# Le réseautage en petits groupes révèle la puissance de l’apprentissage par les pairs à Teach to Reach

Pour clôturer Teach to Reach 11 le 6 décembre 2024, une session innovante de réseautage en petits groupes a démontré comment l’apprentissage par les pairs peut renforcer les capacités des leaders locaux de la santé.

## Une nouvelle approche du réseautage

Remplaçant le format traditionnel des rencontres individuelles utilisé lors des éditions précédentes, cette session a réuni les participants en groupes de 5-6 personnes pour des échanges structurés autour de thématiques clés : les défis sanitaires majeurs, les solutions locales innovantes, la sécurité alimentaire et hydrique, et la question de la confiance communautaire.

## Des échanges riches en enseignements

Les discussions ont révélé la diversité et la richesse des expériences terrain :

- Le Dr Sitor Ndou, médecin-chef du district de Louga au Sénégal, a partagé comment son équipe a mobilisé les acteurs communautaires face à une épidémie de dengue : « Nous avons constitué une équipe avec les autorités administratives, le service d’hygiène et les agents communautaires pour identifier et détruire les gîtes larvaires. »

- En RDC, Kagidi, nutritionniste au Programme National de Nutrition, a soulevé les défis de sécurité alimentaire liés aux choix de cultures, soulignant l’importance d’une approche holistique de la santé communautaire.

## L’apprentissage par les pairs en action

Les observations des facilitateurs ont révélé les mécanismes de l’apprentissage par les pairs :

- Un temps d’adaptation initial où les participants apprennent à partager dans un format sans « expert » désigné

- L’émergence progressive d’une dynamique d’échange où chacun devient à la fois apprenant et enseignant

- La découverte de solutions innovantes à travers le croisement d’expériences diverses

## Un outil de développement du leadership

Cette approche sert plusieurs objectifs de développement du leadership :

- Elle encourage les participants à prendre l’initiative dans les discussions

- Elle développe la capacité à articuler clairement les défis et solutions

- Elle renforce la confiance des leaders locaux en valorisant leur expertise terrain

## Un impact durable

La session s’est prolongée au-delà du temps initialement prévu, témoignant de l’engagement des participants. Comme l’a souligné l’un des participants : « Le réseautage en groupe est nouveau et j’ai aimé car en discutant et en écoutant, on est sûr de parler, de partager nos défis à plusieurs participants. »

Les discussions ont également fait émerger des propositions pour l’avenir, notamment l’organisation de rencontres régionales pour approfondir les échanges et renforcer les liens entre les acteurs de santé locaux.

Cette session de réseautage illustre comment Teach to Reach évolue pour mieux servir sa mission : créer des espaces où les leaders locaux de la santé peuvent apprendre les uns des autres et renforcer leur capacité à répondre aux défis sanitaires de leurs communautés.