みなゆうのおさんぽ学びラジオ

クリティカルシンキング入門 第1回 MBAの教室で「Why?」に答えるために

これからアメリカのMBAに進む人のための、前提知識ゼロから始めるクリティカルシンキング入門です。クリティカルシンキングは、人を責める技術ではなく、決める前に自分の考えを確かめる「考えの味見」。3つの問い「目的は？ 本当に？ だから何？」と、結論から話すピラミッドの組み立て方を、MBAの教室での使い方と練習つきで身につけます。

■チャプター

0:00 オープニング

1:18 第1章 クリティカルシンキングとは

5:28 第2章 「目的は？」と、自分の考えのクセ

8:24 第3章 「本当に？」根拠と原因を確かめる

11:12 第4章 「だから何？」と、考えの組み立て方

16:23 教室での使い方と練習

18:18 まとめ

18:48 理解チェック

19:44 次の一歩

■この番組について

・音声は、AI（Google Gemini の音声合成）による合成音声です。台本の作成にもAIを使い、内容は下の資料で確かめています。

・特定の学校・企業とは関係のない、個人の学習教材です。

・情報は2026年9月時点のものです。

■参考資料

・Etymonline（語源辞典）「critic」「critical」 https://www.etymonline.com/word/critic

・デジタル大辞泉「批判」（コトバンク） https://kotobank.jp/word/批判-120854

・Robert H. Ennis による批判的思考の定義（本人のサイト）※定義を訳して引用 https://criticalthinking.net/longdefinition/

・楠見孝「批判的思考とメディアリテラシー（上）」スマートニュース メディア研究所、2021年 ※一文を引用 https://smartnews-smri.com/literacy/literacy-452/

・P. A. Facione, Critical Thinking（デルファイ報告書、1990年、ERIC） https://eric.ed.gov/?id=ED315423

・Stanford Encyclopedia of Philosophy「Critical Thinking」（デューイの定義を含む） https://plato.stanford.edu/entries/critical-thinking/

・デジタル大辞泉「確証バイアス」（コトバンク） https://kotobank.jp/word/確証ばいあす-677195

・Lord, Lepper & Preston (1984) Considering the opposite（PubMed） https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/6527215/

・出典：統計局ホームページ「なるほど統計学園」複数の変数の関係性を見る（内容を要約） https://www.stat.go.jp/naruhodo/10_tokucho/hukusu.html

・OpenIntro Statistics（観察研究と交絡の説明） https://www.openintro.org/book/os/

・Wikipedia「Correlation does not imply causation」 https://en.wikipedia.org/wiki/Correlation_does_not_imply_causation

・Barbara Minto 公式サイト（ピラミッド原則） https://www.barbaraminto.com/

・Digital.gov Plain language guide「Organize」（米国政府の文書の指針） https://digital.gov/guides/plain-language/principles/organize

・Wiktionary「so what」 https://en.wiktionary.org/wiki/so_what

・Questions for a Socratic Dialogue（R. W. Paul の問いのリスト、Virginia Tech の教材） https://courses.cs.vt.edu/cs2104/Summer2014/Notes/SocraticQ.pdf

・Wikipedia「MECE principle」 https://en.wikipedia.org/wiki/MECE_principle

・Thinkers50「Kenichi Ohmae」（3C） https://thinkers50.com/biographies/kenichi-ohmae/

・Harvard Business School「The Case Method」 https://www.hbs.edu/mba/academic-experience/the-case-method

・HBS Christensen Center「Cold Calling」 https://www.hbs.edu/teaching/case-method/leading-in-the-classroom/Pages/Cold-Calling.aspx

・HBS MBA Handbook「Grading」 https://www.hbs.edu/mba/handbook/academic-information-and-policies/grading

・Chicago Booth「Classroom Experience」 https://chicagobooth.edu/mba/academics/classroom-experience

兼業農家の私が、ベランダや小さい家庭菜園でもできるメロンの交配について調べたことを、公園などをお散歩しながら聞いてください。

AIの合成音声です

兼業農家の私がこれから始めていくメロンの栽培について調べました。

お散歩中に実際に私が聞くために作りました。

AIの合成音声です

兼業農家の私が、いちごの交配についてまとめてみました。

実際に私がお散歩中に聞くために作りました。

AIの合成音声です

兼業農家の私が、いちご作りを始めるにあたっての学びを共有します。

AIの合成音声です