多多忘带语文课本后埋怨妈妈没提醒，闷闷不乐时被盲盒的七彩光芒带入童话车站。这里有等了她两天的课本精灵，还有需完成 “自己记事情” 魔法才能出发的神奇校车。可检票即将停止，课本精灵急得直跳脚，多多能在最后时刻帮课本精灵赶上这趟校车吗？

听完了故事，一起玩玩定制版的亲子游戏吧：

亲子游戏：《童话车站：课本精灵的检票大挑战》

适用年龄：4-6 岁（家庭常见物品，5 分钟准备）

游戏目标

让孩子通过 “帮课本精灵赶校车”，直观理解 “自己记事情” 的重要性，主动承担带齐学习用品的责任；

掌握 “睡前默念清单、晨起快速检查” 的记事情方法，减少依赖他人提醒的习惯；

亲子协作完成剧情任务，感受 “主动准备 = 顺利出发” 的快乐，加深对故事主题的理解。

一、游戏准备（3 分钟取材，零复杂制作）

1. 场景与角色道具

造 “童话车站”：用彩色卡纸剪彩虹条（铺桌面模拟轨道），白色棉花 + 卡纸做 “棉花糖时刻表”（标注 “神奇校车需‘自己记事情’方可检票”），棕色卡纸剪简单 “巧克力长椅”；

角色道具：①孩子戴 “车站小助手” 头饰；②家长持贴有课本图案的小玩偶（扮课本精灵）、带铃铛的发箍（扮铃铛精灵）；③“学习用品”：语文课本、铅笔盒、小笔记本（模拟需带的物品）。2. 魔法道具

“记事情魔法卡”：2 张彩色卡纸，分别画 “睡前默念”（闭眼抬手默念）、“晨起检查”（翻书包动作）的卡通图案；

“检票通行证”：画有校车图案的卡片（完成任务即可获得）；

奖励：“检票小能手” 贴纸（3 张，完成 “遇精灵、学魔法、赶检票” 各 1 张）。

二、游戏流程（4 个环节，还原故事趣味）

环节 1：闯入！等车的哭泣精灵（剧情代入）

家长（抱课本精灵玩偶）坐在 “巧克力长椅” 上抹眼泪：“呜呜，我是多多的语文课本精灵，她总忘带我，我在车站等了两天，校车都不让上！” 指向 “棉花糖时刻表” 让孩子看清规则。

家长换上铃铛精灵发箍，摇响铃铛：“小助手，只有学会‘自己记事情’的魔法，才能帮精灵拿到检票通行证！愿意帮忙吗？” 贴 1 张 “检票小能手” 贴纸，开启任务。环节 2：学魔法！记事情小秘诀（核心互动）

家长出示第一张魔法卡：“第一招魔法 —— 睡前默念清单！晚上睡觉前，要像这样默念‘语文书、铅笔盒、笔记本，明天上学要带齐’，记在小脑袋里～” 带领孩子模仿默念 3 遍。

出示第二张魔法卡：“第二招 —— 晨起检查！早上出门前，快速翻书包，确认所有东西都在，就像给精灵‘点名’一样！” 引导孩子翻书包检查道具，家长模仿精灵欢呼：“我被记住啦！” 贴第 2 张 “检票小能手” 贴纸。环节 3：挑战！赶在检票前上车（对应故事冲突）

家长播放轻柔音乐（模拟广播），温柔喊话：“神奇校车即将停止检票，请尽快出示通行证！” 故意把笔记本藏在桌面角落，考验孩子是否记得检查。

孩子需先默念清单，再完整检查书包（找出遗漏的笔记本），向铃铛精灵汇报：“语文书、铅笔盒、笔记本都在！” 家长递上 “检票通行证”，贴第 3 张 “检票小能手” 贴纸。环节 4：现实迁移！我的物品我记牢（习惯巩固）

家长收起道具，拿出孩子真实的书包和学习用品：“就像帮课本精灵一样，现在想想明天上学要带什么？我们用刚学的魔法记下来吧！”

引导孩子先默念清单，再亲手整理书包，家长扮演欧阳老师表扬：“多多记得带齐所有用品，真是会自己记事情的好同学！”

三、游戏延伸

“记事情打卡表”：制作简易日历，孩子每天自己记着带齐学习用品，就贴 1 枚贴纸，攒够 5 枚换 “亲子车站小探险”（一起玩户外寻宝游戏）；

记事情魔法儿歌（节奏：拍手打节拍）：

睡前默念小清单，晨起检查翻书包，自己记事情不忘记，精灵上车笑哈哈！

“精灵小剧场”：和孩子轮流扮课本精灵、铃铛精灵，模拟 “忘带笔记本”“漏带铅笔盒” 等场景，用游戏中学的魔法解决问题，加深记忆。