im GesprÀch mit Schulleiterin Diana Thomas
đđ„ Ep.43_ SchĂŒler am Limit â macht unser Schulsystem krank?
Die Zahlen sind schockierend: Jeder zweite SchĂŒler fĂŒhlt sich regelmĂ€Ăig erschöpft, jeder dritte schlĂ€ft schlecht, und immer mehr Kinder und Jugendliche kĂ€mpfen mit Einsamkeit und Depressionen. LĂ€uft da etwas gewaltig schief?
Eine aktuelle DAK-Studie zeigt:
đ 55âŻ% der SchĂŒler sind mindestens einmal pro Woche völlig ausgelaugt.
đ 37âŻ% schlafen schlecht â jede Nacht ein Kampf.
đ 31,5âŻ% fĂŒhlen sich einsam â trotz voller Klassenzimmer.
đ 14âŻ% zeigen depressive Symptome â und die Dunkelziffer? Noch höher!
Besonders alarmierend: Der Anteil der SchĂŒler mit mindestens zwei dieser Beschwerden ist in sechs Jahren um satte 10 Prozentpunkte gestiegen. Aber wer fĂ€ngt sie auf
Liegt es am Leistungsdruck? An ĂŒberfĂŒllten LehrplĂ€nen? An sozialen Medien? Oder an einem System, das SchĂŒler gnadenlos durchprescht?
Schule soll nicht nur Leistung fordern, sondern auch auffangen. Doch wie soll das funktionieren, wenn eine Schulsozialarbeiter*in fĂŒr ca. 300 SchĂŒler zustĂ€ndig ist und TherapieplĂ€tze generell Mangelware sind?
In dieser Folge spreche ich mit Schulleiterin Diana Thomas, die als Verantwortliche einer Grund- und Oberschule aus erster Hand berichtet, wie es an den Schulen wirklich aussieht, warum so viele Kinder psychisch am Ende sind ââ und ob Schule ĂŒberhaupt die Mittel hat, um das Problem zu lösen.
đą Wie lange schauen wir noch zu?
đ§ Jetzt reinhören â bevor die nĂ€chste SchĂŒlergeneration komplett ausbrennt!
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