Textos verbais, não verbais e multimodais que circulam no espaço escolar.

A relação entre entonação e os sentidos que um mesmo texto lido, ouvido ou produzido oralmente pode assumir em diferentes situações de interação.

Os vários portadores textuais, tais como: jornais, revistas e livros, dentre outros, percebendo suas diferenças e suas respectivas funções.

As medidas dos ângulos adjacentes complementares e suplementares.

A leitura de diferentes gêneros textuais como a forma de acesso ao imaginário, à formação, ao entretenimento e à fruição.

Divisores de um número natural.

As estruturas de textos em prosa e verso (parágrafos, períodos, orações, estrofes, versos, etc.).

A escrita do texto, adequada ao interlocutor e aos objetivos da comunicação, levando com conta: a finalidade, a circulação, o suporte, a linguagem, o gênero, o tema e o assunto.

Os conceitos do iluminismo e do liberalismo, discutindo a relação entre eles e a organização do mundo contemporâneo.

Os principais fluxos de transporte do seu bairro e as recentes transformações desses modais.