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小多多带你走进魔法盲盒的奇妙之旅一次意外的奇遇,让害怕的流星找回了快乐。为什么流星会哭泣?又是什么让愿望变得轻盈美好?让我们跟随故事,解锁不一样的夜晚。快来听听,或许你也会发现自己的小小奇迹。
根据故事,我们设计了四个亲子游戏:
游戏一:流星心愿盲盒大冒险游戏材料:彩纸、彩笔、纸箱、小玩具、星星贴纸、眼罩
游戏玩法:家长和孩子共同写下 “勇敢心愿”(如 “我要独自走过黑暗小路”“我敢大声唱歌”)放入纸箱。孩子蒙上眼罩抽取盲盒,根据纸条内容完成挑战任务,如借助微弱星光寻找藏好的小玩具、模仿流星划过夜空的动作等。完成后,家长为孩子贴上星星贴纸作为 “勇气勋章”,并互换角色继续游戏。
教育意义:锻炼孩子的勇气与行动力,通过完成小目标克服心理恐惧,增强自信心;同时培养亲子间的信任与协作能力。
关联故事点:模拟流星克服害怕心理实现心愿的过程,让孩子在挑战中体会勇气的力量。游戏二:守护流星接力赛
游戏材料:发光气球(模拟流星)、障碍物(如毛绒玩具、纸箱)、计时器
游戏玩法:家长和孩子分成两组,每组需守护 “流星气球” 穿越设置好的障碍物赛道。在接力过程中,既要保证气球不落地(象征流星不坠落),又要躲避 “黑暗乌云”(用玩具模拟)的阻拦。完成任务用时最短的一组获胜,可获得 “最佳守护者” 称号。
教育意义:培养孩子的团队协作意识、反应能力和肢体协调能力,通过守护任务传递陪伴与保护的温暖主题。
关联故事点:重现故事中帮助流星克服恐惧、守护其前行的情节,强化情感联结。游戏三:流星的秘密悄悄话
游戏材料:星星形状的便签纸、笔、小盒子
游戏玩法:家长和孩子分别在星星便签上写下自己 “害怕的事”,折好放入盒子。轮流抽取纸条,用温暖的语言为对方提供克服恐惧的建议(如 “害怕黑夜可以开小夜灯”)。最后将纸条贴在 “勇气树” 海报上,共同见证彼此的成长。
教育意义:引导孩子正视内心恐惧,学会表达情感,同时培养同理心和解决问题的能力,增进亲子间的情感交流。
关联故事点:呼应故事中流星倾诉害怕情绪并获得帮助的情节,传递互相支持的重要性。游戏四:星空剧场:流星的勇敢蜕变
游戏材料:手电筒、床单、玩偶、彩纸(制作流星道具)
游戏玩法:用床单搭建简易星空剧场,家长和孩子手持手电筒模拟星光,用玩偶扮演故事角色。通过即兴表演重现流星从害怕到勇敢的过程,可自由改编情节,加入唱歌、跳舞等元素。表演结束后,讨论 “怎样让自己变得更勇敢”,分享感受。
教育意义:激发孩子的想象力与创造力,通过角色扮演深入理解故事内涵,同时锻炼语言表达和情绪演绎能力。
关联故事点:以沉浸式表演形式再现故事核心,让孩子在参与中感悟克服恐惧的成长意义 。
小多多带你走进魔法盲盒的奇妙之旅一次意外的奇遇,让害怕的流星找回了快乐。为什么流星会哭泣?又是什么让愿望变得轻盈美好?让我们跟随故事,解锁不一样的夜晚。快来听听,或许你也会发现自己的小小奇迹。
根据故事,我们设计了四个亲子游戏:
游戏一:流星心愿盲盒大冒险游戏材料:彩纸、彩笔、纸箱、小玩具、星星贴纸、眼罩
游戏玩法:家长和孩子共同写下 “勇敢心愿”(如 “我要独自走过黑暗小路”“我敢大声唱歌”)放入纸箱。孩子蒙上眼罩抽取盲盒,根据纸条内容完成挑战任务,如借助微弱星光寻找藏好的小玩具、模仿流星划过夜空的动作等。完成后,家长为孩子贴上星星贴纸作为 “勇气勋章”,并互换角色继续游戏。
教育意义:锻炼孩子的勇气与行动力,通过完成小目标克服心理恐惧,增强自信心;同时培养亲子间的信任与协作能力。
关联故事点:模拟流星克服害怕心理实现心愿的过程,让孩子在挑战中体会勇气的力量。游戏二:守护流星接力赛
游戏材料:发光气球(模拟流星)、障碍物(如毛绒玩具、纸箱)、计时器
游戏玩法:家长和孩子分成两组,每组需守护 “流星气球” 穿越设置好的障碍物赛道。在接力过程中,既要保证气球不落地(象征流星不坠落),又要躲避 “黑暗乌云”(用玩具模拟)的阻拦。完成任务用时最短的一组获胜,可获得 “最佳守护者” 称号。
教育意义:培养孩子的团队协作意识、反应能力和肢体协调能力,通过守护任务传递陪伴与保护的温暖主题。
关联故事点:重现故事中帮助流星克服恐惧、守护其前行的情节,强化情感联结。游戏三:流星的秘密悄悄话
游戏材料:星星形状的便签纸、笔、小盒子
游戏玩法:家长和孩子分别在星星便签上写下自己 “害怕的事”,折好放入盒子。轮流抽取纸条,用温暖的语言为对方提供克服恐惧的建议(如 “害怕黑夜可以开小夜灯”)。最后将纸条贴在 “勇气树” 海报上,共同见证彼此的成长。
教育意义:引导孩子正视内心恐惧,学会表达情感,同时培养同理心和解决问题的能力,增进亲子间的情感交流。
关联故事点:呼应故事中流星倾诉害怕情绪并获得帮助的情节,传递互相支持的重要性。游戏四:星空剧场:流星的勇敢蜕变
游戏材料:手电筒、床单、玩偶、彩纸(制作流星道具)
游戏玩法:用床单搭建简易星空剧场,家长和孩子手持手电筒模拟星光,用玩偶扮演故事角色。通过即兴表演重现流星从害怕到勇敢的过程,可自由改编情节,加入唱歌、跳舞等元素。表演结束后,讨论 “怎样让自己变得更勇敢”,分享感受。
教育意义:激发孩子的想象力与创造力,通过角色扮演深入理解故事内涵,同时锻炼语言表达和情绪演绎能力。
关联故事点:以沉浸式表演形式再现故事核心,让孩子在参与中感悟克服恐惧的成长意义 。