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手机里的视频为啥让人停不下来?算法大王真能控制我们吗?一场盲盒奇遇,带你揭开短视频背后的秘密
听完了故事,一起玩玩亲子游戏吧,定制的哦:
亲子游戏:短视频 “魔力” 大挑战
游戏目标
帮孩子理解 “短视频容易让人沉迷” 的特点,认识过度刷视频的危害;
培养孩子的自我控制能力,学会合理使用电子产品;
增进亲子互动,引导孩子主动和家长沟通对电子产品的看法。准备材料
手机(提前下载 3-5 段适合孩子的趣味短视频,时长各 1-2 分钟);
纸和笔;
小贴纸(作为奖励);
情景卡片(写有 “吃饭时刷视频”“写作业前刷视频”“睡前刷视频 1 小时” 等情景)。游戏步骤
环节一:“短视频魔力体验”(5 分钟)
家长播放提前准备好的短视频,让孩子连续观看,期间观察孩子的反应(比如是否专注、是否想继续刷下一个)。观看结束后,亲子共同讨论:“刚才看视频时,你是不是觉得很有意思,不想停下来?”“如果一直刷,你觉得会耽误什么事?” 引导孩子说出自己的真实感受,关联故事里多多 “停不下来” 的经历。
环节二:“情景小法官”(10 分钟)
家长出示提前准备的情景卡片,让孩子判断卡片上的行为是否合适,并说明理由。比如:
卡片 1:爸爸下班回家就刷视频,不陪孩子玩;
卡片 2:孩子写完作业后,看 10 分钟短视频放松;
卡片 3:睡前刷视频到很晚,第二天起不来。
每判断对一个并说出合理理由,就给孩子贴一张小贴纸,最后一起总结:“哪些时候可以看视频?哪些时候绝对不能看?”
环节三:“家庭手机使用约定”(10 分钟)
亲子一起用纸张制定 “家庭手机使用小规则”,比如:
孩子每天看视频 / 玩手机的时间不超过 15 分钟;
吃饭、写作业、睡前 30 分钟不碰手机;
观看内容要和家长一起筛选,优先选择学习、科普类视频。
制定完成后,双方签字贴在冰箱上,家长带头遵守,用行动引导孩子。游戏延伸
和孩子一起做 “替代刷视频的快乐事”,比如一起读绘本、折故事里的 “会跳的青蛙”、到小区散步,让孩子明白:除了刷视频,现实中有更多有趣且有意义的事。
By 小多多讲故事之1001夜手机里的视频为啥让人停不下来?算法大王真能控制我们吗?一场盲盒奇遇,带你揭开短视频背后的秘密
听完了故事,一起玩玩亲子游戏吧,定制的哦:
亲子游戏:短视频 “魔力” 大挑战
游戏目标
帮孩子理解 “短视频容易让人沉迷” 的特点,认识过度刷视频的危害;
培养孩子的自我控制能力,学会合理使用电子产品;
增进亲子互动,引导孩子主动和家长沟通对电子产品的看法。准备材料
手机(提前下载 3-5 段适合孩子的趣味短视频,时长各 1-2 分钟);
纸和笔;
小贴纸(作为奖励);
情景卡片(写有 “吃饭时刷视频”“写作业前刷视频”“睡前刷视频 1 小时” 等情景)。游戏步骤
环节一:“短视频魔力体验”(5 分钟)
家长播放提前准备好的短视频,让孩子连续观看,期间观察孩子的反应(比如是否专注、是否想继续刷下一个)。观看结束后,亲子共同讨论:“刚才看视频时,你是不是觉得很有意思,不想停下来?”“如果一直刷,你觉得会耽误什么事?” 引导孩子说出自己的真实感受,关联故事里多多 “停不下来” 的经历。
环节二:“情景小法官”(10 分钟)
家长出示提前准备的情景卡片,让孩子判断卡片上的行为是否合适,并说明理由。比如:
卡片 1:爸爸下班回家就刷视频,不陪孩子玩;
卡片 2:孩子写完作业后,看 10 分钟短视频放松;
卡片 3:睡前刷视频到很晚,第二天起不来。
每判断对一个并说出合理理由,就给孩子贴一张小贴纸,最后一起总结:“哪些时候可以看视频?哪些时候绝对不能看?”
环节三:“家庭手机使用约定”(10 分钟)
亲子一起用纸张制定 “家庭手机使用小规则”,比如:
孩子每天看视频 / 玩手机的时间不超过 15 分钟;
吃饭、写作业、睡前 30 分钟不碰手机;
观看内容要和家长一起筛选,优先选择学习、科普类视频。
制定完成后,双方签字贴在冰箱上,家长带头遵守,用行动引导孩子。游戏延伸
和孩子一起做 “替代刷视频的快乐事”,比如一起读绘本、折故事里的 “会跳的青蛙”、到小区散步,让孩子明白:除了刷视频,现实中有更多有趣且有意义的事。