MSB samtalar med Försvarsmakten FMLOPE om Nätbaserat Lärande by MSB Revinge

Rutger Granberg är lärare på MSB Revinge men har också uppdrag som jämställdhetssamordnare.

Rutger berättar vad som ryms inom uppdraget som jämställdhetssamordnare och han förklarar vad som menas med "normer". Rutger svarar också på hur man skapar en inkluderande miljö och varför det är viktigt.

LIA betyder Lärande i Arbete och är den 7:e och sista delkursen i den 2-åriga SMO-utbildningen. Under 15 veckor får de studerande fortsätta sitt lärande ute hos någon räddningstjänst. Håkan Warnemyr och Anette Stålseger är lärare på MSB Revinge och är ansvariga för kursens upplägg och innehåll. Det innefattar bland annat att tilldela de studerande olika uppgifter de ska genomföra under sin LIA. Men också att finnas till hands och stötta dem genom deras sista termin.

Här är några av de frågor som Håkan och Anette svarar på:

- Vad gör de studeranden under sin LIA?

- Finns det något de studerande inte får lov att göra under sin LIA?

- Hur förbereds räddningstjänsterna för att ta emot SMO-studerande?

- Vilka utmaningar finns i upplägget av LIA-kursen?

- Är det speciellt att vara kvinna ute på LIA och hur hanterar ni det?

- Ingår farliga ämnen i den rapport de studerande ska skriva under sin LIA.

- Vad ska studerande tänka på under sin LIA, och

vad ska handledaren tänka på som tar emot LIA-studerande?

03/2021 Anna och Mikael om farliga ämnen by MSB Revinge

Peter Holmström arbetar som lärare/instruktör på samverkansenheten MSB Revinge. Hans inriktning är internationell utbildning tillsammans med andra internationella aktörer som t.ex. EU, FN, WHO och World Food Programme.

I podden berättar Peter om skogsbranden i Sverige år 2018 som är ett exempel på samarbete där andra länder i EU skickade moduler för att hjälpa till med släckarbetet.

Han svarar även på frågor som:

- Vad är det för typ av internationella samarbeten vi har med andra länder?

- Varför är det viktigt att medlemsländer inom EU utbildar sig tillsammans?

- Vad kan vara nästa stora utbildningssteg inom EU?

- Utifrån ett historiskt perspektiv, vilka erfarenheter har andra länder som vi kan lära oss av?

- Vilka erfarenheter och kunskaper kan vi dela med oss av till andra länder?

Stefan Särdqvist, Tekn. dr, Brandingenjör samt lärare på MSB Revinge. I detta avsnitt berättar Stefan Räddningstjänstens framväxt utifrån ett historiskt perspektiv. Han svarar bl.a. på följande frågor:

- När fick vi en organiserad räddningstjänst i Sverige?

- Vad är det som styr över utvecklingen av räddningstjänsten?

- Hur har kvinnornas roll inom räddningstjänsten sett ut i ett historiskt perspektiv och hur har det påverkat vår nutid?

- När kom svensk räddningstjänst på att man måste börja arbeta på ett annat sätt när det gäller synen på brandgaser, och om räddningstjänsten har lyckats förmedla till allmänheten om hur farligt det är att andas in de här gaserna.

I detta avsnitt är det Christer Jacobsson som är gäst. Christer är lärare i ämnet ledarskap på MSB Revinge. I huvudsak utbildar han på våra utbildningar för Räddningsledare.

Några av de frågor som Christer svarar på:

- Vad är ledarskap?

- Vad förväntas man kunna om ledarskap efter att ha utbildats i ledarskap hos oss?

- Vad ingår i kursen ledarskap i t.ex. utbildningen Räddningsledare B?- Vad utmärker en god ledare?

- Hur har ledarskapet utvecklats över tid på våra befälskurser?

I detta avsnitt är det Christer Jacobsson som är gäst. Christer är lärare i ämnet ledarskap på MSB Revinge. I huvudsak utbildar han på våra utbildningar för Räddningsledare.

Några av de frågor som Christer svarar på:

- Vad är ledarskap?

- Vad förväntas man kunna om ledarskap efter att ha utbildats i ledarskap hos oss?

- Vad ingår i kursen ledarskap i t.ex. utbildningen Räddningsledare B?- Vad utmärker en god ledare?

- Hur har ledarskapet utvecklats över tid på våra befälskurser?

Gäst i detta avsnitt är Fredrik Tornhall serviceansvarig och samordnare på skolans stödenhet Teknik & Service.

Fredrik berättar bl.a. om hur han och kollegorna skapar förutsättningarna för alla de övningar som sker ute på skolans övningsfält.

Fredrik svarar också en fråga från en studerande: ”- Skiljer sig skolans utrustning från den utrustning som finns ute på Räddningstjänsterna?”

Gäst i detta avsnitt är Fredrik Tornhall serviceansvarig och samordnare på skolans stödenhet Teknik & Service.

Fredrik berättar bl.a. om hur han och kollegorna skapar förutsättningarna för alla de övningar som sker ute på skolans övningsfält.

Fredrik svarar också en fråga från en studerande: ”- Skiljer sig skolans utrustning från den utrustning som finns ute på Räddningstjänsterna?”