小多多的魔法盲盒带我进入奇妙世界，那里教会了我承诺的重要性。一颗干瘪的种子和一个责任浇水壶，让我明白，用心浇灌承诺才能收获美丽的花朵。下次当你忘记照顾自己的小植物时，是否会想起这个故事呢？关注小多多，让我们一起成长

听完故事，一起玩玩定制的亲子游戏吧：

游戏 1：拯救蔫蔫小盆栽（对应故事 “多多的向日葵蔫了，因忘记浇水”）

家里的小盆栽 1 盆（如多肉、绿萝，若没有就用彩纸做 “假盆栽”：纸杯当花盆，绿色卡纸剪 “蔫蔫的叶子” 贴在吸管上）；

孩子的小水壶 1 个（装少量温水）；

小纸条 1 张（写 “我的浇水承诺”，家长帮忙写，孩子画小太阳）。玩法（6 岁孩子轻松玩）

家长指着 “蔫蔫的盆栽” 说：“你看，这盆花像故事里的向日葵一样，因为没人浇水，叶子都卷起来了，我们来拯救它吧！”；

孩子拿起小水壶，轻轻给盆栽浇水（假盆栽就假装浇水，说 “水珠落在土里啦”），边浇边念：“我承诺每天给你浇水，不让你蔫掉～”；

把 “浇水承诺” 纸条贴在花盆旁，家长引导：“我们贴在这里，每天看到它，就记得要浇水，像多多后来那样不忘记！”；

玩完后约定：“以后每天我们一起看看这盆花，检查它有没有喝饱水，好不好？”

游戏 2：准时浇水小挑战（对应故事 “太阳到第三片云时浇水，晚了水变沙子”）

卡纸 1 张（画 “太阳” 和 3 朵 “云朵”，剪下来贴在硬纸板上，当作 “时间标记”）；

小水壶 1 个（装少量沙子和少量水，模拟 “准时是水，迟到是沙子”）；

手机计时器 1 个（设定 1 分钟，当作 “太阳移动到第三片云的时间”）。玩法（6 岁孩子能掌握）

家长把 “太阳云朵” 卡片放在桌上，说：“我们要像故事里一样，在‘太阳移到第三片云’（计时器响）前给花浇水，不然壶里的水会变成沙子哦！”；

家长喊 “开始”，同时启动计时器，孩子拿起水壶，往 “花盆”（可用纸杯代替）里浇水；

若在计时器响前浇完，家长欢呼：“准时啦！水还是甜甜的，花会开心的！”；若超时，就倒出壶里的沙子，说：“哎呀，迟到了，水变成沙子啦，花喝不到水会蔫的，我们再试一次！”；

玩 3-4 轮，让孩子慢慢明白 “准时兑现承诺很重要”。

游戏 3：种子发芽小手工（对应故事 “承诺荒漠浇水冒芽，忘浇水芽蔫”）

透明杯子 1 个（当作 “花盆”）；

棉花 2-3 团（铺在杯底，当作 “土壤”）；

绿豆 / 红豆 2 颗（当作 “种子”，或用彩纸剪 “种子” 形状）；

小喷瓶 1 个（装少量水，当作 “浇水壶”）。玩法（安全有趣，6 岁能玩）

亲子一起在杯子里铺棉花，放进 “种子”，说：“这是故事里‘承诺荒漠’的种子，我们每天给它浇水，看它会不会发芽！”；

孩子用小喷瓶给棉花喷水（提醒 “一次别喷太多，像故事里每天浇一次”），家长帮忙记录 “浇水日记”（在纸上画小对勾，代表当天浇过水）；

若当天忘记 “浇水”，就假装棉花变干，说：“哎呀，今天没浇水，种子有点蔫了，明天我们一定要记得哦！”；若坚持浇水，就用彩纸剪 “小绿芽” 贴在杯子里，说：“你看！种子发芽啦，都是因为你准时浇水，兑现承诺！”；

让孩子每天观察 “芽” 的变化，理解 “坚持负责才能有收获”。

游戏 4：责任小勋章（对应故事 “兑现承诺，向日葵开花得惊喜”）

彩纸 1 张（剪圆形当勋章底，直径 10 厘米左右，家长帮忙剪）；

彩笔（孩子画 “浇水壶” 和 “小太阳” 在勋章上，代表 “责任浇水”）；

星星贴纸 10 颗（代表 “坚持浇水的天数”）；

安全别针 1 个（家长帮忙固定在勋章背面，能别在衣服上）。玩法（动手有意义，6 岁能参与）

亲子一起做 “责任浇水勋章”：孩子画浇水壶，家长帮忙写 “责任小园丁”，贴 1 颗星星在边缘；

家长说：“以后你每天给家里的盆栽浇水（或完成小任务，如自己收拾玩具），就给勋章贴 1 颗星星，贴满 5 颗星星，我们就一起庆祝‘开花啦’！”；

每天完成任务后，让孩子自己贴星星，家长说：“你今天兑现了承诺，又得到 1 颗星星，勋章越来越亮啦！”；

贴满 5 颗星星时，一起做 “开花小仪式”：用彩纸做一朵小花，戴在孩子头上，说：“你看！像故事里的向日葵一样，因为你的责任和坚持，开出漂亮的花啦！”

小多多的魔法盲盒又带来了新奇遇，这次是用联想记忆法背古诗。把书里的诗句和生活中的声音、景象联系起来，古诗不再是硬骨头，反而成了身边的风景。想知道更多关于这个神奇故事吗？快来一起探险吧！

本期是下集，听完了玩玩定制的游戏吧：

游戏 1：诗与生活 “找朋友”（对应故事 “把诗和经历过的事连起来记”）

写有简单诗句的卡片 4-5 张（如 “汗滴禾下土”“白日依山尽”“处处闻啼鸟”）；

家里的小物件：玩具太阳、小水杯（装少量水代表 “汗水”）、毛绒小鸟、玩具山（或用积木搭小山）；

小托盘 1 个（放小物件）。玩法（6 岁孩子轻松玩）

家长拿出诗句卡 “汗滴禾下土”，问孩子：“这句诗说的是农民伯伯出汗，你什么时候也出过很多汗呀？”（引导孩子想跑操、玩游戏的经历）；

让孩子从托盘里找对应的小物件（小水杯），说：“你看，小水杯里的水像汗水，就像‘汗滴禾下土’一样！”；

再拿 “白日依山尽” 卡片，让孩子找玩具太阳和玩具山，摆成 “太阳落在山后” 的样子，边摆边背：“白日依山尽，黄河入海流～”；

每配对成功一组，就贴颗小贴纸，说：“你把诗和生活连起来啦，碎片兽肯定夸你厉害！”

游戏 2：声音联想 “猜诗句”（对应故事 “听鸟叫记‘处处闻啼鸟’”）

手机（提前录 3-4 种生活声音：鸟叫、风吹树叶声、水流声、小朋友跑步喘气声）；

对应诗句卡：“处处闻啼鸟”“春风吹又生”“白毛浮绿水”“汗滴禾下土”；

小铃铛 1 个（猜对时摇铃鼓励）。玩法（6 岁孩子能掌握）

家长说：“碎片兽教我们听声音记诗！我们来听声音，猜对应的诗句好不好？”；

播放鸟叫声，问孩子：“这是什么声音呀？能想到哪句有‘鸟’的诗？”（引导孩子说出 “处处闻啼鸟”）；

孩子猜对后，摇铃鼓励，一起念诗句；再播放风吹树叶声，猜 “春风吹又生”，说：“风一吹，小草就长出来，就像这句诗～”；

全部猜完后，亲子一起说：“听声音记诗，比硬背简单多啦！”

游戏 3：诗的银河 “拼一拼”（对应故事 “碎片拼成发光诗银河”）

硬纸板 1 张（画弯弯的银河轮廓，用彩笔涂成淡蓝色）；

彩纸剪 8-10 张 “诗句碎片”（写完整短句，如 “春眠不觉晓”“床前明月光”“白毛浮绿水”，每张碎片画个小图案，如 “春眠” 画小床、“明月” 画月亮）；

固体胶 1 支（贴碎片用）。玩法（安全有趣，6 岁能玩）

家长把 “银河纸板” 放在桌上，说：“我们要像故事里一样，把诗句碎片拼成发光银河！”；

孩子拿起一张碎片（如 “春眠不觉晓”），先念出来，再贴在银河上，说：“‘春眠不觉晓’贴在这里，银河就亮一点啦！”；

亲子轮流贴碎片，贴的时候一起背对应的诗句，比如贴 “白毛浮绿水” 时，念 “鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波～”；

拼完银河后，举起来看：“你看，我们的诗银河和故事里一样漂亮！以后背诗就想这个银河～”

游戏 4：诗画配对 “说一说”（对应故事 “看书插画记‘白日依山尽’”）

孩子的古诗绘本（或白纸 + 彩笔，家长简单画诗的场景：如 “白日依山尽” 画太阳 + 山、“汗滴禾下土” 画农民 + 太阳）；

空白小纸条 4 张（孩子写 / 画自己记诗的小窍门，如画个小耳朵代表 “听声音记”）；

小夹子 1 个（把纸条夹在绘本里）。玩法（动手又记诗，6 岁能参与）

家长翻开绘本 “白日依山尽” 的页面，问孩子：“你看画里有太阳和山，是不是一下就想起‘白日依山尽’啦？你还能从画里看到什么？”；

让孩子在空白纸条上画个小太阳（代表 “看画记诗”），夹在绘本对应页面，说：“这是你的记诗小窍门，下次翻到这里就想起啦！”；

再翻 “汗滴禾下土” 页面，引导孩子说：“画里农民伯伯在出汗，我上次跑操也出汗，这样就记住诗啦！”；

最后一起翻看绘本，边看画边背诗，说：“有了画和小窍门，背诗就像跟诗里的太阳、小草做朋友一样！”

小多多的魔法盲盒带我们进入奇幻世界，跟着碎片兽一起解谜探险，从看图猜诗到听声记词，每次旅行都充满惊喜和乐趣，你准备好加入这场冒险了吗？让我们一起发现更多未知的秘密吧！

本期是中集故事，听完了玩玩定制的游戏吧：

亲子游戏：碎片兽的 “记诗小妙招互动”（4 个单独小游戏）

游戏 1：诗句小画家 —— 对应故事 “碎片兽贴碎片，墙壁浮现诗句画面”

孩子学过的古诗绘本（或白纸 + 彩笔）；

小纸条 4-5 张（写简单诗句，如 “床前明月光”“白毛浮绿水”）；

蜡笔 / 马克笔（孩子画诗句画面用）。玩法（6 岁孩子轻松玩）

家长抽一张诗句纸条，念给孩子听：“你看，这是碎片兽教的‘看图记诗’！我们给‘床前明月光’画个小画面吧～”；

孩子用彩笔在纸上画：比如画一张小床，床前画淡淡的月光（涂浅色），家长可以帮忙画简单轮廓；

画完后，亲子一起对着画背诗：“你看，小床 + 月光，就是‘床前明月光’，后面是‘疑是地上霜’对不对？”；

每画完一句诗，就把画贴在冰箱上，说：“我们的‘诗句画’像迷宫墙壁一样亮，记诗更简单啦！”

游戏 2：声音猜诗句 —— 对应故事 “听鸟叫记‘处处闻啼鸟’”

手机（录 3-4 种声音：鸟叫、风声、水流声，或家长自己模仿声音）；

写有对应诗句的卡片（如 “处处闻啼鸟”“春风吹又生”“白毛浮绿水”）。玩法（6 岁孩子能掌握）

家长说：“碎片兽说除了看图，听声音也能记诗！我们来猜一猜，听到的声音对应哪句诗～”；

家长播放鸟叫声（或学鸟叫 “叽叽喳喳”），问孩子：“这是什么声音呀？对应哪句诗？提示：有‘鸟’字哦～”；

孩子说出 “处处闻啼鸟” 后，就拿出对应诗句卡，一起念一遍；

再试其他声音：比如吹纸条模仿风声，猜 “春风吹又生”；拍桌子模仿水流声，猜 “白毛浮绿水”，猜对就贴颗小贴纸。

游戏 3：抓碎片防 “遗忘风”—— 对应故事 “遗忘风吹走诗句碎片，要保护碎片”

彩纸剪 8-10 张 “诗句碎片”（写半句话，如 “举头望____”“夜来____声”）；

小扇子 1 把（当作 “遗忘风”）；

小篮子 1 个（当作 “碎片收纳篮”）。玩法（安全有趣，6 岁能玩）

家长把 “诗句碎片” 散在桌子上，说：“遗忘风要吹走碎片啦！我们要赶紧抓住碎片，补全诗句，放进篮子里～”；

家长用扇子轻轻往碎片方向扇风（别太用力），孩子赶紧拿起一片碎片，大声补全诗句：“举头望明月！”；

补全后放进 “碎片收纳篮”，家长说：“太棒啦！守住碎片了，没被遗忘风吹走～”；

玩 3-4 轮，最后一起数篮子里的碎片：“我们守住了 X 片碎片，记诗的小妙招又多一个！”

游戏 4：诗句拼图乐 —— 对应故事 “碎片兽把诗句碎片贴回墙壁，画面亮起”

硬卡纸 3-4 张（写完整诗句，如 “离离原上草，一岁一枯荣”“鹅鹅鹅，曲项向天歌”）；

安全剪刀 1 把（家长把每张诗句卡剪成 2-3 块，比如 “离离原上草” 剪 “离离”“原上草” 两块）；

小托盘 1 个（放拼图碎片）。玩法（动手又记诗，6 岁能参与）

家长把剪好的诗句拼图放在托盘里，说：“碎片兽的诗句碎啦！我们把它们拼起来，像贴回迷宫墙壁一样～”；

孩子先找带 “离离” 的碎片，再找 “原上草” 的碎片，拼在一起，家长引导：“拼好啦！我们一起念 ——‘离离原上草’，后面是‘一岁一枯荣’～”；

拼对一块就夸：“你看，拼对诗句就像碎片兽让墙壁亮起来，记诗是不是很简单？”；

全部拼完后，把诗句卡放在书桌上，说：“以后记诗时，就看我们拼好的诗句卡，再也不怕忘啦！”

小多多有个魔法盲盒，每次打开都能遇见不一样的奇遇！

今天带我们进入了一个充满诗句的迷宫，遇到一只满身都是遗忘诗句碎片的小怪兽，想留住美丽的诗句吗？得先解开这个谜团。快来和我一起探险吧

听完故事，一起玩玩亲子游戏吧，定制的哦：

亲子游戏：迷宫里的 “碎片兽记诗小互动”（4 个单独小游戏）

游戏 1：喂碎片兽 “找诗句”（对应故事 “碎片兽身上粘满遗忘的诗句碎片”）

准备道具（亲子一起做，超简单）

毛绒玩具 1 个（当作 “碎片兽”，比如小熊 / 小兔，用胶带在身上贴几张空白小纸片）；

彩纸剪 8-10 张 “诗句碎片”（写简单诗句，如 “春眠不觉晓”“床前明月光”，每句剪一张，再剪几张 “半句话碎片”，如 “处处闻啼____”“低头思____”）；

小盘子 1 个（放 “诗句碎片”，当作 “碎片食盆”）。玩法（6 岁孩子轻松玩）

家长抱着 “碎片兽”，假装它委屈地说：“我身上粘了好多记不住的诗句，快用正确的碎片喂我，帮我卸下来吧！”；

孩子从 “碎片食盆” 里拿一张完整诗句（如 “春眠不觉晓”），念出来后贴在 “碎片兽” 的空白纸片上，说：“碎片兽，吃‘春眠不觉晓’啦！”；

遇到半句话碎片（如 “处处闻啼____”），家长引导孩子补全：“这句话少了什么呀？我们一起想 ——‘处处闻啼鸟’，对啦！”，补全后再喂给碎片兽；

喂完 3-4 片碎片，家长就假装 “碎片兽” 抖抖身子：“谢谢你！我身上的碎片少啦，舒服多啦！”

游戏 2：迷宫里的 “补诗句”（对应故事 “迷宫墙壁有空白诗句断层”）

准备道具（家里现成，一起搭）

家里的纸箱 3-4 个（拆开搭成简易 “迷宫”，纸箱侧面剪开口，让孩子能钻过去）；

彩纸写 6-8 张 “空白诗句卡”（如 “离离原上____”“举头望____”，空白处画小横线）；

胶带（把诗句卡贴在纸箱 “迷宫墙” 上，每个转弯处贴 1 张）。玩法（6 岁孩子能掌握）

家长和孩子一起钻纸箱迷宫，说：“这是故事里的诗句迷宫！墙上的诗句少了一半，我们要补全才能走出迷宫哦！”；

走到第一张诗句卡前（如 “离离原上____”），家长问：“这句诗后面是什么呀？我们一起背 ——‘离离原上草’，对啦！”，孩子说出答案就算 “通过这关”；

每补全一张诗句卡，就给孩子贴个小贴纸（贴在手上），说：“你帮迷宫补好诗句啦，真棒！”；

走出迷宫后，亲子一起数贴纸：“我们补了 X 句诗，成功走出迷宫啦！碎片兽肯定会夸我们的！”

游戏 3：碎片兽的 “小委屈”（对应故事 “碎片兽满肚子委屈，不愿教记诗办法”）

准备道具（家里常见，一起写）

小纸条 5-6 张（家长和孩子一起写 “记诗小困难”，如 “我总忘‘低头思故乡’”“‘夜来风雨声’后面想不起来”）；

之前的 “碎片兽” 毛绒玩具；

小篮子 1 个（当作 “委屈收集篮”）。玩法（安全有趣，6 岁能玩）

家长把 “记诗小困难” 纸条贴在 “碎片兽” 身上，说：“碎片兽的委屈就是你记诗时的小麻烦！我们把这些麻烦说出来，放进篮子里，碎片兽就愿意开口啦！”；

孩子取下一张纸条，大声念：“我总忘‘低头思故乡’！”，然后放进 “委屈收集篮”，说：“碎片兽，我知道这个困难啦，我们一起想办法记！”；

每放一张纸条，家长就引导孩子说一个记诗小窍门（比如 “我们可以想‘举头看月亮，低头想家乡’，这样就记住啦”）；

全部纸条放进篮子后，家长假装 “碎片兽” 说话：“谢谢你愿意说出来！我教你记诗 —— 把诗想成小画面，就不容易忘啦！”

游戏 4：发光诗句 “小手工”（对应故事 “盲盒精灵举着发光的‘草’字纸片”）

准备道具（亲子一起做，超简单）

彩纸 3-4 张（剪成长方形，当作 “发光诗句卡”）；

荧光贴纸（或亮片贴纸，家里没有就用彩笔涂成 “发光色”，如黄色、金色）；

固体胶 1 支（贴贴纸用）；

孩子会的简单诗句（如《鹅》《春晓》）。玩法（动手又记诗，6 岁能参与）

家长和孩子一起写诗句卡：孩子说诗句（如 “鹅，鹅，鹅”），家长帮忙写在彩纸上，然后孩子贴荧光贴纸，说：“这是发光诗句，像盲盒精灵的纸片一样！”；

做好后，把诗句卡举到灯光下，说：“你看，诗句发光啦！我们边看边背，就像在迷宫里留住诗句一样！”；

亲子一起边举卡边背诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”，背错了就看卡片提醒；

把诗句卡放在书桌上，说：“以后记诗时，就看这张发光卡片，碎片兽再也不会粘走诗句啦！”

小多多带你进入魔法盲盒的奇遇世界，一起探索收纳的秘密吧！当你被衣柜里的混乱困扰时，是不是也想拥有整理房间的魔法呢？

从杂乱无章到井井有条，这背后藏着怎样的故事？

让我们跟随小多多的脚步，看看她是如何与可爱的收纳云精灵相遇，并学会了用分类收纳解决生活难题。

听完这段奇幻之旅，也许你也能找到属于自己的整理魔法哦。

再一起玩玩亲子游戏吧，定制的哦：

亲子游戏：魔法收纳云的 “整理小互动”（4 个单独小游戏）

游戏 1：召唤 “魔法收纳云”—— 对应故事 “魔法收纳云出现，帮整理乱糟糟的物品”

家里的棉花团 2-3 个（当作 “魔法收纳云”，用绳子绑在筷子上，能举起来）；

3 个旧盒子（当作 “收纳区”，用彩笔在盒盖分别画 “玩具家”“绘本家”“小零件家”）；

孩子散落的小玩具（比如 3-4 个毛绒玩具、2 块积木，模拟故事里 “乱糟糟的物品”）。玩法（6 岁孩子轻松玩）

家长举着 “棉花收纳云”，假装 “收纳云精灵” 说话：“小多多，玩具们乱糟糟的，快帮我把它们送回自己的家吧！”；

孩子拿起一个玩具（比如毛绒小熊），家长引导：“小熊属于‘玩具家’，把它放进画着玩具的盒子里，收纳云会夸你哦！”；

每放对一个玩具，家长就举着 “收纳云” 轻轻碰孩子的头，说：“收纳云收到玩具啦！真棒！”；

全部整理完后，亲子一起拍手：“魔法收纳云把玩具都送回家啦，家里变干净啦！”

游戏 2：收纳云的 “分类小挑战”—— 对应故事 “魔法收纳云按类别整理物品”

家里的 4 个透明保鲜盒（或小纸箱）；

彩笔和贴纸，亲子一起给盒子贴 “分类标签”：比如贴小熊贴纸代表 “毛绒玩具”、贴方块贴纸代表 “积木”、贴书本贴纸代表 “绘本”、贴小纽扣贴纸代表 “小零件”；

孩子的混合物品（3 个毛绒玩具、4 块积木、2 本小绘本、2 颗玩具纽扣，模拟 “混乱的物品堆”）。玩法（6 岁孩子能掌握）

家长把混合物品堆在桌子中间，说：“魔法收纳云说，物品要分好类才整齐！我们看看每个盒子的标签，把一样的东西放进同一个盒子里好不好？”；

孩子拿起一个物品（比如积木），家长问：“这个是积木，该放进哪个盒子呀？找一找贴方块贴纸的盒子～”；

如果放错了（比如把绘本放进毛绒玩具盒），家长不批评，而是说：“收纳云偷偷告诉我，绘本的家是贴书本贴纸的盒子，我们帮它挪过去吧！”；

全部分类完后，亲子一起指每个盒子说：“毛绒玩具回家啦！积木回家啦！”，感受分类后的整齐。

游戏 3：找 “收纳云的小宝藏”—— 对应故事 “魔法收纳云找回遗漏的小物品”

孩子的小零件物品（比如玩具车的小轮子、拼图小块、小发卡，3-4 件，当作 “收纳云的小宝藏”）；

1 个棉花 “收纳云”（放在桌子中间）；

家里的沙发缝、玩具筐边、书桌角落（提前把 “小宝藏” 藏在这些显眼的地方，别太难找）。玩法（安全有趣，6 岁能玩）

家长指着 “收纳云” 说：“魔法收纳云发现有小宝藏丢啦，快帮它找回来，放进收纳云旁边的小盒子里吧！”；

孩子开始找 “小宝藏”，找到一个就跑回 “收纳云” 旁，放进小盒子，说：“收纳云，我找到小轮子啦！”；

家长在旁边提醒：“看看沙发缝里有没有？收纳云说那里可能藏着拼图小块哦～”；

全部找完后，亲子一起数 “小宝藏”：“我们帮收纳云找回了 X 个小宝藏，太厉害啦！再也不会丢东西啦！”

游戏 4：我的 “收纳云勋章”—— 对应故事 “学会整理后获得成就感”

彩纸 1 张（剪圆形当勋章底，直径 10 厘米左右，家长帮忙剪）；

彩笔（孩子画 “魔法收纳云”，比如画一朵棉花状的云，旁边画个小玩具）；

小贴纸（星星、爱心贴纸，贴在勋章边缘装饰）；

安全别针 1 个（家长帮忙固定在勋章背面，能别在衣服上）。玩法（动手有意义，6 岁能参与）

亲子一起做 “魔法收纳云勋章”：孩子用彩笔给圆形彩纸画云，家长帮忙写 “收纳小能手”（或画个笑脸）；

做好勋章后，家长说：“以后每次你自己整理玩具，就能给勋章贴 1 颗星星贴纸，贴满 5 颗，就是‘超级收纳小达人’啦！”；

当天让孩子尝试整理一次小玩具（比如把积木放进盒子），整理完后，家长给勋章贴 1 颗星星，说：“今天你帮收纳云整理了积木，奖励 1 颗星星！”；

把勋章别在孩子衣服上，说：“你戴着收纳云勋章，以后都是爱整理的小朋友啦，就像故事里一样厉害！”

小多多有个魔法盲盒，带着他经历奇妙冒险。这次，他在哈哈镜前坦白错误，勇敢地说出真相，谎言的影子一点点消失，矿洞里的灰也被诚实的光照亮。故事告诉我们，说真话不仅能赶跑谎言，还能得到原谅和光明。你想听听更多这样的故事吗？快来关注吧！

听完故事，再玩玩定制的亲子游戏：

游戏 1：诚实小坦白 —— 不冤枉 “小白”（对应故事 “多多冤枉小白撞碎花瓶”）

玩具花瓶（或用纸盒糊个 “花瓶”，画蓝色花纹）；

毛绒玩具（当作 “小白猫咪”，比如孩子的小熊 / 小兔玩具）；

小皮球 1 个（家里的玩具球）。玩法（6 岁孩子轻松玩）

家长和孩子一起模拟 “撞碎花瓶” 场景：孩子拿小皮球追跑，“不小心” 碰倒玩具花瓶（提前摆稳，别真摔坏）；

家长先引导孩子 “说假话”：“哎呀，花瓶倒了，要不要说‘是小白碰的’呀？”（孩子如果照说，就假装 “小白” 歪头叫，像故事里一样）；

再引导孩子 “说真话”：“你看，‘小白’好委屈呀！我们跟妈妈（家长扮演）坦白好不好？就说‘是我追皮球撞碎的’”；

孩子说真话后，家长（扮演妈妈）笑着摸孩子头：“能承认错误真乖！就像故事里多多最后坦白一样～”，再让孩子抱抱 “小白”，说 “对不起，不冤枉你啦”。

游戏 2：擦除谎言灰 —— 亮晶晶水晶（对应故事 “诚实矿洞的水晶蒙尘，说真话能擦灰”）

透明杯子 3-4 个（当作 “水晶”，用马克笔在杯壁画淡淡的 “灰痕”，或撒一点面粉在杯口当 “灰”）；

湿纸巾 1 包（当作 “擦灰布”）；

小纸条 3 张（写简单的 “真话任务”，比如 “我昨天吃了 2 块饼干”“我喜欢妈妈读故事”）。玩法（6 岁孩子能操作）

家长把 “蒙尘水晶”（杯子）摆桌上，说：“这些水晶像故事里一样，沾了谎言灰，我们要说出真话，才能擦掉灰哦！”；

孩子抽一张 “真话任务”，大声说出上面的话（比如 “我昨天吃了 2 块饼干”），说完就用湿纸巾擦掉杯子上的 “灰痕”/ 面粉；

每擦完一个 “水晶”，家长就欢呼：“哇！真话的光把灰赶跑啦，水晶亮晶晶的！”；

全部擦完后，亲子一起举着 “水晶” 照阳光（或灯光），说：“你看，诚实的水晶多亮呀，就像矿洞变亮一样！”

游戏 3：哈哈镜的影子小挑战（对应故事 “哈哈镜里的谎言影子，说真话影子消失”）

家里的穿衣镜 / 小镜子 1 面（当作 “哈哈镜”，用彩笔在镜边画歪歪的线条，模拟 “变形效果”）；

彩纸剪 1 个 “谎言影子”（画个和孩子差不多的小剪影，表情画得凶巴巴）；

胶带 1 卷（把 “影子” 贴在镜子旁边）。玩法（安全有趣，6 岁能玩）

家长指着镜子旁的 “谎言影子” 说：“这是故事里多多的谎言影子！我们要说真话，让它变小、消失好不好？”；

孩子先说一句自己的小真话（比如 “我今天没按时刷牙”“我喜欢吃草莓”），说完就把 “影子” 往镜子边挪一点（假装 “变小”）；

再说一句真话，就把 “影子” 又挪一点，最后全部说完，把 “影子” 撕下来（或藏起来），说：“耶！谎言影子消失啦，哈哈镜里的我们变漂亮啦！”；

孩子对着镜子笑一笑，家长说：“你看，说真话的样子多可爱，比谎言影子好看多啦！”

游戏 4：诚实小勋章 —— 我的光闪闪（对应故事 “诚实的光陪着诚实的孩子”）

彩纸 1 张（剪圆形当 “勋章底”，涂成金色 / 银色，画个小太阳或星星，代表 “诚实的光”）；

贴纸（星星、爱心贴纸，贴在勋章上）；

安全剪刀 1 把（剪勋章用，家长帮忙剪圆形）。玩法（动手又有意义，6 岁能参与）

家长和孩子一起做 “诚实勋章”：孩子选喜欢的贴纸，贴在圆形彩纸上，家长帮忙写 “诚实小勇士”（或画个笑脸）；

做好后，家长说：“这个勋章像故事里矿洞的光一样，只要你说真话，它就会‘闪闪亮’！”；

亲子约定：接下来 1 天里，孩子每说 1 次真话（比如承认自己弄乱玩具、没吃完蔬菜），就给勋章贴 1 颗小贴纸；

晚上一起数贴纸，说：“你今天得到了 X 颗诚实贴纸，勋章真亮呀！以后要一直当诚实的孩子，让勋章永远闪闪的～”；

把勋章放在孩子的书桌前，提醒孩子 “诚实的光一直在哦”。

魔法盲盒带来意外奇遇：矿洞冒险开启诚实考验

一面哈哈镜映出真实自我谎言，让水晶蒙尘，小多多如何找回真相与出路呢？欢迎收听这趟神奇旅程，一起探讨诚实的力量吧

听完故事，再玩玩定制的亲子游戏：

游戏 1：诚实小坦白 —— 不冤枉 “小白”（对应故事 “多多冤枉小白撞碎花瓶”）

玩具花瓶（或用纸盒糊个 “花瓶”，画蓝色花纹）；

毛绒玩具（当作 “小白猫咪”，比如孩子的小熊 / 小兔玩具）；

小皮球 1 个（家里的玩具球）。玩法（6 岁孩子轻松玩）

家长和孩子一起模拟 “撞碎花瓶” 场景：孩子拿小皮球追跑，“不小心” 碰倒玩具花瓶（提前摆稳，别真摔坏）；

家长先引导孩子 “说假话”：“哎呀，花瓶倒了，要不要说‘是小白碰的’呀？”（孩子如果照说，就假装 “小白” 歪头叫，像故事里一样）；

再引导孩子 “说真话”：“你看，‘小白’好委屈呀！我们跟妈妈（家长扮演）坦白好不好？就说‘是我追皮球撞碎的’”；

孩子说真话后，家长（扮演妈妈）笑着摸孩子头：“能承认错误真乖！就像故事里多多最后坦白一样～”，再让孩子抱抱 “小白”，说 “对不起，不冤枉你啦”。

游戏 2：擦除谎言灰 —— 亮晶晶水晶（对应故事 “诚实矿洞的水晶蒙尘，说真话能擦灰”）

透明杯子 3-4 个（当作 “水晶”，用马克笔在杯壁画淡淡的 “灰痕”，或撒一点面粉在杯口当 “灰”）；

湿纸巾 1 包（当作 “擦灰布”）；

小纸条 3 张（写简单的 “真话任务”，比如 “我昨天吃了 2 块饼干”“我喜欢妈妈读故事”）。玩法（6 岁孩子能操作）

家长把 “蒙尘水晶”（杯子）摆桌上，说：“这些水晶像故事里一样，沾了谎言灰，我们要说出真话，才能擦掉灰哦！”；

孩子抽一张 “真话任务”，大声说出上面的话（比如 “我昨天吃了 2 块饼干”），说完就用湿纸巾擦掉杯子上的 “灰痕”/ 面粉；

每擦完一个 “水晶”，家长就欢呼：“哇！真话的光把灰赶跑啦，水晶亮晶晶的！”；

全部擦完后，亲子一起举着 “水晶” 照阳光（或灯光），说：“你看，诚实的水晶多亮呀，就像矿洞变亮一样！”

游戏 3：哈哈镜的影子小挑战（对应故事 “哈哈镜里的谎言影子，说真话影子消失”）

家里的穿衣镜 / 小镜子 1 面（当作 “哈哈镜”，用彩笔在镜边画歪歪的线条，模拟 “变形效果”）；

彩纸剪 1 个 “谎言影子”（画个和孩子差不多的小剪影，表情画得凶巴巴）；

胶带 1 卷（把 “影子” 贴在镜子旁边）。玩法（安全有趣，6 岁能玩）

家长指着镜子旁的 “谎言影子” 说：“这是故事里多多的谎言影子！我们要说真话，让它变小、消失好不好？”；

孩子先说一句自己的小真话（比如 “我今天没按时刷牙”“我喜欢吃草莓”），说完就把 “影子” 往镜子边挪一点（假装 “变小”）；

再说一句真话，就把 “影子” 又挪一点，最后全部说完，把 “影子” 撕下来（或藏起来），说：“耶！谎言影子消失啦，哈哈镜里的我们变漂亮啦！”；

孩子对着镜子笑一笑，家长说：“你看，说真话的样子多可爱，比谎言影子好看多啦！”

游戏 4：诚实小勋章 —— 我的光闪闪（对应故事 “诚实的光陪着诚实的孩子”）

彩纸 1 张（剪圆形当 “勋章底”，涂成金色 / 银色，画个小太阳或星星，代表 “诚实的光”）；

贴纸（星星、爱心贴纸，贴在勋章上）；

安全剪刀 1 把（剪勋章用，家长帮忙剪圆形）。玩法（动手又有意义，6 岁能参与）

家长和孩子一起做 “诚实勋章”：孩子选喜欢的贴纸，贴在圆形彩纸上，家长帮忙写 “诚实小勇士”（或画个笑脸）；

做好后，家长说：“这个勋章像故事里矿洞的光一样，只要你说真话，它就会‘闪闪亮’！”；

亲子约定：接下来 1 天里，孩子每说 1 次真话（比如承认自己弄乱玩具、没吃完蔬菜），就给勋章贴 1 颗小贴纸；

晚上一起数贴纸，说：“你今天得到了 X 颗诚实贴纸，勋章真亮呀！以后要一直当诚实的孩子，让勋章永远闪闪的～”；

把勋章放在孩子的书桌前，提醒孩子 “诚实的光一直在哦”。

小多多有个神奇盲盒，里面藏着彩虹蚕宝宝的奇妙故事。这些小家伙只吃彩虹光变的桑叶，还会结出五彩斑斓的茧，最后变成会撒光雾的彩鹅。想知道他们为什么选择了小多多吗？耐心和坚持里藏着最珍贵的魔法哦。快来一起听这个充满奇幻色彩的故事吧！

听完了，一起玩定制的亲子游戏吧：

游戏 1：彩虹蚕卵的 “孵化小惊喜”（对应故事 “彩虹蚕卵‘咔嗒’裂开”）

家里的小纸盒 1 个（当作 “蚕卵盒”，用彩笔在盒盖画彩虹）；

彩纸剪 6-8 个小圆形（当作 “彩虹蚕卵”，分别涂红、蓝、紫，像故事里的 “碎彩虹糖”）；

小贴纸（星星、小爱心，贴在 “蚕卵” 上增加细节）。玩法（6 岁孩子轻松玩）

家长和孩子一起把 “彩虹蚕卵” 放进小纸盒，说：“这是故事里的彩虹蚕卵哦，我们等它们‘咔嗒’孵化！”；

孩子轻轻打开盒盖，假装 “蚕卵裂开”，把每个彩色 “蚕卵” 拿出来，边拿边说：“红蚕卵孵出小红蚕啦！蓝蚕卵孵出小蓝蚕啦！”；

给孵出的 “小蚕”（可以用彩色毛线头代替）贴小贴纸，说：“我们的彩虹蚕宝宝有小装饰啦，就像故事里会划银亮痕的紫蚕～”；

玩完后把 “小蚕” 放回盒子，说：“明天我们还要给它们喂‘彩虹桑叶’呢！”

游戏 2：彩虹桑叶的 “喂食小匹配”（对应故事 “用彩虹光变桑叶喂蚕，蚕有偏爱”）

绿卡纸剪 5-6 片 “桑叶”（模拟真实桑叶，边缘剪波浪纹）；

红、蓝、紫马克笔（给桑叶涂 “彩虹光”，一片涂红边、一片涂蓝边、一片涂紫边）；

彩色毛线头 3 个（红、蓝、紫，当作 “彩虹小蚕”，比蚕卵大一点）。玩法（6 岁孩子能掌握）

家长把 “彩虹小蚕” 放在桌上，“彩虹桑叶” 散在旁边，说：“故事里红蚕爱吃红光桑叶，蓝蚕爱吃蓝光桑叶，我们帮小蚕找对它们爱吃的桑叶吧！”；

孩子拿起红色毛线头（小红蚕），找到红边桑叶，放在旁边，说：“小红蚕，你的红光桑叶来啦！”；

依次帮蓝蚕找蓝边桑叶、紫蚕找紫边桑叶，找错了就笑着说：“小蓝蚕不爱紫桑叶哦，再找找蓝色的～”；

全部匹配对后，亲子一起拍手：“我们都是厉害的彩虹饲养员，小蚕吃得好开心！”

游戏 3：彩虹蚕的 “结茧小手工”（对应故事 “彩虹蚕在不同色光里结茧”）

彩色棉花 3 小团（红、蓝、紫，当作 “蚕茧”，或用白棉花 + 彩笔涂成彩色）；

之前做的 “彩虹小蚕”（彩色毛线头）；

小盘子 3 个（分别放不同颜色的棉花，当作 “结茧区”）。玩法（6 岁孩子能操作）

家长把 “彩虹小蚕” 放在小盘子旁，说：“故事里的彩虹蚕要结茧啦，红蚕在红光里结红茧，我们帮小蚕裹上彩色棉花当茧吧！”；

孩子拿起红色棉花，轻轻裹住小红蚕，捏成圆圆的 “茧”，说：“小红蚕的红茧像小灯笼！”；

再用蓝色棉花裹小蓝蚕（做 “透明蓝水晶茧”）、紫色棉花裹小紫蚕（做 “粉紫葡萄茧”），家长可以帮忙捏紧棉花；

把做好的 “彩虹茧” 摆在桌上，说：“我们的彩虹茧和故事里一样漂亮，等几天就能变出彩蛾啦！”

游戏 4：坚持的 “彩虹礼物小拼贴”（对应故事 “七片蚕茧丝织成彩虹绸缎，藏着耐心坚持”）

大白纸 1 张（当作 “绸缎底”，用铅笔在纸上画弯弯的彩虹轮廓）；

彩纸（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，剪成长条或小方块，当作 “蚕茧丝”）；

固体胶 1 支（粘贴彩纸用）。玩法（6 岁孩子轻松参与）

家长和孩子一起看大白纸上的彩虹轮廓，说：“故事里的蚕茧丝织成了彩虹绸缎，这是坚持喂蚕的礼物！我们每天贴一种颜色，最后拼出完整彩虹吧～”；

第一天：贴红色彩纸（对应红蚕茧），边贴边说：“今天贴红色，就像第一天喂小红蚕～”；

之后每天贴一种颜色（橙、黄、绿等），家长可以提醒：“今天贴蓝色，和小蓝蚕的茧一样颜色，我们慢慢贴，不急哦～”；

全部贴完后，亲子一起指着彩虹说：“你看，每天贴一点点，最后就拼出彩虹啦！就像故事里说的，坚持会变成美的礼物～”；

把彩虹贴在墙上，说：“这是我们的‘坚持彩虹’，和彩虹蚕的魔法一样珍贵！”

今天魔法盲盒带小多多在雨中遇见了伞上音乐会，她没带伞差点错过这场表演！因为伞不仅能挡雨，还能成为雨滴精灵们的舞台！你想不想知道更多关于这场奇幻音乐会的故事呢？关注我，带你一起探索雨天的惊喜！

听完故事，还能和宝宝一起玩定制的亲子游戏呢，好几个！

游戏 1：伞面上的 “雨滴唱歌” 小实验（对应故事 “雨滴落在伞上敲出节奏”）

家里的折叠雨伞 1 把（打开当 “音乐舞台”）；

小勺子 1 把（或孩子的小手）；

装少量豆子的小袋子（或小石子，轻轻敲伞面用，确保安全）。玩法（6 岁孩子轻松玩）

家长打开雨伞放在桌上，说：“你看，这就是故事里雨精灵的音乐会舞台！我们用勺子敲伞面，听听雨滴‘唱歌’的声音好不好？”；

孩子拿小勺子（或小手），轻轻敲伞的不同地方：敲伞骨时说 “嗒嗒嗒，这是雨滴打在伞骨上”，敲伞面中心时说 “叮咚叮，这是雨滴在伞中间转圈”，敲伞沿时说 “嘀嗒嘀，这是雨滴滑下来啦”；

家长和孩子一起编简单节奏，比如 “先敲伞骨 2 下（嗒嗒），再敲伞面 1 下（叮咚）”，边敲边念，像小乐队一样；

玩完后说：“原来雨伞不仅能挡雨，还能当乐器呀！就像故事里的雨滴音乐会一样～”

游戏 2：雨伞下的 “小昆虫躲雨” 行动（对应故事 “蚂蚁、蝴蝶躲到伞下”）

彩纸剪 5-6 个小昆虫（蚂蚁、蝴蝶，画简单图案即可）；

家里的雨伞 1 把；

碎纸巾（当作 “小雨滴”，轻轻扔）。玩法（安全有趣，6 岁能掌握）

家长把小昆虫纸片散放在桌上，说：“下雨啦，蚂蚁和蝴蝶要躲到雨伞下才不会淋湿，我们当‘护伞小卫士’，用雨伞保护它们吧！”；

孩子打开雨伞，罩在小昆虫纸片上方，家长轻轻扔 “小雨滴”（碎纸巾），假装下雨；

如果有 “小昆虫” 没被雨伞罩住，家长就说：“哎呀，这只小蚂蚁快淋湿啦，快把雨伞挪过去一点！”；

全部护住后，亲子一起拍手：“我们保护好小昆虫啦！它们可以安心听雨滴音乐会啦～”

游戏 3：雨精灵的 “水杯乐器” 小创作（对应故事 “雨滴音乐会加新乐器”）

透明杯子 3-4 个（高矮一样最好）；

温水（给杯子装不同量的水，比如 1 杯装 1/3，1 杯装 2/3）；

筷子 1 根（轻轻敲杯子用）。玩法（动手简单，6 岁能操作）

家长把装不同水量的杯子排成一排，说：“故事里蝴蝶翅膀上的水珠，给音乐会加了新乐器！我们用装水的杯子当‘雨滴乐器’，听听声音不一样哦～”；

孩子拿筷子，轻轻敲每个杯子：敲装水少的杯子时说 “叮 —— 声音高”，敲装水多的杯子时说 “咚 —— 声音低”；

亲子一起编 “雨滴小曲”，比如按 “高、中、低” 的顺序敲，说 “这是雨精灵在弹钢琴呢！”；

玩完后让孩子喝口水，说：“你喝的水，也是‘乐器’里的小水滴呀！”

游戏 4：我的 “雨伞音乐会贴纸” 小手工（对应故事 “主动带伞等音乐会”）

家里的雨伞 1 把（孩子常用的，最好是浅色）；

卡通贴纸（雨精灵、音符、小昆虫图案，或用彩笔自己画贴纸）；

安全剪刀 1 把（剪自己画的贴纸用）。玩法（发挥创意，6 岁能玩）

家长和孩子一起坐在桌边，说：“我们给雨伞贴满‘音乐会小标记’，下次下雨带伞，就像在等雨精灵开音乐会一样！”；

孩子选贴纸，贴在雨伞上：比如在伞骨旁贴 “雨精灵小鼓”，在伞面贴 “音符”，在伞沿贴 “小蚂蚁”；

贴完后，家长和孩子一起举着雨伞，假装下雨，说：“走啦！我们去听雨滴音乐会，我是最特别的小观众～”；

最后把雨伞放在门口，说：“下次下雨，我们就主动拿这把‘音乐会雨伞’出门，好不好？”

小多多有个魔法盲盒，每次都会带来不一样的奇遇。今天跟着她一起探险，遇到危险时一壶温水竟能变成救命神器？灰毛毛和尖刺球被活水打败，身体里的小镇又恢复了生机。原来喝水里藏着大秘密，保护我们的不仅是水更是温暖的魔法。记得收听故事，探索更多神奇经历。

听完这一集，一起玩玩亲子游戏吧：

亲子游戏：水精灵保卫战的 “小镇支援小互动”（4 个单独小游戏）

游戏 1：东门的 “赶跑灰毛毛” 行动（对应故事 “灰毛毛闯东门，水泡泡快撑不住”）

准备道具（亲子一起凑，超简单）

彩纸剪 10 片 “灰毛毛”（画满短线的小纸片，代表病菌）；

家里的小喷瓶 1 个（装半瓶温水，当作 “击退病菌的活水”）；

卡纸做 1 个 “小水盾”（画个圆形光膜，剪下来贴在硬纸板上），用马克笔在边缘画 “破洞”（模拟故事里的水盾大洞）。玩法（6 岁孩子轻松玩）

家长把 “灰毛毛” 纸片散放在 “小水盾” 周围，说：“你看，灰毛毛病菌从水盾破洞钻进来啦，水泡泡精灵快躲不开了，我们要用喷瓶里的活水赶跑它们！”；

孩子拿起小喷瓶（家长帮忙拧开喷嘴），对着 “灰毛毛” 轻轻喷水，把纸片喷到一边，边喷边说：“灰毛毛快走，别欺负水泡泡！”；

如果 “灰毛毛” 没被喷走，家长可以假装水泡泡喊：“小多多，再喷一下，我快撑不住啦！”；

全部赶跑后，亲子一起拍手：“我们守住东门啦！水泡泡安全啦！”，最后让孩子喝口水，说：“你喝的水，就是保护精灵的活水哦！”

游戏 2：水泵房的 “清理小齿轮” 任务（对应故事 “水泵房齿轮锈住，堆着干树叶”）

准备道具（家里现成，一起整理）

孩子的积木 3-4 块（当作 “水泵齿轮”，用马克笔在上面画几道 “锈迹”）；

干树叶 2-3 片（或碎纸巾，当作 “水泵里的杂物”）；

家里的旧牙刷 1 把（当作 “清理小刷子”，确保刷毛软）。玩法（动手简单，6 岁能操作）

家长把 “杂物”（树叶 / 碎纸巾）放在积木 “齿轮” 上，说：“水泵房的齿轮锈住啦，还堆了好多干树叶，转不动就没法送水，我们要帮它清理干净！”；

孩子拿着软牙刷，轻轻刷积木上的 “锈迹” 和 “杂物”，家长在旁边说：“刷轻点哦，别弄疼齿轮啦！就像帮精灵清理家一样～”；

清理完一块积木，就放在旁边摆好，说：“看，这块齿轮变干净啦，马上就能转啦！”；

亲子一起清理完所有齿轮，假装把它们装进 “水泵房”（用鞋盒当简易水泵房），说：“水泵修好一半啦，就差新鲜活水啦！”

游戏 3：紧急按钮的 “三滴活水” 挑战（对应故事 “紧急水源按钮要三滴新鲜活水启动”）

准备道具（家里常见，一起做）

小杯子 1 个（装少量温水，当作 “新鲜活水”）；

滴管 1 支（或孩子的小勺子，勺柄短一点）；

卡纸剪 1 个 “紧急按钮”（画圆形，中间写 “3”，代表需要三滴水），贴在桌子上。玩法（练数数，6 岁能掌握）

家长指着 “紧急按钮” 说：“启动紧急按钮要三滴新鲜活水哦！我们要用滴管（勺子）滴三滴在按钮上，数清楚，不能多也不能少～”；

孩子拿着滴管（家长帮忙捏滴管头），从杯子里吸一点水，滴在 “按钮” 上，家长一起数：“1 滴！2 滴！3 滴！刚好三滴！”；

如果滴多了，就笑着说：“哎呀，多滴了一滴，我们再试一次，慢慢滴～”；

成功滴完三滴，就假装按钮亮了（用手电筒照一下按钮），说：“叮！紧急按钮启动啦，马上就能送水到东门啦！”；

玩 2-3 轮，让孩子熟悉 “三” 的数量，最后喝口水说：“你喝的水，就是最棒的新鲜活水呀！”

游戏 4：东门的 “活水接力” 小行动（对应故事 “送水到东门支援水泡泡”）

准备道具（家里现成，一起摆）

两个小杯子（分别标 “水泵房”“东门”，用马克笔简单写）；

家里的吸管 1 根（当作 “送水管”，确保吸管干净）；

少量温水（装在 “水泵房” 杯子里）。玩法（安全有趣，6 岁能玩）

家长把两个杯子放在桌子上，间距 30 厘米左右，说：“新鲜活水已经到水泵房啦，我们要用吸管‘水管’把水送到东门，支援水泡泡！”；

孩子拿着吸管，一端放进 “水泵房” 杯子的水里，用手按住吸管另一端（防止漏水），再把吸管另一端放进 “东门” 杯子里，松开手让水慢慢流过去（家长可以示范怎么按吸管）；

如果水洒出来，就说：“没关系，活水有点调皮，我们再试一次，慢慢移吸管～”；

水成功流到 “东门” 杯子后，亲子一起说：“活水送到啦！水泡泡有救啦，灰毛毛要被赶跑啦！”；

最后一起把 “东门” 杯子里的水倒进花盆（或倒掉），说：“你看，活水不仅能帮精灵，还能浇花呢！”