. (1980). Diario di una segreta simmetria. Sabina Spielrein tra Jung e Freud. Ubaldini, Roma.
• Covington, C., & Wharton, B. (Eds.). (2003). Sabina Spielrein: Forgotten Pioneer of Psychoanalysis. New York: Brunner-Routledge.
• Faenza, R. (2003). Prendimi l’anima. Arancafiction, Roma.
• Gainotti, M. A., & Liberati, A. (1998). “Sabina Spielrein analista e collega di Jean Piaget”, in Jean Piaget e la psicoanalisi: cenni storici, a cura di M. A. Amann Gainotti, FrancoAngeli, Milano.
• Giordana Merlo (2019). “Vera Schmidt e l’asilo sperimentale di Mosca tra utopia e politica”, in SPES – Rivista della Società di Politica, Educazione e Storia, Supplemento di Ricerche Pedagogiche, Anno X, n. 10, Luglio – Dicembre, pp. 67–91.
• Merlo, G. (2019). Il modello educativo dell’Asilo Bianco: una proposta pedagogica libertaria nella Russia sovietica.
• Minz, S. (2006). Sabina Spielrein e la psicoanalisi infantile.
• Naszkowska, K. (Ed.). (2023). Early Women Psychoanalysts: History, Biography, and Contemporary Relevance. Routledge, Relational Perspectives Book Series.
• Roudinesco, E. (2011). Sigmund Freud nella sua epoca e nella nostra. Milano: Cortina.
• Santiago-Delefosse, M. J., & Delefosse, J. M. O. (2002). “Spielrein, Piaget and Vygotsky: Three Positions on Child Thought and Language”, in Theory and Psychology, 12, p. 723.
• Saraceno, C. (1978). Alla scoperta dell’infanzia. Bari: De Donato, pp. 247–254.
• Schmidt, V. (1972). L’asilo psicoanalitico di Mosca. Milano: Emme Edizioni, pp. 23–24.
• Schmidt, V. (s.d.). Scritti su psicanalisi infantile ed educazione, pp. 57–77.
• Spielrein, S. (1912). La distruzione come causa della nascita. Jahrbuch für psychoanalytische und psychopathologische Forschungen, 4, pp. 465–503.
• Spielrein, S. Lettere a C. G. Jung e S. Freud.
• Van Waning, A. (1992). “The Works of Pioneering Psychoanalyst Sabina Spielrein: Destruction as a Cause of Coming into Being”, in International Review of Psycho-Analysis, 19(4), p. 193.

RISORSE ONLINEFondation Sabina Spielrein  https://www.fondationspielrein.org

La storia di Jean Piaget da bambino prodigio a maestro ribelle.In questo primo episodio di Maestri Ribelli ripercorriamo la vita, gli incontri e gli esperimenti che hanno dato origine alle teorie sullo sviluppo cognitivo — andando oltre i manuali, per raccontare ciò che spesso non si dice: chi era davvero Piaget, cosa lo ispirava, e come sono nate le sue idee.Un viaggio nella mente che cresce — tra osservazioni, domande e intuizioni che hanno cambiato per sempre il modo di insegnare e imparare.CREDITS:Scrittura del testo e voce : Barbara Mobilia ⁠@the_teachers_box, ⁠ ⁠theeducationalbox.podia.com⁠Editing audio: Matteo D'Alessandro Illustrazione di copertina: Lucia ScuderiSi ringrazia per il supporto Martina Palumbo. 

• REFERENCES: Bärbel Inhelder (1998) . Autobiographie In Archives de psychologie, 1998, pp. 1-19.⁠Texte PDF⁠mis à disposition le 18.12.2016

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• Gainotti, M. A. (2012). Jean Piaget e Sabina Spielrein: colleghi all'Istituto J. ECPS Journal – Education, Culture and Psychological Studies, 5, 139–154. Disponibile su ⁠https://www.ledonline.it/ECPs-Journal/allegati/ECPS-2012-5_Gainotti.pdf⁠
• Kohler, R. (2014). Jean Piaget. London: Bloomsbury Academic.
• Piaget, J. (1976). Autobiographie. Les sciences sociales avec et après Jean Piaget, Revue Européenne des Sciences Sociales, 14, 2-15, 38-39.
• Piaget, J. (1977). Intervista su conoscenza e psicologia. In J. C. Bringuier (Ed.), Conversations livres avec Jean Piaget. Paris: Editions Robert Laffont (trad. it., Roma - Bari: Laterza, pp. 9-10).
• ⁠https://www.fondationjeanpiaget.ch/fjp/site/ModuleFJP001/index_gen_page.php?IDPAGE=284&IDMODULE=69