En terminale enseignement scientifique, l’estimation du nombre d’espèces présentes dans un écosystème peut reposer sur différentes méthodes. Vigie-nature école propose différents protocoles de quantifications s’inscrivant dans un projet de sciences participatives. L’activité vise à quantifier les chauves-souris autour du lycée. Elle constitue la première étape d’une démarche de réflexion réalisée en groupes visant à proposer aux éco-délégués des actions à mettre en place.

En terminale enseignement scientifique, l’estimation du nombre d’espèces présentes dans un écosystème peut reposer sur différentes méthodes. Vigie-nature école propose différents protocoles de quantifications s’inscrivant dans un projet de sciences participatives. L’activité vise à quantifier les chauves-souris autour du lycée. Elle constitue la première étape d’une démarche de réflexion réalisée en groupes visant à proposer aux éco-délégués des actions à mettre en place.

En terminale enseignement scientifique, l’estimation du nombre d’espèces présentes dans un écosystème peut reposer sur différentes méthodes. Vigie-nature école propose différents protocoles de quantifications s’inscrivant dans un projet de sciences participatives. L’activité vise à quantifier les chauves-souris autour du lycée. Elle constitue la première étape d’une démarche de réflexion réalisée en groupes visant à proposer aux éco-délégués des actions à mettre en place.

Teaser de la formation réalisée dans l'académie d'Aix-Marseille par Aurélie PRIVE, Arnaud LEROC, Fanny GRAUER et Lorie CEBELIEU

La visio de réunion de rentrée des IA-IPR des sciences de la vie et de la Terre du lundi 8 septembre 2025

Vidéo produite par un élève dans le cadre d'une séquence bâtie autour d'une démarche historique sur la structure de l'ADN permettant de mettre en apprentissage les compétences orales