به چه کسی شجاع می‌گوییم؟ آیا شجاعت کسب کردنی است؟ کودکان چگونه می‌توانند صفت شجاعت را از خود بروز دهند؟ آیا نحوه عملکرد ما در مقابل کودک‌مان می‌تواند در تلاش او برای شجاع بودن موثر باشد؟ در این اپیزود درباره مفهوم شجاعت و نحوه پرورش آن در کودکان صحبت می‌کنیم.

یکی از راه‌های پرورش مهارت حل مساله پرورش قوه ابتکار است. تفکر بخشی اساسی در زندگی انسان است. تفکر محرک احساسات و رفتار انسان‌هاست. اگر شما احساسی دارید، منشا آن تفکر شماست. قوه ابتکار هم در تفکر شما جا گرفته است.
اگر شما تفکرات خود را تغییر دهید احساسات شما تغییر می‌کند. قوه ابتکار که بخشی از تفکر می‌باشد می‌تواند احساسات مثبت و خوشایندی ایجاد کند.

در دنیای امروز ما تنها نیستیم. ما و جامعه اطراف‌مان به شکل معناداری به هم وابسته‌ایم. رشد ما تا حد زیادی به رشد جامعه‌مان وابسته است و هر چه جامعه اطراف ما پیشرفت کند ما نیز پیشرفت بیشتری خواهیم کرد. به همین دلیل در اهداف و برنامه‌ریزی‌های زندگی‌مان نیاز به نگرشی داریم که در آن، هر دو جنبه رشد فردی و کمک به رشد جامعه در آن در نظر گرفته شود. چطور می‌توانیم این بینش مدرن را به کودکان منتقل کنیم؟

آیا آن چه کودکان در مدرسه و یا از طریق رسانه‌ها می‌آموزند برای پرورش خلاقیت آن‌ها کافی است؟ خلاقیت در چه مواردی به کار می‌آید؟ آیا ممکن است بعضی عادات فکری یا رفتاری ما مانعی برای پرورش قوه خلاقه کودکان‌مان گردد؟ چه روش‌هایی را به شکل روزانه می‌توانیم در ارتباط با فرزندان‌مان پیش بگیریم که تفکر خلاق را در آنها تقویت کند؟

آیا فکر کردن می‌تواند کیفیت‌های متفاوتی داشته باشد؟ نحوه تفکر ما تا چه حد در تصمیمات و انتخاب‌های ما در زندگی تاثیرگذار است؟ چطور می‌توانیم تشخیص دهیم وقتی ایده‌ای داریم یا احساسی نسبت به موضوعی در ما ایجاد می‌شود منشأ این ایده و احساس کجاست؟ کودکان این توانایی را دارند که از کودکی پرسش‌گر بودن و بررسی کردن را بیاموزند.

سبک زندگی ما شامل چه ابعادی است؟ آیا در سبک زندگی خود توانسته‌ایم به نیازهای مختلف و متفاوت وجودمان و همین طور جامعه‌ای که در آن زندگی می‌کنیم توجه کنیم؟ چطور می‌توان به همه این ابعاد توجه کرد و به شکلی متعادل آن‌ها را در برنامه زندگی گنجاند؟

آب دادن روزانه به یک گلدان، مرتب کردن اتاق شخصی، انجام یکی از کارهای مربوط به وقت ناهار و… نمونه‌هایی از مسئولیت‌هایی است که ممکن است کودکی در خانه آن را به عهده بگیرد. هرچه بیشتر درباره خصلت مسئولیت‌پذیری و کارکرد آن در دنیای بزرگ‌سالی تفکر کنیم روش‌های تربیتی مناسب‌تر و کارآمدتری را برای پرورش این خصلت در کودکان می‌یابیم.

در دنیای بزرگ‌سالی خصلت تعهد بسیار به کار می‌آید. در کار، در ارتباطات دوستانه، در زندگی مشترک، در خدمت به دیگران و در بسیاری موارد دیگر ما متعهد می‌شویم کارهایی را انجام دهیم. پرورش این صفت از دوران کودکی می‌تواند در آموزش‌های کودکان لحاظ شود. در این اپیزود درباره آموزش این صفت به کودکان صحبت می‌کنیم.

آیا وقایع و اتفاقات دنیا را می‌توانیم از دو دیدگاه مادی و روحانی بررسی کنیم؟ این دو دیدگاه در زندگی روزانه ما چطور به کار ما می‌آید؟ چه ارتباطی بین بعد روحانی و مادی زندگی ما وجود دارد؟ آیا می‌توان به کودکان یاد داد تا از کودکی هر دو بعد زندگی خود را ببینند و تقویت کنند؟

صدا یکی از ابزارهای ارتباطی ماست. ما در طول روز چه صداهایی می‌شنویم؟ آیا منبع همه صداها بیرون از وجود ماست؟ چطور می‌توانیم ادراک خود را از آنچه می‌شنویم بالاتر ببریم؟ آیا خوب شنیدن در کیفیت روابط ما موثر است؟