Clip réalisé par les élèves de 2nde option arts plastiques du lycée Paul Langevin à Suresnes et consacré au projet "Écopolitaines", nouvel atelier pédagogique du CAUE92.

Vidéo réalisée par deux élèves d'option arts plastiques du Lycée Paul Langevin à Suresnes, dans le cadre de l'exposition organisée pour la Journée mondiale de l'eau, le 22 mars 2023 et à laquelle l'option a participé.

Contribution des élèves d'option arts plastiques du lycée Paul Langevin à l'appel à projet du GEP "nature artificielle"

Vidéo de présentation de la spécialité arts plastiques au Lycée Paul Langevin.

Cours-métrages tournés dans le cadre du PACTE "Le merveilleux et l'héritage Méliès" en partenariat avec la Maison du Geste et de l'Image à Paris. Projet soutenu par la DAAC de Versailles.

Reportage sur la performance collective créée par des élèves de 3e, en interdisciplinarité avec leurs professeurs d'arts plastiques (Mélie Jouassin) et d'EPS (Emeric Cosperec) en lien avec l'oeuvre vidéo "Drop out bodies" de Ludivine Large-Bessette

"Un tableau...des tableaux" : projet de cinéma-audiovisuel réalisé dans le cadre de collège au cinéma 2021-2022 avec les classes de 6e du collège Yves du Manoir à Vaucresson. En arts plastiques, les élèves ont réalisé des décors peints selon des harmonies et contrastes de couleurs précis avant de les animer simplement en tourné/monté. Puis, ils ont cherché des sons et enregistré leurs voix pour donner une dimension sensorielle amplifiée aux tableaux colorés.

Ce projet interdisciplinaire s’inscrit dans l’appel à projet lancé par la DAAC « Notre-Dame, passé, présent, avenir » pour l’année scolaire 2021-2022 et vise à mêler des compétences spécifiques et transversales en arts plastiques, histoire, lettres et technologie.

Musique Hicham Chahidi "Dance of the sun".

"Un tableau...des tableaux" : projet de cinéma-audiovisuel réalisé dans le cadre de collège au cinéma 2021-2022 avec les classes de 6e du collège Yves du Manoir à Vaucresson. En arts plastiques, les élèves ont réalisé des décors peints selon des harmonies et contrastes de couleurs précis avant de les animer simplement en tourné/monté. Puis, ils ont cherché des sons et enregistré leurs voix pour donner une dimension sensorielle amplifiée aux tableaux colorés.