Diese Folge nehme ich zum Anlass, um endlich mal etwas ausführlicher über einen Begriff zu sprechen, den ich hier im Podcast schon häufiger verwendet aber noch nie so richtig umfassend erklärt habe. Das holen wir heute nach! Es geht um den Ressourcen-Begriff (im psychologischen Kontext). Was sind eigentlich persönliche Ressourcen? Können Medien auch Ressourcen sein? Und wie kann das konkret aussehen? All das erkläre ich euch in dieser Folge anhand einer Definition und einigen persönlichen Beispielen.

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Hier findet ihr die angesprochene Online-Beratungsstelle von „juuuport“

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Hier könnt ihr die Handreichung „Ressourcenaktivierung in der beraterisch-therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen“ kostenlos herunterladen

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Hier gibt’s das Stärkenheft der Jugendstiftung Baden-Württemberg zum kostenfreien Download

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Wenn ihr Themenwünsche loswerden wollt, Interesse an einer Zusammenarbeit habt oder ihr einfach Kontakt mit mir aufnehmen wollt, dann könnt ihr das herzlich gern über folgende Wege tun:

E-Mail: [email protected]

Website: https://www.waldspatz-medien.com/

Instagram: https://www.instagram.com/waldspatzmedien/

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Gerne könnt ihr diesen Podcast auch MIT BILD anschauen. Geht dazu einfach auf meinen YouTube-Kanal oder klickt direkt HIER!

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Ich freue mich immer über positives und konstruktives Feedback zum Podcast von euch. Und mindestens genauso sehr freue ich mich auch über eine positive Bewertung auf dem Podcast-Portal eurer Wahl. ;)

(Musik: „Pop Star“ by Jason Shaw / music by audionautix.com) 

#Barrierefrei

#Beteiligung

#Kreativ

In dieser Folge feiern wir eine Premiere, denn hier kommt das allererste Interview in diesem Podcast! Und ich freue mich riesig, dass ich für dieses Gespräch die liebe Sharon Maple gewinnen konnte. Sharon ist barrierefreie Moderatorin und Beraterin und hat 24/7 ihre „Barrierefrei-Brille“ auf. Deshalb war und ist sie für mich die perfekte Gesprächspartnerin, wenn es um die Frage geht, wie vor allem das Thema Empowerment in Social Media barrierefrei gestaltet und umgesetzt werden kann. Ich wünsche euch viel Spaß beim Reinhören und gute Erkenntnisse.

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Hier findet ihr alle Infos zu Sharon und ihrer Arbeit:

Sharons Website

Sharons Instagram-Profil

#ByeByeBarrierefrei

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#UnbezahlteWerbung:

Hier findet ihr die „Stärkenschatzkiste für Kinder und Jugendliche“, die ich als Ice-Breaker in meinen Gesprächen nutze.

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Der Vollständigkeit halber hier die Quellenangabe zum Begriff „Empowerment“, die als Definition im Podcast zitiert wurde (#MedienkompetenzUndSo).

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Hier findet ihr die Website und Materialien vom Netzwerk Inklusion mit Medien:

Website

Schriftenreihe „Dabeisein und mitreden“

nimm!-Akademie

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Gerne könnt ihr diesen Podcast auch MIT BILD (und Untertiteln zum Mitlesen) anschauen. Geht dazu einfach auf meinen YouTube-Kanal oder klickt direkt HIER!

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(Musik: „Pop Star“ by Jason Shaw / music by audionautix.com) 

Herzlich Willkommen zur allerersten Folge in meinem neuen Podcast „MEDIENKOMPETENT & RESILIENT“! Ich freue mich, dass ihr dabei seid und möchte diese Folge gern nutzen, um mit euch gemeinsam ein Fundament für alle weiteren Folgen zu legen. Schließlich ist es total wichtig, dass ihr wisst worüber ich rede und was ich eigentlich meine, wenn ich von „Medienkompetenz“ und „Resilienz“ spreche. Deswegen starten wir heute mit einer klassischen Begriffs-Klärungs-Folge.

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Hier geht’s zur erwähnten Podcast-Folge, wo ich schon einmal etwas ausführlicher über den Medienkompetenz-Begriff gesprochen habe:

„MLG-002_Medienkompetenz heißt für mich…“

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Hier könnt ihr euch für mein monatliches „Waldspatz-Medien-Praxisfutter“ anmelden.

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Wenn ihr Verständnisfragen habt, Themenwünsche loswerden wollt, Interesse an einer Zusammenarbeit habt oder ihr einfach Kontakt mit mir aufnehmen wollt, dann könnt ihr das herzlich gern über folgende Wege tun:

E-Mail: [email protected]

Website: https://www.waldspatz-medien.com/

Instagram: https://www.instagram.com/waldspatzmedien/

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Gerne könnt ihr diesen Podcast auch MIT BILD anschauen. Geht dazu einfach auf meinen YouTube-Kanal oder klickt direkt HIER!

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(Musik: „Pop Star“ by Jason Shaw / music by audionautix.com)

Irgendwie scheint der Frühling hier im Podcast eine Zeit zu sein, in der es Zeit für etwas Neues ist. Denn nachdem ich bereits letztes Jahr im Frühling meinen Podcast umbenannt und neu ausgerichtet habe, spüre ich, dass es jetzt erneut Zeit für so einen grundlegenden Schritt ist. Deswegen erzähle ich euch in dieser Folge ein bisschen mehr darüber, wie der Podcast in Zukunft heißen wird, worum es gehen wird und was euch generell in Zukunft hier im Podcast erwartet.

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Wenn ihr Themenwünsche loswerden wollt (gern auch für den zukünftigen Podcast), Interesse an einer Zusammenarbeit habt oder ihr einfach Kontakt mit mir aufnehmen wollt, dann könnt ihr das herzlich gern über folgende Wege tun:

E-Mail: [email protected]

Website: https://www.waldspatz-medien.com/

Instagram: https://www.instagram.com/waldspatzmedien/

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Gerne könnt ihr diesen Podcast auch MIT BILD anschauen.

Geht dazu einfach auf meinen YouTube-Kanal oder klickt direkt HIER!

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Ich freue mich immer über positives und konstruktives Feedback zum Podcast von euch. Und mindestens genauso sehr freue ich mich auch über eine positive Bewertung auf dem Podcast-Portal eurer Wahl. ;)

(Musik: „Pop Star“ by Jason Shaw / music by audionautix.com) 

Das Jahr 2024 steht für mich ganz klar im Zeichen der „MUT-MACH-MEDIEN“. Denn ich habe mir für dieses Jahr einen Re-Branding-Prozess vorgenommen, in dem ich nach und nach mein gesamtes Angebot mit Waldspatz-Medien unter dieses Motto stellen werde.

Aber was meine ich eigentlich, wenn ich von „MUT-MACH-MEDIEN“ spreche? Welche Gedanken und Konzepte stecken da dahinter? Genau DAS erkläre ich euch in der heutigen Folge.

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Hier geht’s zu den erwähnten Podcast-Folgen:

MLG-009_Wie Social Media beim Umgang mit Krisen und Krankheiten helfen können (oder auch nicht)

MLG-011_#Lieblingsmethoden: Das Self-Love-Selfie 

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Hier findet ihr ein paar Hintergrundinfos zum Konzept der Heldenreise zum Nachlesen oder zum Anschauen als Video.

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Hier geht’s zu meinem Freebie „Fünf medienpädagogische Mini-Projekt-Ideen, die Kinder und Jugendliche stark machen“

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Hier geht’s zur Studie vom Kompetenznetzwerk Hass im Netz: „Lauter Hass, leiser Rückzug“

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Hier findet ihr die bereits vorhandenen Aufzeichnungen in meiner MUT-MACH-MEDIEN-AKADEMIE:

„Stark gegen Social-Media-Stress“ (vom 16.01.2024)

„Berufsorientierung neu gedacht und kreativ gemacht“ (vom 15.02.2024)

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(Musik: „Pop Star“ by Jason Shaw / music by audionautix.com) 

Mit der heutigen Folge knüpfe ich nahtlos an meinen Cliffhanger vom letzten Mal an und erkläre euch, warum die reine Bildschirmnutzungszeit aus meiner Sicht nicht das ausschlaggebende Kriterium für gelingende Medienerziehung ist – UND worum es stattdessen geht! Ich habe euch vier zentrale Aspekte mitgebracht, die ich in dieser Folge mit euch durchgehe und anhand derer ich verdeutlichen möchte, worum es beim Thema Medienerziehung WIRKLICH geht. Neugierig? Dann hört oder schaut gern mal rein.  

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Hier findet ihr die Links zu den beiden angesprochenen Internet-Suchmaschinen für Kinder:

fragFINN.de I Blinde Kuh

(Kleine Ergänzung zur „Blinden Kuh“ [Zitat von der Website]: „Die Förderung des Projektes "Kindersuchmaschine Blinde Kuh" durch das BMFSFJ nach dem KJP der Bundesregierung endete mit dem 31.01.2024. Wir suchen jetzt eine andere Finanzierungsmöglichkeit. Wer Ideen hat, möge sich bei uns melden.“)

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Hier geht’s zum angesprochenen Klicksafe-Blogartikel (vom 23.06.2023): „Weißt Du, was Dein Kind im Internet macht? Mit diesen Fragen erfährst Du mehr über die Mediennutzung Deines Kindes“

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Hier geht’s zum Mediennutzungsvertrag.

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Hier findet ihr die Podcast-Folge „Doing Family mit Medien“ von meinen beiden lieben Kolleginnen Natascha und Kim vom „Medially“-Medienkompetenzpodcast.

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Hier könnt ihr euch noch kurzfristig für mein kostenloses Web-Seminar am 13.03.2024 (10.00 – 11.30 Uhr) zum Thema „Mit Medien auf Mit Medien auf der Suche nach sich selbst!?“ anmelden.

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Und hier geht’s direkt zu den beiden bereits vorhandenen Aufzeichnungen in meiner MUT-MACH-MEDIEN-AKADEMIE:

„Stark gegen Social-Media-Stress“ (vom 16.01.2024)

„Berufsorientierung neu gedacht und kreativ gemacht“ (vom 15.02.2024)

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(Musik: „Pop Star“ by Jason Shaw / music by audionautix.com)

Mit der heutigen Folge nehme ich euch noch einmal mit in meinen Alltag und teile mit euch fünf „Fuck-Up“-Momente in Sachen Medienerziehung, bei denen ich regelmäßig das Gefühl habe, als Medienpädagogin und Mama so richtig „abzukacken“!

Warum ich das tue?

Na zum einen als „Beichtstuhl“ für mich selbst, aber vor allem um Eltern zu ermutigen und euch zu zeigen, dass auch bei mir als Expertin auf dem Gebiet bei weitem nicht immer alles glatt und wie im Bilderbuch läuft.

Das Format der „Fuck-Up“-Session hat sich in meinen medienpädagogischen Elternabenden mittlerweile als wunderbare Türöffner-Methode etabliert, um in einen angeregten und konstruktiven Austausch auf Augenhöhe zu treten. Deswegen bin ich jetzt einfach mal so mutig und spreche auch hier in meinem Podcast ganz offen mit euch. Vielleicht sind ja paar anregende Gedanken für euch dabei.

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Hier findet ihr mein Insta-Live vom 29.01.2024, in dem ich ausführlich über meine Podcast-Verschiebung und auch meine Pläne für 2024 gesprochen habe.

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Das ist der besagte YouTube-Kanal mit Kinderliedern von Simone Sommerland und Karsten Glück: „Kinderlieder zum Mitsingen und Bewegen“ 

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Eigentlich wollte ich Euch in dieser Folge ein paar Ideen und Inspirationen an die Hand geben, welche medialen Vorsätze man mit Schülerinnen und Schülern ansprechen und umsetzen kann…aber meine Energie war einfach eine etwas andere und ich hatte eher den Impuls, Euch von meinen ganz persönlichen medialen Neujahrsvorsätzen zu erzählen. Dementsprechend ist diese Folge mal wieder ein spannender Blick hinter die Kulissen von Waldspatz-Medien geworden und ich hoffe, Ihr könnt Euch ein paar wertvolle Anregungen und Inspirationen daraus mitnehmen.

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Hier findet Ihr alle Infos zu meinen kostenlosen Web-Seminaren, die ich in nächster Zeit geben werde.

Und hier könnt Ihr Euch für meinen Newsletter anmelden.

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(Musik: „Pop Star“ by Jason Shaw / music by audionautix.com)

In dieser Folge widme ich mich dem Thema „Pause machen“. Das hat zum einen den Hintergrund, dass ich mit meinem Podcast in eine kleine aber feine Weihnachtspause gehen werde. Zum anderen erlebe ich aber auch immer wieder in meinen Medienelternabenden oder bei Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte, dass das Thema Medienpausen machen große Relevanz hat.

Vor allem die Frage danach, wie man Kinder und Jugendliche auch mal vom Bildschirm wegbekommt, beschäftigt viele. Aber auch wir als Erwachsene haben oft unsere Schwierigkeiten damit, medienfreie Zeiten in unseren Alltag einzubauen. (Und da bilde ich selbst überhaupt keine Ausnahme!) Deswegen dreht sich in der heutigen Folge alles um die Frage „Warum (Medien-)Pausen wichtig sind“ und wie man diese Pausen gut gestalten kann.   

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Hier sind die angesprochenen Links zu dieser Folge:

• KiKA-Elternseite mit Bastelanregungen und weiteren Ideen für alternative Freizeitbeschäftigungen mit Bezug zu den Lieblingsfiguren der Kiddies

Und wenn Ihr wissen wollt, wie Ihr bei den verschiedenen Social-Media-Plattformen (neben diversen Privatsphäre-Einstellungen auch) Zeitlimits festlegen könnt, um die eigene Selbstregulation zu fördern, dann schaut gern mal hier.

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(Musik: „Pop Star“ by Jason Shaw / music by audionautix.com) 

Mit dieser Folge erfülle ich heute nicht nur den Wunsch einer Zuhörerin, sondern mache auch auf ein Themenfeld aufmerksam, welches total wichtig und relevant ist (aber leider auch viel zu oft vergessen wird): INKLUSIVE MEDIENARBEIT. Inhaltlich geht es um die Frage, warum es wichtig ist, Medienpädagogik inklusiv zu denken und auch gute medienpädagogische Angebote für Menschen mit Behinderung zu machen. Außerdem habe ich für Euch ein paar hilfreiche Anlaufstellen und Materialien zum Thema zusammengestellt. Und abschließend teile ich meine wichtigsten Learnings aus der Praxis mit Euch.  

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Hier ist die versprochene Linksammlung:

• Teilhabe Digital (Übersicht über verschiedene Materialien und Anlaufstellen)

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Und hier sind noch die Links zu der Website zum Thema „Inklusives Wording“ und zu den PreisträgerInnen des Medienpädagogischen Preises der SLM 2023.

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Euer Kontakt zu mir: Website I Instagram

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Gerne könnt Ihr diesen Podcast auch auf meinen YouTube-Kanal anschauen. Klickt dafür direkt HIER!

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Ich freue mich über positives/konstruktives Feedback zum Podcast. (Musik: „Pop Star“ by Jason Shaw / music by audionautix.com)