« Ce n’est pas parce qu’on est petit qu’on a des petits problèmes » est un support 
pédagogique qui offre l’opportunité aux équipes : 
• de mieux comprendre ces phénomènes afin d’aborder ces sujets très 
sereinement avec les élèves ; 
• de débattre avec les élèves des problématiques de harcèlement et de 
cyberharcèlement ; 
• de donner la parole aux enfants et aux jeunes en les rendant acteurs de la 
prévention ; 
• de favoriser le respect d’autrui et promouvoir l’école de la confiance en 
travaillant au développement des compétences psychosociales.

« Ce n’est pas parce qu’on est petit qu’on a des petits problèmes » est un support pédagogique qui offre l’opportunité aux équipes : • de mieux comprendre ces phénomènes afin d’aborder ces sujets très sereinement avec les élèves ; • de débattre avec les élèves des problématiques de harcèlement et de cyberharcèlement ; • de donner la parole aux enfants et aux jeunes en les rendant acteurs de la prévention ; • de favoriser le respect d’autrui et promouvoir l’école de la confiance en travaillant au développement des compétences psychosociales.

« Ce n’est pas parce qu’on est petit qu’on a des petits problèmes » est un support 
pédagogique qui offre l’opportunité aux équipes : 
• de mieux comprendre ces phénomènes afin d’aborder ces sujets très 
sereinement avec les élèves ; 
• de débattre avec les élèves des problématiques de harcèlement et de 
cyberharcèlement ; 
• de donner la parole aux enfants et aux jeunes en les rendant acteurs de la 
prévention ; 
• de favoriser le respect d’autrui et promouvoir l’école de la confiance en 
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