Os alunos Larissa e Matheus, da disciplina “Ócio, Bem-Viver e Educação”, trazem relações entrem o filme “Não olhe para cima”, com o capítulo de livro “Do conformismo do

lazer à radicalidade do ócio: esperançando o bem viver”.

Neste episódio, Anna, Caroline, Maíra e Matheus trazem relações entre o livro de Paulo Freire, “Pedagogia do Oprimido”, e o filme brasileiro “Cidade de Deus”. São abordados conceitos de opressor e oprimido, situações-limites e inédito viável e o conceito da teoria da ação dialógica. Este Podcast foi criado para a disciplina “Práticas Sociais e Processos Educativos II”, do Programa de Pós-graduação em Educação da UFSCar.

Neste episódio, Matheus, Ana Cláudia e Dandara trazem relações entre o livro de Paulo Freire, “Pedagogia da Esperança: um encontro com a Pedagogia do Oprimido”, e o filme brasileiro, “Que horas ela volta?”. São abordados conceitos de opressor e oprimido, humanização e desumanização, sonho, utopia e esperança. Este Podcast foi criado para a disciplina “Práticas Sociais e Processos Educativos” do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar.

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