Correction de l'exercice demandant de calculer la moyenne des gains des gagnants d'un tirage du Loto.

Paper toys réalisés par les élèves de 6°5 du collège Louisa Paulin de Muret pendant le confinement.

Musique : PV-Nova (https://soundcloud.com/pvnova/experie...)

Paper toys réalisés par les élèves de 6°9 du collège Louisa Paulin de Muret pendant le confinement.

Musique : PV-Nova (https://soundcloud.com/pvnova/experience-n25)

Suite à la demande de mes 6e2 voici la vidéo de démonstration du programme suivant :

Ce programme va créer une pluie d'étoiles qui vont se promener sur l'écran. Effet visuel garanti !

La partie script repose sur l'utilisation de l'instruction de création de clones pour permettre d'obtenir un grand nombre de lutins au comportement identique.

Cette vidéo fait partie d'une série d'exercices pour apprendre à programmer avec Scratch.

Le but est de compléter le programme suivant https://goo.gl/mrbJb9 pour obtenir le même fonctionnement que sur la vidéo :

Rappel : On part de ceci https://goo.gl/mrbJb9 et il faut regarder le script du crabe pour commencer celui du plongeur.

Cette vidéo fait partie d'une série d'exercices pour apprendre à programmer avec Scratch.

Les élèves doivent créer un programme semblable à celui de la vidéo. Pour cela, ils doivent faire bouger à droite puis à gauche, les lettres du mot "MATH".

Pour se rendre sur le site de Scratch : https://scratch.mit.edu/projects/editor/

Cette vidéo fait partie d'une série d'exercices pour apprendre à programmer avec Scratch.

Les élèves doivent créer un programme semblable à celui de la vidéo. Pour cela, ils doivent modifier à tour de rôle, la taille des lettres du mot "MATH".

Pour se rendre sur le site de Scratch : https://scratch.mit.edu/projects/editor/

Comment changer l'arrière plan de la scène ?

Comment changer le costume d'un lutin ?