MCC Podcast

Résztvevők:

Dr. Balatoni Monika (Nemzeti Közszolgálati Egyetem, mesteroktató, MCC Média Iskola, kutatótanár)

Dr. Kiss-Kozma Georgina (Ifjúságkutató Intézet, igazgatóhelyettes),

Fekete Anna (MCC, hallgató).

Az MCC Podcast adásaiban érdekes emberekkel izgalmas témákról beszélgetünk. Feldolgozzuk a közélet, a gazdaság, a társadalom fontosabb aktuális történéseit, de olyan kérdéseket is napirendre veszünk, mint például a művészet, a család vagy a vallás. Vendégeink között oktatóink, kutatóink, vendégelőadóink kapnak helyet. Mindenkinek kellemes időtöltést és szellemi feltöltődést kívánunk.

Beszélők: 

Dr. Constantinovits Milán (MCC, Szakmai és oktatási ügyek, igazgató)
Dr. Kiss-Kozma Georgina (Ifjúságkutató Intézet, igazgatóhelyettes)
Lukász Kamilla (MCC, hallgató)

Az MCC Podcast adásaiban érdekes emberekkel izgalmas témákról beszélgetünk. Feldolgozzuk a közélet, a gazdaság, a társadalom fontosabb aktuális történéseit, de olyan kérdéseket is napirendre veszünk, mint például a művészet, a család vagy a vallás. Vendégeink között oktatóink, kutatóink, vendégelőadóink kapnak helyet. Mindenkinek kellemes időtöltést és szellemi feltöltődést kívánunk.

Guest #1. Márton Németh, NKE Security Studies, MSc, MCC student

Guest #2. Ákos Virág, Corvinus data Science MSc, MCC JPP, MCC student 

Guest #3. Fengwei Chang, Master student at Charles University, Czech Republic

Host:

Byambasuren Nyamkhuu, PhD, Junior Researcher of the Learning from Asia project

Az MCC Podcast adásaiban érdekes emberekkel izgalmas témákról beszélgetünk. Feldolgozzuk a közélet, a gazdaság, a társadalom fontosabb aktuális történéseit, de olyan kérdéseket is napirendre veszünk, mint például a művészet, a család vagy a vallás. Vendégeink között oktatóink, kutatóink, vendégelőadóink kapnak helyet. Mindenkinek kellemes időtöltést és szellemi feltöltődést kívánunk.

Samuel Trizuljak, MCC Visiting Fellow, Lecturer at Anton Neuwirth College

Richard Fodor, MCC Learning Institute, Head of Research

What can Central Europe learn from Slovakia’s growing classical education movement—and from the institutional vitality of contemporary American Catholicism?

In this podcast episode of MCC Learning Institute, Dr. Richárd Fodor speaks with Slovak scholar and MCC Visiting Fellow Dr. Samuel Trizuljak about his intellectual journey and the distinctive educational communities developed by Anton Neuwirth College and the Ladislav Hanus Institute. Their conversation explores how classical education can unite demanding academic study with mentoring, community life, character formation, and public engagement.

The second part of the discussion turns to Samuel’s ongoing research on contemporary American Catholicism. Drawing on interviews with the leaders of influential educational, religious, and civil-society organizations—including a recent conversation in Rome with Fr. Robert Sirico, founder of the Acton Institute—Samuel considers what European institutions might learn from American traditions of entrepreneurship, philanthropy, mentoring, and institution-building.

Which elements of the American model can be transferred to Central Europe? Could Slovakia offer its own distinctive example of classical and Christian education? As a starting point for listeners interested in the intellectual foundations of these questions, Samuel recommends John Henry Newman’s The Idea of a University, particularly its reflections on the formative power of intellectual community.

Az MCC Podcast adásaiban érdekes emberekkel izgalmas témákról beszélgetünk. Feldolgozzuk a közélet, a gazdaság, a társadalom fontosabb aktuális történéseit, de olyan kérdéseket is napirendre veszünk, mint például a művészet, a család vagy a vallás. Vendégeink között oktatóink, kutatóink, vendégelőadóink kapnak helyet. Mindenkinek kellemes időtöltést és szellemi feltöltődést kívánunk.

Inside Tagesschau - A hírek és a véleményformálás között: amit a képernyőn nem láthat

A hírek és a tájékoztatás mára mindennapjaink szerves részévé váltak. Alapvető hatással vannak arra, hogyan látjuk a világot, hogyan kommunikálunk és miként alakítjuk ki véleményünket. A médiumok és a digitális platformok gyors térnyerésével párhuzamosan azonban egyre sürgetőbbé válnak a sajtó felelősségének, az objektivitásnak, a belső hatalmi harcoknak, valamint a hírszerkesztés mögötti politikai meggyőződéseknek a kérdései is. A podcastban Alexander Teske újságíróval, a német közszolgálati televízió hátterét bemutató könyv szerzőjével beszélget Dr. Antonia Baraniuk, a Chemnitzi Műszaki Egyetem történelemtudományi doktora és a Magyar-Német Intézet az Európai Együttműködésért vendégoktatója a legnézettebb és legnagyobb presztízsű német hírműsor, a „Tagesschau” kulisszatitkairól. Szó esik még továbbá a szerkesztőségek belső, strukturális felépítéséről és az újságírás politikai befolyásoltságáról. A podcastban Teske továbbá kritikaként nevezte meg a hírműsor „bulvárosodását”.

Résztvevők:

Alexander Teske, újságíró és a könyv szerzője

Dr. Antonia Baraniuk, a Chemnitzi Műszaki Egyetem történelemtudományi doktora és a Magyar-Német Intézet az Európai Együttműködésért vendégoktatója

Inside Tagesschau - Zwischen Nachrichten und Meinungsmache: Was Sie auf dem Bildschirm nicht sehen

Nachrichten und Informationen sind heute ein fester Bestandteil unseres Alltags. Sie beeinflussen grundlegend, wie wir die Welt sehen, wie wir kommunizieren und wie wir unsere Meinung bilden. Mit der schnellen Ausbreitung der Medien und der digitalen Plattformen werden gleichzeitig die Fragen nach der Verantwortung der Presse, der Objektivität, der inneren Machtkämpfe, sowie den politischen Überzeugungen, die hinter der Nachrichtenredaktion stehen, immer dringlicher. Im Podcast spricht Dr. Antonia Baraniuk, Wissenschaftliche Mitarbeiterin des Lehrstuhls für Geschichte an der Technischen Universität Chemnitz und Visiting Fellow am Deutsch-Ungarischen Institut für Europäische Zusammenarbeit, mit dem Journalisten Alexander Teske, dem Autor eines Buches über die Hintergründe des deutschen öffentlich-rechtlichen Fernsehens, über die Geheimnisse hinter den Kulissen der meistgeschauten und renommiertesten deutschen Nachrichtensendung, der „Tagesschau“. Es wird auch über den inneren, strukturellen Aufbau der Redaktion und die politische Beeinflussung des Journalismus gesprochen. In dem Podcast kritisierte Teske zudem die „Boulevardisierung“ der Nachrichtensendung.

Teilnehmer:

Alexander Teske, Journalist und Author

Dr. Antonia Baraniuk, Wissenschaftliche Mitarbeiterin des Lehrstuhls für Geschichte an der Technischen Universität Chemnitz und Visiting Fellow am Deutsch-Ungarischen Institut für Europäische Zusammenarbeit

Az MCC Podcast adásaiban érdekes emberekkel izgalmas témákról beszélgetünk. Feldolgozzuk a közélet, a gazdaság, a társadalom fontosabb aktuális történéseit, de olyan kérdéseket is napirendre veszünk, mint például a művészet, a család vagy a vallás. Vendégeink között oktatóink, kutatóink, vendégelőadóink kapnak helyet. Mindenkinek kellemes időtöltést és szellemi feltöltődést kívánunk.

Ahány ország annyi szokás? Hogyan határozzák meg különböző országok azt, hogy mit és hogyan tanulnak történelemórán? Hogyan formálják a jövő állampolgárait? Ami az egyik országban kötelező érettségi tantárgy, az máshol nem?

Az adásban Jeszenszki Kornélia a Compass to History and Civic Education - Comparing History Education in 16 European and Asian Countries című kötet szerkesztői közül Dr. Fodor Richárddal és Dr. Fekete Áronnal beszélget. A podcast epizódban többek között szó esik a kötet létrejöttének körülményeiről, a különböző országok történelemoktatásának hasonlóságairól vagy épp különbségeiről, hogy az oktatásszabályozásban megjelennek-e az aktuális tanítási trendek, valamint számos további érdekes részletről. 

Szereplők: 
Fodor Richárd – Tanuláskutató Intézet kutatásvezetője 

Fekete Áron - Tanuláskutató Intézet kutatója 

Jeszenszki Kornélia – Tanuláskutató Intézet kutatója

Az MCC Podcast adásaiban érdekes emberekkel izgalmas témákról beszélgetünk. Feldolgozzuk a közélet, a gazdaság, a társadalom fontosabb aktuális történéseit, de olyan kérdéseket is napirendre veszünk, mint például a művészet, a család vagy a vallás. Vendégeink között oktatóink, kutatóink, vendégelőadóink kapnak helyet. Mindenkinek kellemes időtöltést és szellemi feltöltődést kívánunk.

Guest #1.  Dr. Thiri Pyae Kyaw, alumna of the Faculty of Education, Eötvös Loránd University

Guest #2.   Yixin Zhang, PhD candidate at the Faculty of Education, Eötvös Loránd University 

Host: Dr. Byambasuren Nyamkhuu, Junior Researcher at LFA project, MCC Learning Institute 

Az MCC Podcast adásaiban érdekes emberekkel izgalmas témákról beszélgetünk. Feldolgozzuk a közélet, a gazdaság, a társadalom fontosabb aktuális történéseit, de olyan kérdéseket is napirendre veszünk, mint például a művészet, a család vagy a vallás. Vendégeink között oktatóink, kutatóink, vendégelőadóink kapnak helyet. Mindenkinek kellemes időtöltést és szellemi feltöltődést kívánunk.

Seit Jahren zeigen die quantitativen Inhaltsanalysen der deutschen Medien eine klare Tendenz: Statt pluraler Meinungsvielfalt dominiert eine einseitige, auf Stereotypen basierende Berichterstattung. Bestimmte Themen werden systematisch überbetont, andere ausgeblendet – was ein verzerrtes Bild der Realität erzeugt. Fragen der Pressefreiheit, Demokratie und Meinungsfreiheit werden immer öfter und immer intensiver diskutiert.

Im neuesten MCC-Podcast spricht Roland Schatz, Herausgeber des Freiheitsindex und international anerkannter Medienanalyst, mit Antonia Baraniuk, Historikerin und Visiting Fellow am Deutsch-Ungarischen Institut für Europäische Zusammenarbeit, über die neuesten Ergebnisse des Freiheitsindex sowie eine Analyse des Mediatenors über die Berichterstattung führender deutscher Medien über Ungarn.

Teilnehmer:

Roland Schatz, Herausgeber des Freiheitsindex, Medienanalyst

Antonia Baraniuk, Historikerin, Visiting Fellow am Deutsch-Ungarischen Institut für Europäische Zusammenarbeit

Az MCC Podcast adásaiban érdekes emberekkel izgalmas témákról beszélgetünk. Feldolgozzuk a közélet, a gazdaság, a társadalom fontosabb aktuális történéseit, de olyan kérdéseket is napirendre veszünk, mint például a művészet, a család vagy a vallás. Vendégeink között oktatóink, kutatóink, vendégelőadóink kapnak helyet. Mindenkinek kellemes időtöltést és szellemi feltöltődést kívánunk.

The latest podcast episode of MCC Learning Institute features a conversation between Nicholas Tate, historian and author of Seven Books that Everyone Once Read but No One Now Does, recently published by Ludovika University Press and Richárd Fodor, Head of Research at the Learning Institute. The discussion explores the enduring significance of seven works that once formed the intellectual foundation of European civilisation but are rarely read today. From Cicero’s De Officiis to Walter Scott’s Waverley, these books shaped generations of educated readers and played a central role in the development of shared cultural and moral reference points across Europe. 

During the conversation, Tate examines what makes a book truly “classical,” discusses the motivation behind his latest work, Seven Books. In connection to this, he identifies key reasons why deep reading has declined, and whether modern education still provides the historical knowledge necessary to understand the great works of the past. Tate and Fodor discuss the role of schools, universities, and educational traditions in preserving the transmission of Europe’s intellectual heritage, as well as the consequences of expanding education to wider sections of society.

Nicholas Tate also reflects on the changing ways readers have approached books over the centuries, from intensive, annotation-based reading to today’s more fragmented habits, and considers how some of the works he discusses were used in ways never intended by their authors. The episode concludes with practical advice for listeners who would like to discover these seven books today: where to begin, how to read demanding historical texts, and why returning to them may still be essential for understanding Western civilisation in the twenty-first century.

This conversation is part of MCC Learning Institute podcast series and accompanies the open-access publication of the book, available online:

https://openaccess.ludovika.hu/nke/catalog/book/383

Az MCC Podcast adásaiban érdekes emberekkel izgalmas témákról beszélgetünk. Feldolgozzuk a közélet, a gazdaság, a társadalom fontosabb aktuális történéseit, de olyan kérdéseket is napirendre veszünk, mint például a művészet, a család vagy a vallás. Vendégeink között oktatóink, kutatóink, vendégelőadóink kapnak helyet. Mindenkinek kellemes időtöltést és szellemi feltöltődést kívánunk.

Mióta tehetnek a magyar diákok érettségi vizsgát? Mi volt a szerepe a közel két évszázada, porosz–francia mintára – Európában harmadikként – bevezetett vizsgának, és hogyan alakult át ez a funkció az idők során?

Mely korszakokban szűnt meg átmenetileg az érettségi, és mikor vált úgynevezett „vízum típusú”, az egyetemi felvételit kiváltó vizsgává?

A Tanuláskutató Intézet podcastjában Dr. Fodor Richárd, az intézet kutatásvezetője beszélget Dr. Kaposi József oktatáskutató egyetemi tanárral az érettségi múltjáról, jelenéről és jövőjéről.

Kaposi József számos állami oktatáspolitikai testület szakértője volt; a 2005-ben bevezetett kétszintű érettségi rendszer történelem tantárgyának fejlesztését vezető csapat irányítója, a 2012-es Nemzeti alaptanterv bizottságának elnöke, később az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet főigazgatója. Jelenleg a Pázmány Péter Katolikus Egyetem oktatója, valamint az Új Pedagógiai Szemle főszerkesztője.

A beszélgetés során az 1851-ben bevezetett, majd 2005-ben kétszintűvé átalakított érettségi rendszer történetének izgalmas részletei tárulnak fel. Szó esik arról is, miért nevezik a mindenki számára kötelező vizsgaszintet „középszintnek”, milyen pedagógiai és szakpolitikai elképzelések formálták a reformot, valamint milyen változások történtek az elmúlt két évtizedben.

A hallgatók mindemellett a jövőre vonatkozó elképzelésekkel és tanácsokkal is gazdagodhatnak a Tanuláskutató Intézet podcast epizódjában.

Az MCC Podcast adásaiban érdekes emberekkel izgalmas témákról beszélgetünk. Feldolgozzuk a közélet, a gazdaság, a társadalom fontosabb aktuális történéseit, de olyan kérdéseket is napirendre veszünk, mint például a művészet, a család vagy a vallás. Vendégeink között oktatóink, kutatóink, vendégelőadóink kapnak helyet. Mindenkinek kellemes időtöltést és szellemi feltöltődést kívánunk.