عنوان الكتاب: استراتيجيات التعليم الرقمي: كيف أكلف الطلاب بمهمات

اسم المؤلف: مايكل فيشر.

ترجمة مكتب التربية العربي لدول الخليج.

عدد الصفحات: ٧٤ صفحة.

تاريخ النشر: ٢٠١٦ م.

يحاول الكتاب استكشاف أنواع المهمات التي تستحق المضي في دروب الإنترنت،

عنوان الكتاب: إعداد

المحرر: فرناندو م. رايمرز (و) كوني كيه تشانغ.

ترجمة مكتب التربية العربي لدول الخليج

عدد الصفحات: ٣٠٤ صفحة.

تاريخ النشر: ٢٠١٩م.

عنوان الكتاب: إرساء ثقافة مدرسية: كيف نعرفها، ونقومها، ونعيد

اسم المؤلف: ستيف جونرت (و) تود هويتاكر

ترجمة مكتب التربية العربي لدول الخليج.

عدد الصفحات: 148 صفحة.

تاريخ النشر: ٢٠١٦م.

يقدم كتاب "إرساء ثقافة مدرسية: كيف نُعَرّفها، ونقوِّمها،

·       إستراتيجيات الثقافة

·       إطار مرجعي يُمكن من

·       توجّهات عامة لتوظيف

·       إرشادات حول كيفية

عنوان الكتاب: حل مشكلة الواجب المنزلي بالتعلـّم المقلوب    

اسم المؤلف: جوناثان بيرغمان

  ترجمة مكتب التربية العربي لدول الخليج

عدد الصفحات: ١٠٤ صفحة.

تاريخ النشر: ٢٠١٨م.

لماذا الواجبات المنزلية التقليدية تُسبب الفزع

كيف يتيح التعلّم المقلوب للطلاب إكمال جوانب

كيف يمكن للمعلمين إيجاد مهام مقلوبة تضمن إشراك