Nesse episódio do Podcast Matemática Humanista, Carlos Mathias fala sobre o uso pedagógico da calculadora (e outras tecnologias) na escola e na universidade e, também, sobre como o não uso de recursos tecnológicos induz práticas inócuas artificialmente construídas para se encaixarem na estética usual escolar.
O episódio apresenta um importante tema para debate: precisamos rever os modelos "tradicionais" de "aula" e propor novos instrumentos e metodologias úteis à formação dos estudantes e, também, à descentralização das ações docentes.
Faça o download gratuito do Livro de Carlos Mathias citado nesse episódio: www.matematicahumanista.com.br
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