“...dzieci muszą mieć swobodę ruchu(...). Tak samo ważna jest swoboda podziału czasu. Koncentrację w trakcie pracy osiąga się tylko wtedy, gdy się zapomina o upływającym czasie. Dopiero, gdy ktoś jest pewien, że może wykonywać otrzymane zadanie z pożądanym przez siebie natężeniem i wystarczająco długo, potrafi się całkowicie na nim skupić. Aby wszystkie etapy wykonania zadania mogły się rzeczywiście rozwinąć, ramy czasowe swobodnej pracy muszą obejmować co najmniej dwie godziny lekcyjne zajęć blokowych.Forma lekcji jaką jest swobodna praca wymaga od dzieci dużej wytrwałości, koncentracji i zdolności podejmowania decyzji. Dlatego przeprowadza się ją na dwóch pierwszych lekcjach w ciągu dnia.”

Barbara Stein “Teoria i praktyka pedagogiki Marii Montessori w szkole podstawowej” Jedność, Kielce 2003, str. 107

3 godziny pracy własnej dla każdego dziecka. Co Ty na to? Czy dla 3-latka i 6-latka jest to takie samo wyzwanie? Czy dzieci, które nie są w stanie pracować tak długo w skupieniu, nie mogą być w placówce Montessori?

Z nami Montessori to nie tylko metoda. To podróż, która zaczyna się od Ciebie.

Do zobaczenia na montessoriańskiej drodze :)