« Bonjour à tous, merci d’être là aussi nombreux, ça fait très très plaisir de vous voir là comme ça » / FR / A Mathieu et l’équipe de la Maison de la Création, revivre les coulisses du concert dans la manifestation culturelle « Un Dimanche à la Maison » _ Réalisation Florence Aigner_Taraxacum_2019

« Un autre moment très fort, c’est la montée sur scène des enfants » FR / Kawtar, musicienne au milieu des enfants de l’atelier Migratory Musics. (Réalisation Florence Aigner_Taraxacum_2019)

« Bonjour, je m’appelle Mohamed, j’ai 8 ans, je viens de Syrie … » FR / En direct de la classe de Mme Kawtar qui accueille Mme Fatoum à l’Ecole Bruxelles 2 dans sa classe de primo-arrivants (Réalisation Florence Aigner_Taraxacum_2019)

Les objectifs, les partenariats et les productions du projet européen de coopération Migratory Musics

Les répétitions en classe dans les écoles Menemeni à Thessalonique, Athénée Royale à Bruxelles, Buisson et Sembat à Bègles.

Sous la direction de Nico et Mathieu, les élèves de Bègles découvrent les règles et les joies du chant enregistré.

Ecole, arts, diversité culturelle, fête, cultural bridge, espoir, creativity, échanges, solidarity, ouverture d’esprit, mix… et plaisir !

Aurelia Coulaty, auteur, revient sur l’histoire et les motivations qui l’ont poussée à écrire sur les chants migratoires.

Le doute fait avancer, le partage des méthodes aussi. Institutrice, animateur, musicien s’expriment après 5 jours de formation à Bègles.

Expériences touchantes, émotions fortes, réussir à se parler sans parler la même langue. Paroles d’acteurs après 5 jours de formation à Bègles.