Master Disaster

Ich erkläre, wieso es für diesen Podcast eine Pause brauchte und welches Glückserlebnis ich hinsichtlich Masterarbeit hatte.

Ebenfalls: Einen Ein- und Überblick zum Studium im Master of Arts in Educational Sciences an der Uni Basel: Wie ist es aufgebaut, was erwartet die Studierenden, wie kommst du rein, wie lange brauchst du, macht es Sinn? Einige persönliche Studienanekdoten runden das ab.

Der zweite Teil widmet sich dem Interview mit Dr. Martin Schmid von der FHNW / Uni Basel. Wir reden über seinen Weg an die Hochschule und in die Erwachsenenbildung, seine Forschungserfahrungen, seine Aufgaben als Dozierenden und über seine Erfahrung im Verfassen von Abschlussarbeiten.

Literatur:

Nittel, D., & Seitter, W. (Hrsg.). (2003). Die Bildung des Erwachsenen: Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Zugänge (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Grundlagen und Theorie, 3). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. https://doi.org/10.3278/6001431w 

Infos zum Studium M.A. Educational Sciences:

Website Institut für Bildungswissenschaften, Uni Basel

Studiengangsflyer

Profilwebsite Dr. Martin Schmid, FHNW PH

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Ich war nicht untätig seit der letzten Veröffentlichung. Mit Kommilitone Cäsar führe ich ein Gespräch: Über seinen Weg ins Studium, wir reflektieren über Theorie und Praxis von Erwachsenenbildung und er erzählt von seinem historischen Masterarbeitprojekt.

Erwachsenenbildung kann – und sollte – man auch historisch betrachten. Deshalb rundet ein Überblick über die Geschichte der Erwachsenenbildung in der Schweiz diese Folge ab.

Verwendete Literatur zur Geschichte der Erwachsenenbildung:

Schläfli, André, & Sgier, Irena. (2014). Weiterbildung in der Schweiz (3., vollständig überarbeitete Aufl.). Bielefeld: Bertelsmann. Eintrag bei NEBIS

Seitter, Wolfgang. (2007). Geschichte der Erwachsenenbildung: Eine Einführung (3., aktual. u. erw. Aufl., Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung). Bielefeld: Bertelsmann. Volltext als PDF

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Abschlussanmeldungsstuss

Zum dritten Mal! Diesmal wieder alleine vor dem Mik, zuerst mit Infos zu Stand und Ablauf von Anmeldung zum Masterabschluss: Alles im Schuss! Ich erzähle was zu meinem Thema und wie ich ungefähr die Masterarbeit aufbauen möchte. Alles noch unsicher, aber so läuft's halt.

Du schreibst selber bald eine Abschlussarbeit? Dann hör den dritten Teil an, wo ich dir einen Überblick gebe über Phasen und Aufgaben beim Schreiben einer solchen Arbeit – zumindest wie sowas optimalerweise ablaufen könnte.

Lass mich am Ende erklären, wieso es gut ist, dass dieser Podcast nicht perfekt ist und warum du das als Service für dich verstehen darfst.

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Masterkolloquium I

Ich erzähle zuerst davon, wie das Masterkolloquium so war. Zum ersten Mal als Diskutierender mit dabei durfte ich einen Tag lang zuhören, Fragen stellen und kritische Anmerkungen anbringen. Acht Studierende boten sehr interessante Einblicke zu Thema und Stand ihrer Masterarbeit. Dabei stellten sich den Fragen und Anmerkungen der Anwesenden. Ich hatte auch noch Zeit, drei Interviews aufzunehmen, die vertieftere Einsichten in Masterarbeitschreiben und Sinn des Kolloquiums ermöglichen.

Ebenfalls berichte ich vom weiteren Nachdenken und Einlesen in mein Themengebiet: Podcast und Bildung. Eine etwas unstrukturierte Liste möglicher interessanter Forschungsthemen und -fragen für meine Arbeit markiert dann das Ende dieser Folge.

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Servus. Grüezi. Hallo.

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Nullnummer!

Schön, dass du zuhörst. Ich erkläre, was dich im Podcast erwartet und warum ich das mache: Für mich als Reflexion und Dokumentation meiner Masterphase: Schreiben der Masterarbeit und Ablegen der Masterprüfungen. Dazu ein paar Infos zum Studium in Erwachsenenbildung an der Uni Basel und Einblick in das Themenfeld, dass mich für meine Masterarbeit interessiert: Podcasts und Bildung.

Zitierter Artikel:

»Podcasts« als neues Medienformat der Erwachsenenbildung

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