Lumpkin (2008), menyatakan bahwa guru dengan karakter baik  mengajarkan murid mereka tentang bagaimana keputusan dibuat melalui  proses pertimbangan moral. Guru ini membantu muridnya memahami nilainilai kebaikan dalam diri mereka sendiri, kemudian mereka mempercayainya  sebagai bagian yang tak terpisahkan dari siapa mereka, hingga kemudian  mereka terus menghidupinya. Guru dengan karakter yang baik melestarikan  nilai-nilai kebaikan di tengah masyarakat melalui murid-murid mereka.