魔法星球｜孩子也能听懂的心理童话故事

【魔法星球】

魔法：与恐惧做朋友（接纳情绪，带着紧张感行动）

人物：条条，条条妈妈，小新

场景：重庆丛林探险乐园（高空圆柱秋千关卡及滑索终点）

作用：帮助人们理解害怕、紧张是面对挑战时的正常反应，学会不与之对抗，而是带着这些情绪继续行动，从而突破自我，完成原以为不可能的任务，并获得更大的成就感

【故事简介】

在丛林的探险中，条条他们面临高空攀岩及多道考验勇气的关卡，包括在高空中荡秋千于一排圆柱木条之间，这不仅考验了他们的勇气，也促使他们学会如何克服内心的恐惧。故事中，妈妈角色起初对高空挑战感到畏惧，但在孩子们的鼓励下，她勇敢地面对并克服了自己的恐惧，与孩子们一起完成了挑战。这个故事强调了面对困难时保持勇敢的重要性，以及通过实践和体验克服恐惧、获得成就感的过程，展现了学习与内心恐惧成为朋友的积极信息。

【主播介绍】

段俊杰 | 妈妈中的心理学家，心理学里的实战派

她是3个孩子的妈妈，亲身踩遍育儿所有的“坑”。

她是国家二级心理咨询师，拥有多项专业认证。

她是21.8万粉丝信赖的育儿博主，直播间听众超14万。

她不说听不懂的大道理，只分享在“鸡飞狗跳”中验证过的“魔法心法”。她将心理学变成孩子爱听的心理童话，让千万家庭在故事中，收获实实在在的改变。

【节目收听平台】

小宇宙 || 喜马拉雅 || 蜻蜓FM || 荔枝FM || 网易云音乐

【联系方式】

「魔法星球」听友们:

「魔法星球」栏目，欢迎所有对 「用童话滋养童心」 感兴趣的朋友进入节目专属听友群，共同交流，分享成长，讲述那些发生在魔法星球与家里的温暖故事。

微信搜索duanjunjie002，添加播客主理人小段姐的小助手，备注「魔法星球」，期待和大家进行更深入的交流。

【魔法星球】

魔法：团队协作与创意解题

人物：条条，小新，叔叔，爸爸妈妈

场景：重庆山城丛林探险乐园（高空树木间的挑战关卡）

作用：通过伙伴间的相互鼓励、观察学习和灵活运用不同方法（如借助安全绳移动），帮助克服高空恐惧，共同解决看似不可能的难题，培养解决问题的能力和团队精神。

【故事简介】

条条前往被誉为“山城”的重庆，探索这座城市的独特魅力与美食，尽管当地辛辣美食令他体验了满脸通红、满身大汗的快感。在朋友的陪伴下，他勇敢地参与了丛林探险，面对包括攀岩、走晃动木板、跨越空中平台和溜索在内的多种挑战。过程中，尽管感到害怕，但通过朋友的鼓励和自己的努力，学生成功克服了所有障碍，不仅加深了友谊，也学会了正确面对困难和挑战的态度。这次冒险不仅是一次身体上的考验，更是一次心灵的成长之旅。

【主播介绍】

段俊杰 | 妈妈中的心理学家，心理学里的实战派

她是3个孩子的妈妈，亲身踩遍育儿所有的“坑”。

她是国家二级心理咨询师，拥有多项专业认证。

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她不说听不懂的大道理，只分享在“鸡飞狗跳”中验证过的“魔法心法”。她将心理学变成孩子爱听的心理童话，让千万家庭在故事中，收获实实在在的改变。

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【魔法星球】

魔法：变喜欢魔法（将任务游戏化）

人物：条条，跳跳，小九，小九妈妈

场景：魔法星球胡萝卜地，小九家

作用：通过将枯燥任务（如做数学题）转化为符合个人兴趣的游戏形式（如比赛、绘画），激发内在动力，让学习变得有趣高效，克服厌烦情绪。

【故事简介】

通过寓教于乐的方式，一位魔法老师帮助孩子小九和他的妈妈解决了小九在数学学习上的问题。老师首先引导小九意识到做题时缺乏耐心，然后通过模拟将胡萝卜装筐子的活动，使小九在有趣的挑战中提高了参与度和效率。接着，师生一起发明了“避坑游戏”，通过模拟数学应用题中的陷阱，增强了小九的解题耐心和准确性。这些活动不仅使小九在玩乐中学习，还显著提升了数学考试成绩，让小九和他父母感到满意。魔法老师强调了解个人兴趣、寻找适合自己的学习方法的重要性，提出了“变喜欢魔法”的概念，鼓励孩子们发现自己的喜好，并将其应用到学习和解决问题中，以达到事半功倍的效果。

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【魔法星球】

魔法：聚焦核心问题（精准打击法）

人物：条条，跳跳，圆滚滚院长

场景：魔法星球军事演习

作用：帮助避免盲目、低效的努力，通过分析和定位问题的核心关键点，从而集中精力解决主要矛盾，高效提升。

【故事简介】

魔法老师通过讲述魔法故事，巧妙地鼓励学生将学习技巧融入日常生活与问题解决中。故事中，“自言自语魔法”和“切切魔法”帮助小听众和他的弟弟提升了拍球技能，展现了魔法应用的广泛性。段老师还用“空中作战”的比喻，启发学生采用智慧和策略性的学习方法来攻克数学难题，强调了精准分析与逐步缩小问题范围的重要性。通过与学生的互动，段老师有效地帮助他们找到了解决数学应用题的策略方向，整体上旨在激发学生以创新和策略性思维面对学习和生活中的各种挑战。

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【魔法星球】

魔法： 把大任务分解成小步骤（切蛋糕法）

人物： 条条，圆滚滚院长，跳跳

场景： 魔法星球的餐厅

作用： 学会把又多又难的大目标切分成简单轻松的小目标，提升学习效率。

【故事简介】

老师分享了一种高效记忆单词的方法，即将大量单词分割成小块进行记忆，这种方法不仅帮助学生提高了单词的记忆效率和听写准确率，还意外地解决了家中小贴纸难以清除的问题，展现了其广泛的应用性。学生尝试将此方法类比应用于数学难题，暗示不同学科可能需要个性化的解决策略。老师鼓励学生探索更多学习方法，预示着未来将有更多创新学习技巧的揭示，旨在帮助更多学生成绩提升，实现逆袭。

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魔法：把大任务分解成小步骤

人物：条条，跳跳，圆滚滚院长

场景：魔法星球的餐厅

作用：破除畏难心态，相信有改变可能。

【故事简介】

在魔法星球上，条条通过圆滚滚院长用“大蛋糕”做的比喻，领悟到“学渣逆袭”的第一招：将庞大困难的学习任务，像切蛋糕一样分解成小部分。回家后，他将此方法用于背诵英语单词，不再试图记忆整本书，而是分单元逐个攻克，最终效率大增，成功记住了所有单词，重拾了学习的信心。

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魔法：和自己聊聊天魔法

人物：条条，小小，跳跳

场景：魔法星球

作用：潜意识沟通法，适用于紧张、焦虑等大部分孩子情绪有困扰的情况。

【故事简介】

条条为了帮助好朋友小小解决“考试紧张就肚子疼”的难题，通过小区滑梯前往神奇的魔法星球。在那里，跳跳传授了他们一个名为‘和自己聊天’的魔法，该魔法包括深呼吸、触摸心脏位置和与自己的潜意识对话三个步骤。这个魔法不仅能缓解身体的疼痛，还能帮助人们实现承诺，保持言行一致。故事展示了该魔法在考试前缓解肚子痛和考试中减轻咳嗽的实际应用，强调了与潜意识沟通的重要性，以及实现承诺对增强自我信任的价值。

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人物：条条，条条妈妈

场景：现实生活

作用：在学习或者生活的某个具体方面遇到挫折，失去自信，畏难不愿意再去努力和面对的情况。

【故事简介】

条条在面对语文作业，尤其是作文时感到困难，这让他对学科产生了消极态度，父母察觉到问题后，通过深入交谈发现，孩子的困扰源于不自信及过去的负面经历。尽管理解孩子的感受，家长决定以自身成长的经历鼓励孩子，强调坚持与自信的重要性。不久，孩子的学习态度和成绩有了明显改善，特别是作文能力的提升，这不仅让家庭充满喜悦，也深刻展示了家长的理解与支持对孩子成长的关键作用，以及积极面对挑战、保持乐观态度的价值。

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【魔法星球】

魔法：搞笑变变变魔法

人物：条条，妍妍，格格，跳跳

场景：魔法星球

作用：因某些经历而莫名产生过于害怕某位老师、某位领导、某个人、或者恐惧学校、恐惧考试等事物的情况。

【故事简介】

四个小朋友分别表达了各自不同的恐惧：一是害怕面对生气的长辈模样，二是对数学老师的畏惧，三是考试带来的压力，四是惧怕生气的爸爸形象。他们偶然遇到了一位神秘角色，传授了一种名为“搞笑变变变魔法”的技巧，该魔法能将心中的恐惧转化为滑稽可笑的形象，以此减轻内心的恐惧感。经过实践，孩子们成功地将恐惧转化为轻松愉快的情绪，勇敢地面对了以往令他们害怕的情境。故事以他们计划再次探索拥有神奇魔法的星球，期待更多成长与冒险作为温馨的结尾。

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【魔法星球】

适用于：常常因为偶然的小事、某次小失误、某件事的失败等就影响自信、否定、怀疑自己的情况。

【故事简介】

条条因为学不会跳绳而感到自己笨笨的，影响了他对学习的兴趣。他的家人决定帮助他，带他到魔法星球，在那里他遇到了其他一些因为自己的“弱点”而觉得自己是“笨蛋”的小动物。通过与这些小动物的交流，他意识到每个人都有自己的“笨蛋乌云”，但这些乌云并不是永久的。在百灵鸟教授的帮助下，他们学习了一个“消除笨蛋乌云”的魔法咒语，这个咒语告诉他们，现在做不到并不代表永远做不到，只要努力，每个人都能克服自己的“笨蛋乌云”。通过这个魔法，孩子重新找回了自信和动力，不仅学会了跳绳，还对学习和其他事情都充满了兴趣。回家后，即使奶奶的蛋挞烤糊了，孩子也鼓励奶奶这只是暂时的失败，奶奶因此感到高兴。第二天，条条兴奋地告诉家人他学会了跳绳，并在英语测验中得了100分。全家人都因为孩子的进步而感到开心，而奶奶的蛋挞也终于成功烤制，这个故事以全家人的快乐氛围结束，强调了鼓励、勇气和魔法（信念）的重要性。

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