小多多带你走进神奇盲盒，探索海底鲸鱼图书馆！这次奇遇，遇到的居然是爱看书的大鲸鱼吞吞。他的肚子里堆满了书，还闹出了不少笑话。我们怎么帮它解决难题？又会遇到什么神秘的海底黑影呢？想知道答案，就来听我讲故事吧！

还有定制的亲子游戏，宝宝最喜欢的：

一、故事书接力赛（运动游戏）

【游戏灵感】
故事中 “吞吞鲸鱼收集书籍” 与 “传递漂流瓶” 的情节。
【材料准备】

旧绘本 / 故事书（5-10 本，用毛巾或围巾包裹成 “漂流瓶”）

充气泳池 / 地毯（模拟海洋场景）

小篮子（代表鲸鱼的 “肚子”）

【玩法步骤】

场景布置：

将 “漂流瓶” 散落在 “海洋”（地毯）中，家长扮演 “吞吞鲸鱼”，孩子扮演 “小海豚咬咬”。

书籍救援行动：

家长发出指令：“不好！书籍掉进海里了！” 孩子需快速捡起 “漂流瓶”，用头顶或膝盖 “运送” 到 “鲸鱼肚子”（篮子）里。

每成功运送一本，家长模仿鲸鱼打喷嚏：“阿嚏 —— 谢谢小海豚！”

进阶挑战：

增加 “渔网障碍”（用绳子或围巾摆成网格），孩子需绕过障碍运送书籍，若碰到 “渔网” 需返回起点。

分享时刻：

结束后一起打开 “漂流瓶”，随机选一本书共读，模拟故事中 “分享书籍” 的温暖场景。

【教育意义】

肢体锻炼：通过头顶、膝盖运球，提升身体协调性与平衡感。

规则意识：绕过障碍的设定，培养孩子解决问题的能力。

阅读启蒙：游戏后共读绘本，强化 “书籍是礼物” 的认知。
【关联故事点】：还原 “收集书籍→传递书籍→分享书籍” 的故事链条，让孩子体验帮助他人的快乐。二、海洋拼书大挑战（认知游戏）

【游戏灵感】
故事中 “破损书籍需要修复” 的情节。
【材料准备】

硬卡纸、彩笔、剪刀

透明胶带、贴纸（海洋元素：小鱼、贝壳等）

【玩法步骤】

制作 “破损书籍”：

家长提前将卡纸剪成书本形状，在 “书页” 上画简单图案（如小猪、小红帽），再故意剪成 2-4 块碎片。

修复大挑战：

孩子扮演 “书籍修复师”，家长扮演 “鲸鱼吞吞”，将碎片打乱后，孩子需在 5 分钟内拼出完整图案。

拼好后用胶带固定，并贴上海洋贴纸装饰，模拟 “给书籍穿上海洋外衣”。

故事接龙：

用修复好的 “海洋书籍” 开展故事接龙，家长说：“小猪掉进海里，遇到了……” 孩子接着说：“鲸鱼吞吞带着它找到了……”

【教育意义】

观察力培养：通过拼图提升细节识别能力，匹配图案碎片。

语言发展：故事接龙锻炼逻辑思维与表达能力，强化 “书籍能讲故事” 的概念。

专注力训练：限时拼图任务，培养孩子集中注意力完成目标。
【关联故事点】：呼应故事中 “修复破损书籍→赋予书籍新生命” 的情节，让孩子感受 “修补” 的意义。三、漂流瓶创意工坊（艺术游戏）

【游戏灵感】
故事中 “用漂流瓶传递故事” 的核心设定。
【材料准备】

透明塑料瓶、彩纸、彩笔、荧光粉

棉花、亮片（模拟海水与星光）

小纸条（用于写 “漂流故事”）

【玩法步骤】

制作海洋漂流瓶：

孩子用彩纸装饰瓶身，贴上小鱼贴纸，家长协助往瓶中装入棉花（模拟浪花）、亮片（模拟星光）和少量荧光粉。

书写漂流故事：

家长和孩子分别在小纸条上写下 “想分享的故事”：

孩子：“我今天帮妈妈拿拖鞋”“我梦见会飞的鲸鱼”

家长：“小时候我养过一只会唱歌的鹦鹉”

漂流瓶传递：

晚上到阳台 “放飞” 漂流瓶（实际放置在窗台），家长模仿海风声音：“呼呼 —— 漂流瓶出发啦！”

次日 “回收” 瓶子，随机抽取纸条分享，模拟故事中 “收到陌生人的故事” 的惊喜。

【教育意义】

艺术创作：装饰瓶子与调配瓶中元素，激发孩子的色彩感知与立体思维。

情感表达：通过书写或口述故事，鼓励孩子表达内心想法，增强亲子间的情感联结。

想象力拓展：用 “漂流瓶去向大海” 的想象，延伸故事中的 “分享精神”。
【关联故事点】：直接还原故事中 “漂流瓶传递温暖与故事” 的经典场景，让孩子成为故事的创作者与传递者。