Olá galera, esperamos que estejam bem!  Hoje, a graduanda em Licenciatura em Química Lara Silveira traz pra gente uma entrevista show de bola! A entrevista com o(a) professor(a) para a edição de Mulheres Negras na Ciência contou com a participação da Prof.ª Anna Maria Canavarro Benite, licenciada em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), em 2005, mestre e doutora em Ciências também pela UFRJ. Atualmente atua como Professora Associada IV da Universidade Federal de Goiás onde coordena o Laboratório de Pesquisas em Educação Química e Inclusão- LPEQI, desde 2006. Além disso, atua na área de Ensino de Química com foco na cultura e história africana no ensino de ciências, ensino de ciências de matriz africana e da diáspora, cybercultura na educação inclusiva, Mulheres Negras nas Ciências e políticas de ações afirmativas, e já foi reconhecida diversas vezes pelo seu trabalho. Possui 93 artigos publicados em periódicos especializados e possui 13 capítulos de livros publicados. Esperamos que curtam, e compartilhem com o pessoal! 

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- Trajetórias de descolonização da escola: o enfrentamento do racismo no ensino de Ciências e Tecnologias. Editora Nandyala. Disponível em: https://www.nandyalalivros.store/produto/491190/trajetorias-de-descolonizacao-da-escola-o-enfrentamento-do-racismo-no-ensino-de-ciencias-e-tecnologia. Acesso em: 15/03/2021.

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- Link: http://lattes.cnpq.br/8433607360245647Currículo Lattes da Prof.ª Anna Benite.

BENITE, A. M. C.; BASTOS, M. A.; CAMARGO, M. J. R.; VARGAS, R. N.; LIMA, G. L. M.; BENITE, C. R. M. Ensino de Química e a Ciência de Matriz Africana: Uma Discussão sobre as Propriedades Metálicas. Revista Química Nova na Escola. vol. 39, n° 2, p. 131-141. São Paulo, 2017.

Desenho da imagem de capa: Irina Lima.

Pra cego ver: a imagem de capa do episódio contém um desenho representando uma mulher negra segurando um átomo; o título da edição especial acima e o título do episódio abaixo.

Olá pessoal, esperamos que estejam bem! Estamos com uma edição especialíssima: Mulheres negras na ciência! Hoje, o aluno Israel Gonçalves, do curso de Licenciatura em Química, nos trouxe um pouco sobre as contribuições de algumas (das muitas) cientistas negras que existem e existiram, no Brasil e no mundo. Esperamos que curtam, e já compartilhem para a galera!

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Desenho da imagem de capa: Irina Lima.

Canal do Instagram citado: @aquilombar

Pra cego ver: a imagem de capa do episódio contém um desenho representando uma mulher negra segurando um átomo; o título da edição especial acima e o título do episódio abaixo.

Oi galera, esperamos que estejam bem! Hoje o assunto é a Química Medicinal e a Educação, e quem vai falar sobre isso conosco é o autor do texto da edição, Vitor Simette, que é graduando em Licenciatura em Química. 

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Pra cego ver: a imagem de capa do episódio contém uma foto de livros em uma prateleira, com em uma biblioteca, na parte central-inferior, e acima, o título do episódio. 

Olá pessoal, esperamos que estejam bem! Hoje vamos falar sobre a a Química presente na aspirina, aquele remedinho famoso que todo mundo toma para combater febre e dor de cabeça, cujo texto foi escrito pela Rebeca Benkendorf, graduanda em Licenciatura em Química. 

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Foto da imagem de capa: tirada do texto do blog. 

Pra cego ver: a imagem de capa do episódio contém uma foto, retirada do texto no blog, de uma mão com dois comprimidos (possivelmente aspirina), na parte central-inferior, e acima, o título do episódio. 

E aí galera, esperamos que estejam bem! Hoje vamos falar sobre a história da Química Medicinal, com texto escrito pela Lara Silveira, graduanda em Licenciatura em Química. 

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Pra cego ver: a imagem da capa do episódio traz uma foto de alguns livros com o título do episódio por cima, e abaixo, imagens de vidrarias da Química.

Olá pessoal! Hoje trazemos a seção principal da edição "Química Medicinal", cujo texto foi escrito pelo Gabriel Barboza. Esperamos que curtam! 

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Pra cego ver: imagem de capa possui fundo azul claro, com uma foto (tirada da imagem do texto no blog) de medicamentos (cápsulas e comprimidos) no centro da foto. O título encontra-se ao lado. 

E aí pessoal, beleza? Hoje o nosso tema é histórico, com texto escrito pela Janaína Souza, mestranda em Ensino de Ciências! Quem vai trazer essa conversa pra gente é o Israel Aparecido Gonçalves, aluno de Licenciatura em Química. Bora ouvir?

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Imagem da capa: retirada do texto no blog, mostra os cientistas citados: Tobert Bergman, Jöns Jacob Berzelius, Friedrich Wohler e John Davy, respectivamente.

Pra cego ver: a imagem de capa tem um fundo que imita um papel amassado, branco; na parte superior, o título do episódio, e na parte inferior, a imagem (retirada do blog) dos cientistas citados no texto: Tobert Bergman, Jöns Jacob Berzelius, Friedrich Wohler e John Davy, respectivamente.

E aí galera, espero que estejam bem! Hoje, o episódio traz o texto do Lucas Speranza, graduando em Licenciatura em Química.

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Pra cego ver: a imagem de capa do episódio tem um fundo meio azulado, na parte superior o título do episódio e, na parte centro-inferior, a imagem (retirada do texto do blog): algumas cápsulas nas cores azul, vermelha, vermelha e branca, amarela e laranja, sobre uma superfície branca com as cadeias carbônicas em preto. 

E aí pessoal, tudo bem? No episódio de hoje, o nosso colega Carlos Eduardo Rocha traz a educação em paralelo com a química orgânica. Esperamos que vocês gostem!!

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Pra cego ver: a imagem de capa possui um fundo verde, com o título do episódio na parte de cima e uma imagem (tirada do texto no blog) que mostra uma pessoa escrevendo cadeias orgânicas em um quadro negro, com um modelo tridimensional de uma cadeia orgânica em cima da mesa.

Olá pessoal! Neste episódio, falaremos sobre química orgânica. O texto da edição foi escrito pelo aluno da Licenciatura em Química Vitor Simette e a professora de Química Karoline Tarnowski. Esperamos que curtam!

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Pra cego ver: a imagem da capa possui um fundo colorido, com tons azulados, amarelados e rosados; no centro, a imagem retirada do texto do blog de uma cadeia orgânica da química, e acima o título do episódio.