まいこ先生の『まいにちすこしの日本語を』

子どもの年齢が上がるにつれて、言いまちがいを直すことが難しくなってきます。どこまで直すかは家庭の判断ですが、直しすぎて子どもが日本語嫌いになったり、お話するのを嫌がったりするようになると本末転倒。「言いまちがいを直す」以外にもできるアプローチも併せて考えてみました。

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我が家では「テレビ券」を使って、テレビの見せ方を仕組み化しています。今日はそのご紹介。

・テレビ券についてのインスタの投稿→https://www.instagram.com/p/CSPwH0_K9kf/

・もう手放せない「時っ感タイマー」→https://amzn.to/3Q7Ut7K

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海外に住み始めてから、実はいつも心のどこかで感じていた不安を今日は言語化してみました。きっと同じような不安を感じている人もいるんじゃないかなと思います。不安の原因がわかっているからといって、どうしようもないことなのですが、日頃から心の準備をしておくこと、またもしものときにどう対応するかをシュミレーションしておくことが大切だと思っています。

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以前オンラインクラスの保護者の方からいただいたご質問に答えてみました。私も昔からなぞり書きが苦手だったので、なぞり書きをしたがらない子どもたちの気持ちがよく分かります。「書かないと覚えられない」ことはないので、なぞり書きをせずともできるアプローチを考えてみても良いのではないでしょうか。

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日本語環境ではない海外で、子どもに日本語を習得させることは難しい。頭では分かっていながら、私たち親がついつい期待しすぎてしまうのはなぜでしょうか。自戒も込めて、そのメカニズムをお話してみました。

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ひらがなの学習と比べて、手抜きされがちなカタカナ。そんな「カタカナ学習」、一体どう進めていけば良いのでしょうか？単調で機械的な練習ではなく、楽しさと繋げながら学んでいけるよう、我が家でも日々工夫しながら取り組んでいます。

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海外で「『国語』を教えなきゃ」、と思っている親御さんがとても多いように思います。でも実は「国語」はあなたのお子さんには適さないかもしれません。なぜだか分かりますか？

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起業してから色んなことを継続してきました。その中で見えてきた景色や継続しなかったら出会えなかった人たち。継続したからこそ生まれた仕事もあります。今日は音声配信1周年に際して、そんな継続の力、そして成功する人とは？の定義について考えてみました。

GIVE&TAKE/アダム・グラント(Audible)

https://www.amazon.co.jp/b/ref=adbl_JP_as_0068?ie=UTF8&node=5816607051&tag=nhng1016-22

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久しぶりの子ども向け配信！今日は「金太郎」をお届けします。とても力持ちだった金太郎。朗読のあとは、お歌もぜひ楽しんで聴いてくださいね。

金太郎のお歌はこちらから↓

https://www.youtube.com/watch?v=4oCNpBA6bso&t=23s

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息子（現在5歳半）の現地語と日本語のレベルの変遷について、備忘録としてまとめておきました。現在息子はドイツ語も日本語も抵抗なく話せますが、やはりだんだんとドイツ語の方が強くなってきている感は否めません。ただそれは間違いでも不幸なことでもなく、彼にとって必要な言語が伸びてきているのでごくごく自然なこととして受け止めていますし、今後も彼には彼の第一言語としてドイツ語を大切にしていってほしいなと思っています。

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