Los estudiantes que triunfan en la competición del mañana aprenden hoy en aquellos centros que pueden ofrecer una enseñanza dinámica de las matemáticas y una amplia red de aplicación de los conocimientos matemáticos, científicos y lingüísticos. Porque hay muchos indicios de que las industrias y los puestos de trabajo del futuro se encuentran precisamente en estas áreas clave. ¿Qué significan entonces las distorsiones y los cambios en los resultados de las pruebas de competencia internacionales como TIMMS? ¿Qué indica la evolución del mercado de trabajo y de la migración laboral? ¿Qué nos muestran las observaciones del conjunto de solicitudes de patentes del PCT? ¿Cómo funcionan los criadores de ideas de los mercados, que han ganado serias cuotas en todo el mundo no sólo desde Corona, y es poco probable que las devuelvan en el futuro? ¿Qué papel desempeña hoy en día la competencia matemática? ¿Qué papel desempeñan las lenguas en su desarrollo y adquisición, y qué pueden aportar las clases de alemán en particular? De esto trata el episodio de hoy.