Salikoko S. Mufwene

Mondes francophones (2023-2024)

Collège de France

Année 2023-2024

Colloque - L'émergence des parlers et des cultures créoles : syncrétismes et hybridations : Clôture

Intervenant(s)

Salikoko S. Mufwene

Université de Chicago, professeur invité du Collège de France

Salikoko S. Mufwene

Mondes francophones (2023-2024)

Collège de France

Année 2023-2024

Colloque - Michel DeGraff : "Hybridity" and Scientific Racism in Suzanne Comhaire-Sylvain's Le créole haïtien… — The First PhD Dissertation by a Haitian Linguist and on Haitian Creole

Intervenant(s)

Michel DeGraff

Professor, Massachusetts Institute of Technology

Résumé

Published in 1936, Le créole haïtien: Morphologie et syntaxe is the first research monograph on Haitian Creole (Kreyòl) by a professional Haitian linguist. As far as I know, it's also the first publication that explicitly stated a specific version of "Hybridity" in the formation of Kreyòl. This sort of Hybridity has come to be known as the (now disconfirmed) "Relexification Hypothesis" whereby Kreyòl is:

… a form of French fashioned in the mold of African syntax, or, since we generally classify languages based on the history of their grammar, Haitian Creole (Kreyòl) is an African (Ewe) language with a French vocabulary.

This talk is an exercise in intellectual history and critical race theory to try and understand the historically and geo-politically rooted biases in the deep contradictions between Sylvain's theoretical claims, on the one hand, and, on the other hand, her detailed comparative data triangulating Kreyòl, French and Ewe toward a thorough documentation of systematic parallels, at the levels of morphology, lexicon and syntax, among all three languages. We will analyze certain discursive links between language, linguistics, identity, decolonization and liberation through the prism of the formidable intellectual biography of Comhaire-Sylvain – Haiti's first linguist and anthropologist and the first Haitian woman to obtain a PhD, back in 1936. Comhaire-Sylvain's contributions can help us forge a better future ahead – for Creole studies, Creole speakers and more.

Michel DeGraff

Michel DeGraff is Professor of Linguistics at MIT, co-founder and co-director of the MIT-Haiti Initiative, founding member of Akademi Kreyòl Ayisyen and fellow of the Linguistic Society of America. Michel entered linguistics through the "backdoor" so to speak, in 1985, as a Summer Intern at AT&T Bell Laboratories' Linguistics and Artificial Intelligence department in Murray Hill, New Jersey. Michel obtained his PhD in 1992 with a dissertation on the syntax of Haitian Creole. Today, Michel's research contributes to an egalitarian approach to Creole, Indigenous and other non-colonial languages and their speakers, as in his native Haiti. In addition to linguistics and education, his writings engage intellectual history and critical race theory, especially the links between power-knowledge hierarchies and the hegemonic (mis)representations of non-colonial languages and their speakers in the Global South and beyond. His work is anchored in a broader agenda for human rights and social justice, with Haiti as one spectacular case of a post-colony where the national language spoken by all (Haitian Creole) is systematically disenfranchised, even in certain scholarly traditions, while the (former) colonial language (in this case, French), spoken by few in Haiti, is enlisted for socio-economic, political and geo-political domination.

Salikoko S. Mufwene

Mondes francophones (2023-2024)

Collège de France

Année 2023-2024

Colloque - Ananya Jahanara Kabir : Creolisation across the Connected Oceans: An Archipelagic Key

Intervenant(s)

Ananya Jahanara Kabir

Professor of English Literature, King's College London

Résumé

Maman ma trouvé klé-la/ klé-la pou ouvé pot-la/ pot-la si lakarayib. Dans la chanson « Kavalyé o Dan' » de Kassav', qui réutilise les appels rassemblant les individus pour danser le quadrille, la clé pour comprendre la Caraïbe est le quadrille lui-même dans sa forme créolisée. Le quadrille créolisé est aussi une clé qui connecte l'océan Indien avec l'Atlantique où des versions de cette danse ont prospéré et y sont encore chéries en tant que patrimoine. Le quadrille créole transocéanique illustre comment le processus de créolisation s'est déroulé dans des endroits vastement différents en réponse à l'expansionnisme européen et aux différentes impulsions locales. Les résultats de la créolisation à travers les océans connectés manifestent ainsi à la fois des variations et une constance, des polysémies et une reconnaissabilité structurelle. À travers une approche archipélagique, je propose une réévaluation des caractéristiques de ces produits culturels créolisés, qui nous aide à comprendre leurs valeurs pour nos études de l'histoire, de la théorie et du patrimoine durable.

Ananya Jahanara Kabir

Ananya Jahanara Kabir FBA is Professor of English Literature at King's College London and Fellow of the British Academy. Her research spans creolisation across the Atlantic and Indian Ocean worlds, critical philology, and the relationship between literary texts, embodied cultural expression, and memory work. The author of Paradise, Death and Doomsday in Anglo-Saxon Literature (2002), Territory of Desire: Representing the Valley of Kashmir (2009) and Partition's Post-Amnesias: 1947, 1971, and Modern South Asia (2013), she has been awarded India's Infosys Prize in the Humanities and Germany's Humboldt Research Prize. She is writing the book, Alegropolitics: Creolising Connection on the AfroModern Dance Floor, arising from her ERC Advanced Grant-funded project 'Modern Moves' (2013-2018). In 2024, she is Faculty Fellow at the Global Cultures Institute, King's College London, where she is developing her project, 'Fort Creole: Transcolonial Enclaves and Archipelagic Memory across the Atlantic and Indian Ocean Worlds'.

Salikoko S. Mufwene

Mondes francophones (2023-2024)

Collège de France

Année 2023-2024

Colloque - Florence Villoing : La formation du lexique en créole guadeloupéen : exemples d'évolution différentielle du français

Intervenant(s)

Florence Villoing

Université Paris Nanterre

Résumé

Nous étudierons quelques procédés de formation du lexique en créole guadeloupéen pour illustrer l'hypothèse de l'évolution différentielle du français selon son environnement. Nous présenterons, d'une part, la création de schémas morphologiques à partir de mots hérités du français dont la structure a été réinterprétée en fonction des spécificités linguistiques du guadeloupéen. D'autre part, nous mentionnerons la création de schémas de formation inconnus de la langue lexificatrice, mais bien représentés dans d'autres langues. Et enfin, sera évoquée la rareté des procédés morphologiques de création des vocabulaires spécialisés qui se sont développés à partir du XVIIIe siècle en français et nous l'expliquerons par les conditions sociolinguistiques d'évolution du créole guadeloupéen.

Florence Villoing

Professeur à l'université Paris-Nanterre depuis 2014. Membre du Groupe de Recherche Grammaires Créoles du laboratoire SFL, de l'université Paris 8 depuis 2010. Spécialiste de morphologie et de la formation du lexique du français et des langues créoles à base française.

Salikoko S. Mufwene

Mondes francophones (2023-2024)

Collège de France

Année 2023-2024

Colloque - Kofi Yakpo : West African Pidgin : langue mondiale à contre-courant

Intervenant(s)

Kofi Yakpo

Associate professor, University of Hong Kong

Résumé

Le West African Pidgin (« Pidgin ») et le Krio constituent un groupe de variétés d'anglais restructurées, comptant jusqu'à 140 millions de locuteurs au Nigeria, au Cameroun, au Ghana, en Sierra Leone, en Guinée équatoriale et en Gambie. Parlé par seulement quelques milliers de personnes il y a deux siècles, la « modernisation » et « l'enracinement social peu profond » (Yakpo, 2021) ont conduit à la transformation du Pidgin en une langue mondiale « super-centrale » (de Swaan, 2001), centrée sur l'Afrique de l'Ouest. La croissance démographique, la migration, l'expansion des industries culturelles et des économies d'Afrique de l'Ouest, et les contacts entre les peuples sont susceptibles de développer davantage le Pidgin. Déjà la plus grande langue d'Afrique de l'Ouest, le Pidgin pourrait être parlé par 400 millions de personnes d'ici 2100. L'essor du Pidgin va à contre-courant. Les langues mondiales telles que l'anglais, le français, le chinois ou l'arabe se sont surtout répandues par la colonisation, l'ingénierie linguistique des élites et l'intervention administrative. La trajectoire du Pidgin offre donc un grand potentiel pour explorer les dynamiques changeantes de « l'évolution linguistique naturelle » (Mufwene, 2015) et auto-organisée, typique de la créolisation.

Kofi Yakpo

Kofi Yakpo est professeur associé et directeur du programme de linguistique à l'université de Hong Kong. Ses recherches portent sur les forces linguistiques et sociales influençant l'évolution des langues dans les sociétés multilingues, en particulier en Afrique et dans les diasporas africaines et asiatiques des Caraïbes. Il a publié plus d'une centaine d'œuvres, couvrant la linguistique, la politique, la musique et la création littéraire. Il a obtenu une chaire internationale Labex EFL accueillie par le CNRS et LLACAN en 2022, a été lauréat d'une bourse de recherche Humboldt en 2020 et a mené des recherches collaboratives avec des collègues dans des universités en Afrique, Asie, Europe et aux Amériques. Ses cours de linguistique de terrain ont emmené des étudiants en Éthiopie, Malaisie et Indonésie, et sont devenus des références pour l'apprentissage par l'expérience à l'université de Hong Kong.

Salikoko S. Mufwene

Mondes francophones (2023-2024)

Collège de France

Année 2023-2024

Colloque - Georges Daniel Véronique : Sur l'émergence des marqueurs de temporalité dans les créoles français : la contribution de té + Vé

Intervenant(s)

Georges Daniel Véronique

Professeur émérite, Aix-Marseille université, UMR7309 LOP

Résumé

Les premières notations des créoles français sont des paroles rapportées, de brefs récits, des extraits de greffe, des documents religieux, etc. Les prédicats de ces énoncés créoles, issus des verbes français, ne sont pas fléchis. L'inscription temporelle de ces événements et états dans un intervalle temporel antérieur au moment d'énonciation est à déduire de la situation et du contexte discursif. Si l'on suit les observations de Benazzo (2009) sur la genèse des systèmes d'expression linguistique de la temporalité, les deux moments primordiaux du développement de ces systèmes sont l'ancrage temporel des expériences évoquées, puis la mise en place d'une perspective aspectuelle sur les relations entre les faits évoqués. Le développement des marqueurs TAM dans les créoles français atlantiques et india-océaniques présente de fortes identités, que ce soit dans le positionnement morphosyntaxique des marqueurs à gauche du lexème prédicatif ou dans leur sémantisme. Les premières traces d'une grammaticalisation de l'expression de la temporalité dans les langues créoles françaises semblent être liées à la réanalyse du marqueur été + Vé ou est à + V. Je me propose de discuter de la contribution de (é)té + Vé à la mise en place d'un système aspecto-temporel dans les créoles français. L'émergence de ce marqueur d'antériorité crée une première opposition aspecto-temporelle entre Ø + Vé et té + Vé. À la suite de Librova (2019) inter alia, on pourrait recourir aux notions de réanalyse et de convergence entre le français et les langues africaines parlées par les esclaves, pour expliquer les débuts de la grammaticalisation de la temporalité dans les créoles français.

Georges Daniel Véronique

Je suis né à Port-Louis, Maurice en 1948. J'ai soutenu ma thèse de doctorat en linguistique (1983) et obtenu mon habilitation à diriger des recherches (1991) à l'université Aix-Marseille 1, France. De 1994 à 2005, j'ai occupé la fonction de professeur de linguistique et de didactique à l'université Paris III-Sorbonne Nouvelle. De 2005 à 2016, j'ai enseigné la linguistique française, les études créoles et la didactique du français langue étrangère à l'université d'Aix-Marseille. Mes travaux de recherche portent sur les langues en contact, l'acquisition des langues étrangères, les créoles français et la didactique du français langue étrangère. Dans ces domaines, mes travaux ont porté principalement sur la morphologie, la syntaxe et la sémantique de la temporalité, de la spatialité, et sur les constructions phrastiques. Je suis président du Comité international des études créoles (CIEC) et de l'Association pour la Promotion et la Diffusion des Études Créoles (APRODEC) depuis 2012.

Salikoko S. Mufwene

Mondes francophones (2023-2024)

Collège de France

Année 2023-2024

Colloque - Fabiola Henri : Évolution du paradigme verbal des créoles à base française

Intervenant(s)

Fabiola Henri

Assistant professor, State University of New York at Buffalo

Résumé

L'alternance de formes verbales, un phénomène bien connu dans les créoles de l'océan Indien, représente une innovation morphologique émergeante de la transition des parlers populaires français (Chaudenson 2003, Henri 2021). Cette alternance se manifeste en réalité dans tous ces créoles à des degrés divers (Henri et al., 2020). Issue de l'organisation de la structure du paradigme français, ce contraste hérité, mais morphologisé dans le contexte de la créolisation, prendra de nouvelles fonctions en fonction de l'écologie linguistique dans laquelle chaque créole évolue. Dans les créoles de l'océan Indien, l'influence bantoue est évidente : l'alternance verbale marque l'objet. En revanche, le créole de la Louisiane conserve certaines fonctions du français tandis que ceux des Caraïbes présentent un système complexe au niveau verbal où l'aspect lexical (ainsi que les marqueurs TAM) intervient dans l'interprétation des prédicats.

Fabiola Henri

I am a theoretically-informed creolist primarily focusing on the structure and complexity of morphology in creole languages from the perspective of recent implicational models, incorporating insights both from information-theoretic views on 'morphological information' and from modern conceptions of discriminative learning. My research lies at the epicenter of an ongoing reconceptualization of the field of linguistics, addressing its objects of inquiry, its research methodologies, and its principles of theory construction. With the goal of broadening and deepening the kinds of pertinent evidence observable in creoles, my research employs experimental, statistical and computational methods in identifying hitherto undetected regularities and appeals to multifaceted patterns of explanation for grammatical structures and their development. I view the emergence of creole morphology as proceeding from a complex interplay between sociohistorical context, natural language change, type and frequency of imput, substratic influence, unguided second language acquisition, among other factors. My main interests lie within French-based creoles, and more specifically Mauritian, my native language. My research provide an empirical and explanatory take on morphological change in French-based creoles, with a view on morphological complexity which starkly contrasts with Exceptionalist theories of creolization.

Salikoko S. Mufwene

Mondes francophones (2023-2024)

Collège de France

Année 2023-2024

Colloque - Konstanze Jungbluth : Emergence of "Kust-Portugees" (Coast Portuguese): Encounters along the Gold Coast and beyond in Early Modern Times

Intervenant(s)

Konstanze Jungbluth

Professeur, Europa-Universität Viadrina, Franfurt (Oder)

Résumé

History shows that creole vernaculars are just ordinary language varieties. Five hundred years ago, dialectal diversity was a well-known fact in Portugal itself. Whenever merchants moved to new places, they needed to create new trading routines including appropriate forms of communication jointly with the locals. Together with their African and, later on, their Asian interlocutors, Portuguese sailors and merchants going native on the continent developed new vernaculars identified as "Kust Portugees", which was also adopted by their European competitors. Dutch companies produced word lists of it that their crews could find handy. It became the lingua franca of that time on the African coast. European and African Portuguese varieties mirror the differences of their ecologies of their encounters and reflect both syncretism and hybridization.

Konstanze Jungbluth

Since 2007: Professor of Linguistics (Pragmatics, Sociolinguistics, Romance Languages), Faculty of Social and Cultural Sciences, European University Viadrina Frankfurt (Oder).

Publications:

2022 Jungbluth, K./Milano, Frederica de: Address Systems and Social Markes IN: Maiden, M./ Ledgeway, A. (edd.), Cambridge Handbook of Romance Linguistics, Cambridge: CUP, 763-783.

2015 Creoles. IN: Jungbluth, K./Milano, Federica de (edd.), Manual of Deixis in Romance Languages; Series: G. Holtus/F. Miret Sánchez (edd.), Manual of Romance Languages 6, Berlin/Boston: MOUTON De Gruyter, 332-356. (submitted): Brokers on the move. Encounters between Europeans and Africans in the Portuguese Seaborne Empire. IN: Enoch Aboh, Salikoko Mufwene (edd.), Uniformitarianism in Genetic Creolistics. Series CALC. CUP.

Projects:

2020: B/Ordering Cultures. Conference of the KWG, BIG & TEIN, DFG-funded, Frankfurt (Oder).

2015-2018>2023: German-Brazilian co-tutelle PhD program Ethnicity in Motion (DAAD-CAPES/EUV-UFF).

2014-2015: Beyond Language Boundaries. Use of L1 and L2 in Multilingual Contexts – 1eres i 2nes Llengües en contextos multilingües (DAAD: Univ. de Barcelona UB-EUV).

2013-2016: The Impact of Current Transformational Processes on Language and Ethnic Identity: Urum and Pontic Greeks in Georgia (VWStiftung: together with Stavros Skopeteas, Univ. Göttingen & Greek Department of TSU, Georgia).

2010: International Conference 1, 2, 3: my Language, your Language, our Language? Language Use in Multilingual Spaces. EUV Frankfurt (Oder), funded by DFG.

Salikoko S. Mufwene

Mondes francophones (2023-2024)

Collège de France

Année 2023-2024

Colloque - Hugo C. Cardoso : An Indo-Portuguese Undercurrent in Pondichéri French

Intervenant(s)

Hugo C. Cardoso

Associate professor, Universidade de Lisboa

Résumé

The territory of Pondichéri, a former French colony in Southeast India, is home to a community that self-identifies with the term Créole and has historically been characterised by a social stratification encompassing two subgroups: the Haut Créoles and the Bas Créoles. Tamil and French contributions are particularly evident in many domains of Pondichéri Créole culture and language, but, in this instance, we will explore the historical role of another community in the territory – the Indo-Portuguese – and its impact on the variety of French associated with the Pondichéri Créoles. This study adds a layer of complexity to the history of Indian varieties of French and highlights how easy it may be to overlook relevant cultural and linguistic agents in colonial societies.

Hugo Cardoso

Hugo C. Cardoso is associate professor of Linguistics at the University of Lisbon and a researcher of the Centro de Linguística da Universidade de Lisboa, having earlier worked in Macau, Hong Kong, and Coimbra. He is a researcher of language contact, with a particular focus on the Portuguese-lexified creole languages of South Asia (India and Sri Lanka) and a secondary one on those of Insular Southeast Asia. His research combines a synchronic (descriptive) perspective with an interest in the history of these languages and in comparative approaches to their study.

Salikoko S. Mufwene

Mondes francophones (2023-2024)

Collège de France

Année 2023-2024

Colloque - Katia Ploog : « De tous les problèmes traités aujourd'hui en sciences du langage, celui du mélange de langues est de la plus haute importance » : retour sur H. Schuchardt

Intervenant(s)

Katia Ploog

Laboratoire Ligérien de Linguistique (UMR 7270 CNRS), professeure des Universités, université d'Orléans

Résumé

Après avoir fait son entrée dans la problématique des dynamiques linguistiques avec une thèse sur la dialectologie et la diachronie des langues romanes, celle des langues mixtes représente la majeure partie de l'œuvre scientifique du romaniste allemand Hugo Schuchardt, qui inscrit sa réflexion dans une modélisation des parentés linguistiques (Sch. 1917), qui, selon lui, ne peuvent être projetées par une arborescence bidimensionnelle, unilinéaire, car « il n'y a pas de langue totalement non mixte » (Sch. 1884 :3). À défaut d'avoir réussi à dégager un modèle global des contacts de langues, les nombreuses études de détail sur des langues en contact avec les langues romanes, sur les langues créoles et des langues de contact conduisent l'auteur à une vue nuancée et moderne des dynamiques linguistiques. En partant du portrait qu'en dresse Schuchardt dans la « Lingua Franca » (Sch. 1909), nous expliciterons le changement des langues comme un phénomène multidimensionnel où il s'ajoute aux facteurs généraux les facteurs « ethnologiques » (Sch. 1883b), parmi lesquels, notamment, les modalités du contact linguistique.

Katja Ploog

Les recherches de Katja Ploog se situent en linguistique générale et problématisent la complexité des écologies discursives. Puisant ses outils en linguistique interactionnelle, analyse du discours et syntaxe de l'oral, ses travaux visent à expliciter la dynamique de construction dans des contextes d'hétérogénéité sémiotique marquée. Ses projets de recherche portent sur la mobilité socio-langagière des migrants ou dans les configurations plurilingues hors de l'Europe, l'explicitation du raisonnement mathématique en contexte scolaire ou encore la relation de soin et les situations de handicap communicationnel.