Main 93micom channel

Chaque année, depuis six ans, les élèves du dispositif ULIS de l’école Pablo Picasso à Drancy participent au Festival « Court-Toujours » en réalisant un court-métrage sous la direction de leur enseignant coordonnateur, M. Vincent Ducros. Lauréats du Prix du Jury en 2022-2023 grâce à une co-réalisation avec une classe ordinaire de CP-CE2 de l’école Joliot-Curie, les élèves ont relevé un nouveau défi pour 2023-2024 : réaliser un film qui ferait réfléchir et toucherait un public aussi large que possible. Pari réussi, grâce à un projet alliant créativité et inclusion.

Le jeudi 17 octobre 2024, les élèves de la SEGPA du collège Roger Martin du Gard à Épinay-sur-Seine ont présenté leur documentaire devant un public composé de responsables académiques et départementaux, les enseignants, des parents et tous les élèves de la SEGPA. Ce film, réalisé par les élèves eux-mêmes, est plus qu’une simple présentation de leur section : il est une invitation à redécouvrir la SEGPA sous un nouveau jour, comme un espace de réussite personnelle et de valorisation.

En 2024, les élèves de la classe CM2B de l’école Marie Pape-Carpantier du Raincy ont participé au projet "Les jeunes rendent hommage à Molière". Ce projet, initié par la Comédie-Française en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, avait pour but de faire découvrir et apprécier les œuvres de Molière aux jeunes générations. Grâce à leur engagement et à leur créativité, les écoliers ont remporté le prix coup de cœur du jury.

Les élèves de CM2 de Mme Milot de l’école élémentaire Paul Vaillant Couturier de Clichy sous-bois ont eu cette année l’opportunité de travailler un répertoire de chants avec des professeurs de musique et chefs de chœur de la Philharmonie. Pour compléter leur parcours, ils bénéficient également tout au long de l’année d’ateliers de découverte instrumentale (cordes, brass band, gamelan de Java) pendant lesquels ils sont amenés à expérimenter la pratique instrumentale collective.

Un projet mené cette année au sein de la circonscription de La Courneuve a permis aux élèves de découvrir de nouvelles façons d’apprendre et de s’exprimer, tout en renforçant leur compréhension de la langue française et de leur environnement. Ils ont exploré des univers artistiques variés et ont développé leur créativité à travers des activités enrichissantes et multidisciplinaires. Ce projet a non seulement favorisé leur développement linguistique et artistique, mais leur a également inculqué des valeurs citoyennes essentielles.

Un projet mené cette année au sein de la circonscription de La Courneuve a permis aux élèves de découvrir de nouvelles façons d’apprendre et de s’exprimer, tout en renforçant leur compréhension de la langue française et de leur environnement. Ils ont exploré des univers artistiques variés et ont développé leur créativité à travers des activités enrichissantes et multidisciplinaires. Ce projet a non seulement favorisé leur développement linguistique et artistique, mais leur a également inculqué des valeurs citoyennes importantes.