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多多召唤猎人赶走狼后,草原草木枯败,羊群因瘟疫濒临绝境。在盲盒精灵的引导下,她从老狼王口中得知狼是草原“医生”的真相——狼捕食病羊、控制羊量,维系着生态平衡。多多请回狼群,草原重焕生机。
听完了故事,和家人一起玩玩定制的亲子游戏吧,和昨天的不同哦:
适用年龄:4-6岁(家庭常见物品,5分钟准备)
游戏目标
让孩子通过“复刻多多的纠错之旅”,理解“狼与羊并非绝对对立”,深化生态共生的认知,学会辩证看待事物;
掌握“发现问题→倾听真相→主动补救”的解决思路,培养知错能改的品质;
结合自然场景迁移认知,明白“每个生命都有存在价值”,建立尊重自然的意识。
一、游戏准备(3分钟取材,零复杂制作)
1. 场景与角色道具造“危机与重生草原”:用黄绿拼接桌布(黄的代表枯地,绿的代表恢复草地),摆放10只“病羊”(棉花团小羊贴灰色圆点)、3只狼玩偶(其中1只贴“瘸腿”标记扮老狼王)、枯萎假花和新生嫩草模型;
角色道具:①孩子戴小羊头饰(扮多多);②家长持盲盒精灵玩偶、老狼王玩偶;③辅助道具:“瘟疫提示卡”(画打喷嚏的小羊)、“共生约定壁画”(画狼羊共处的草原,用硬纸板制作)。2. 魔法道具
“真相魔法卡”:2张卡纸,分别画“狼抓病羊→羊群健康”“狼少羊多→草原枯萎”的对比图;
“纠错勇气卡”:写有“我知道错了,请帮帮我”的对话卡;
奖励:“共生小卫士”勋章(圆形硬纸板,画狼羊图案)、“草原重生”贴纸(青草、健康小羊图案)。
二、游戏流程(4个环节,还原故事趣味)
环节1:危机!草原的求救信号(剧情代入)家长(摆弄病羊玩偶,模仿小铃铛的虚弱声音):“多多,我好饿,头也好晕……”同时展示“瘟疫提示卡”和枯黄的草原场景,“你看,没有狼之后,大家都变成这样了。”
孩子表现出焦急时,家长让盲盒精灵玩偶出场:“别着急,跟我去寻找真相吧!”带孩子来到“共生约定壁画”前,贴1张“草原重生”贴纸,开启任务。环节2:揭秘!狼王的平衡智慧(核心互动)
家长扮老狼王,指着壁画说:“我们狼抓的都是跑不动的病羊,就像帮羊群'治病';羊少了,草才能长起来。”出示“真相魔法卡”,对比两种场景的差异。
引导孩子思考:“之前把狼赶走,是不是做错了?”鼓励孩子说出“我错了”,然后递上“纠错勇气卡”:“勇敢承认错误,就能找到解决办法。”贴第2张“草原重生”贴纸。环节3:行动!请回狼群救草原(对应故事冲突)
孩子手持“纠错勇气卡”,走到老狼王玩偶前,完整说出:“老狼王,请您带着狼群回来吧,我们需要您!”
家长回应老狼王的声音:“好孩子!”随后将狼玩偶放回草原场景,和孩子一起把“病羊”玩偶换成健康小羊,把枯草地换成绿草地,摆放新生嫩草,“你看,草原开始活过来啦!”贴第3张“草原重生”贴纸,赠送“共生小卫士”勋章。环节4:现实迁移!身边的共生密码(习惯巩固)
家长展示“小鸟吃虫子”“青蛙吃蚊子”的图片:“就像狼和羊一样,小鸟帮树除虫,青蛙保护庄稼,它们都是互相需要的朋友。”
亲子约定“自然观察任务”:明天去小区里找一找“共生小场景”,比如蚂蚁搬食物、蜜蜂采花蜜,记录下来和彼此分享。
三、游戏延伸
“共生关系手账”:和孩子一起绘制“自然好朋友”手册,把狼与羊、鸟与虫等共生关系画下来,标注它们的“互相帮助”之处;
平衡共生儿歌(节奏:拍手转圈):“狼是医,羊是宝,草原平衡离不了;你帮我,我帮你,自然法则要记牢!”亲子边唱边模仿狼、羊的动作;
“自然小侦探”户外游戏:带孩子到公园,开展“听声音找共生”活动(如听到鸟鸣,寻找小鸟和它栖息的树),亲身体验自然的联系,如文献中“声音和颜色”游戏般培养感知力。
By 小多多讲故事之1001夜多多召唤猎人赶走狼后,草原草木枯败,羊群因瘟疫濒临绝境。在盲盒精灵的引导下,她从老狼王口中得知狼是草原“医生”的真相——狼捕食病羊、控制羊量,维系着生态平衡。多多请回狼群,草原重焕生机。
听完了故事,和家人一起玩玩定制的亲子游戏吧,和昨天的不同哦:
适用年龄:4-6岁(家庭常见物品,5分钟准备)
游戏目标
让孩子通过“复刻多多的纠错之旅”,理解“狼与羊并非绝对对立”,深化生态共生的认知,学会辩证看待事物;
掌握“发现问题→倾听真相→主动补救”的解决思路,培养知错能改的品质;
结合自然场景迁移认知,明白“每个生命都有存在价值”,建立尊重自然的意识。
一、游戏准备(3分钟取材,零复杂制作)
1. 场景与角色道具造“危机与重生草原”:用黄绿拼接桌布(黄的代表枯地,绿的代表恢复草地),摆放10只“病羊”(棉花团小羊贴灰色圆点)、3只狼玩偶(其中1只贴“瘸腿”标记扮老狼王)、枯萎假花和新生嫩草模型;
角色道具:①孩子戴小羊头饰(扮多多);②家长持盲盒精灵玩偶、老狼王玩偶;③辅助道具:“瘟疫提示卡”(画打喷嚏的小羊)、“共生约定壁画”(画狼羊共处的草原,用硬纸板制作)。2. 魔法道具
“真相魔法卡”:2张卡纸,分别画“狼抓病羊→羊群健康”“狼少羊多→草原枯萎”的对比图;
“纠错勇气卡”:写有“我知道错了,请帮帮我”的对话卡;
奖励:“共生小卫士”勋章(圆形硬纸板,画狼羊图案)、“草原重生”贴纸(青草、健康小羊图案)。
二、游戏流程(4个环节,还原故事趣味)
环节1:危机!草原的求救信号(剧情代入)家长(摆弄病羊玩偶,模仿小铃铛的虚弱声音):“多多,我好饿,头也好晕……”同时展示“瘟疫提示卡”和枯黄的草原场景,“你看,没有狼之后,大家都变成这样了。”
孩子表现出焦急时,家长让盲盒精灵玩偶出场:“别着急,跟我去寻找真相吧!”带孩子来到“共生约定壁画”前,贴1张“草原重生”贴纸,开启任务。环节2:揭秘!狼王的平衡智慧(核心互动)
家长扮老狼王,指着壁画说:“我们狼抓的都是跑不动的病羊,就像帮羊群'治病';羊少了,草才能长起来。”出示“真相魔法卡”,对比两种场景的差异。
引导孩子思考:“之前把狼赶走,是不是做错了?”鼓励孩子说出“我错了”,然后递上“纠错勇气卡”:“勇敢承认错误,就能找到解决办法。”贴第2张“草原重生”贴纸。环节3:行动!请回狼群救草原(对应故事冲突)
孩子手持“纠错勇气卡”,走到老狼王玩偶前,完整说出:“老狼王,请您带着狼群回来吧,我们需要您!”
家长回应老狼王的声音:“好孩子!”随后将狼玩偶放回草原场景,和孩子一起把“病羊”玩偶换成健康小羊,把枯草地换成绿草地,摆放新生嫩草,“你看,草原开始活过来啦!”贴第3张“草原重生”贴纸,赠送“共生小卫士”勋章。环节4:现实迁移!身边的共生密码(习惯巩固)
家长展示“小鸟吃虫子”“青蛙吃蚊子”的图片:“就像狼和羊一样,小鸟帮树除虫,青蛙保护庄稼,它们都是互相需要的朋友。”
亲子约定“自然观察任务”:明天去小区里找一找“共生小场景”,比如蚂蚁搬食物、蜜蜂采花蜜,记录下来和彼此分享。
三、游戏延伸
“共生关系手账”:和孩子一起绘制“自然好朋友”手册,把狼与羊、鸟与虫等共生关系画下来,标注它们的“互相帮助”之处;
平衡共生儿歌(节奏:拍手转圈):“狼是医,羊是宝,草原平衡离不了;你帮我,我帮你,自然法则要记牢!”亲子边唱边模仿狼、羊的动作;
“自然小侦探”户外游戏:带孩子到公园,开展“听声音找共生”活动(如听到鸟鸣,寻找小鸟和它栖息的树),亲身体验自然的联系,如文献中“声音和颜色”游戏般培养感知力。